Развитие личности. Практическое пособие

Берег жизни манит познаньем,Что ты узнаешь, достигнув его?Может он даст тебе новые чувства,Может заставит подумать о том:Что ты познал, а что не изведал,Что тебя ждёт, если бросишь ты всё,Что так привычно и так повседневно,Что не даёт тебе то, что ты ждёшь?Что же ты хочешь, а что отвергаешь,И почему не находишь ответ?Может быть надо подумать и взвесить,Что тебе дорого, что вовсе нет?Может привычное вовсе не главное?Может быть надо всё в корне менять,Или пойти по дороге познанья,Или смириться, или восстать?Вновь мы уходим к берегу жизни,Вновь мы стремимся к заветным мечтам,Вновь мы выносим судьбы испытанья,Вновь познаём и меняем себя.Кем же нам быть в этом сложном мире?Как сохранить Любовь?Как не пройти мимо берега жизни,

Который приносит Добро.Как не пройти мимо берега жизни,Где сохранишь Любовь.

Посмотрите на эти фотографии и вспомните о тех удивительной красоты местах нашей любимой Родины, где ВЫ, уважаемый читатель, были или мечтаете вновь побывать.

Берег жизни (Рис.1.3 – 1.29).

Рис. 1.3. Берег жизни

Рис. 1.4. Берег жизни манит познаньем

Рис. 1.5. Что ты узнаешь, достигнув его?

Рис. 1.6. Может он даст тебе новые чувства,

Рис. 1.7. Может заставит подумать о том:

Рис. 1.8. Что ты познал, а что не изведал,

Рис. 1.9. Что тебя ждёт, если бросишь ты всё,

Рис. 1.10. Что так привычно и так повседневно,

Рис. 1.11. Что не даёт тебе то, что ты ждёшь?

Рис. 1.12. Что же ты хочешь, а что отвергаешь,

Рис. 1.13. И почему не находишь ответ?

Рис. 1.14. Может быть надо подумать и взвесить,

Рис. 1.15. Что тебе дорого, что вовсе нет?

Рис. 1.16. Может привычное вовсе не главное?

Рис. 1.17. Может быть надо всё в корне менять,

Рис. 1.18. Или пойти по дороге познанья,

Рис. 1.19. Или смириться, или восстать?

Рис. 1.20. Вновь мы уходим к берегу жизни,

Рис. 1.21. Вновь мы стремимся к заветным мечтам,

Рис. 1.22. Вновь мы выносим судьбы испытанья,

Рис. 1.23. Вновь познаём и меняем себя.

Рис. 1.24. Кем же нам быть в этом сложном мире?

Рис. 1.25. Как сохранить Любовь?

Рис. 1.26. Как не пройти мимо берега жизни,

Рис. 1.27. Который приносит Добро.

Рис. 1.28. Как не пройти мимо берега жизни,

Рис. 1.29. Где сохранишь Любовь.

1.5. Стратегический анализ внешней и внутренней среды личности

Первым этапом разработки и реализации стратегии развития личности является этап анализа среды.

Анализ среды предполагает изучение двух её составляющих:

1) внешней среды личности;

2) внутренней среды личности.

Задача стратегического анализа внешней и внутренней среды личности, влияющей на её деятельность, заключается в том, чтобы из различного рода данных составить общую картину состояния личности, выявить тенденции её развития и предоставить себе (личности) объективный информационно-аналитический материал для принятия наиболее правильных решений.

Целеполагание личности – определение конечного состояния на определенном этапе жизненного пути или желательного результата личности, достижение которого представляется ценным и побуждает личность к развитию.