Развитие памяти

1. Понедельник:

11:00 – «тощий томат», «трещит, замерзая, туя»;

12:00 – «тартан», «татарин».

2. Вторник:

11:00 – «ножом режем торт»;

12:00 – «ножом режем терн».

3. Среда:

11:00 – «эшафот-то белый», «шел мимо туалета»;

12:00 – «шатун», «решительный замах».

4. Четверг:

11:00 – «читатель», «мечтатель»;

12:00 – «чтение», «зачетный балл».

5. Пятница:

11:00 – «потратила моль малахай», «Порт-Артур»;

12:00 – «платина».

6. Суббота:

11:00 – «ресторатор»;

12:00 – «сатана», «сотня».

7. Воскресенье:

11:00 – «гора томатов», «гром тамтама»;

12:00 – «гример Таня», «игра теней».

Выберите слова и фразы, которые вам понравятся, и пользуйтесь ими. Через некоторое время они станут колышками для этих сроков. Вы запомните их, потому что будете ими пользоваться.

Есть и другой способ запомнить 11:00 и 12:00. Считайте, что это 1:00 и 2:00, соответственно, но используйте для них не традиционные слова-колышки, уже известные вам, а другие, совпадающие по своему фонетическому значению. Например, слово-колышек для среды и одного часа – это «шут», но вы можете придумать, скажем, фразу «шумит роща» или «шматье», и это словосочетание будет обозначать: среда, 11:00. Слово-колышек для среды и двух часов – это «шина», но вы придумайте другое сочетание, например «машина», и используйте его для обозначения 12:00 в среду. Когда вы окончательно выберете слово или словосочетание и начнете их употреблять, они станут служить вам верой и правдой. Вы будете знать, что основные слова-колышки представляют 1:00 и 2:00, а все остальные, совпадающие по фонетическому составу слова, для любого дня представляют 11:00 и 12:00.

Если все ваши дела назначаются на какой-то определенный час, то вам остается лишь установить ассоциативную связь между назначенным делом и временем, когда его надо сделать. Например, в субботу в час дня вам надо быть в библиотеке. Для этого надо придумать забавную запоминающуюся ассоциацию между библиотекой (или книгами) и гатью. Вот и все.

Почему бы нам сейчас не заняться формированием таких ассоциаций? Перечислим некоторые из них просто для того, чтобы показать, как это работает. Позже мы займемся минутами и обозначениями утра и вечера (ночи). Эти воображаемые дела и встречи мы будем перечислять в случайном порядке, ибо в жизни встречи обычно назначаются именно так. Не забывайте образовывать ассоциации, ибо мы намерены устроить вам экзамен.

Во вторник в 9:00 вам надо быть у стоматолога. Преобразуйте день и час в слово-колышек «анод»

и свяжите образ этого слова с образом стоматолога. Возможно, что стоматолог, вместо того чтобы лечить зуб, поставит вам анодированную коронку или примется анодировать больной зуб. Собственно, содержание картинки – не самое главное, самое главное – ясно и четко ее себе представить.

В понедельник в 2:00 вы должны быть в банке. Создайте ассоциативную связь между тюрбаном и банком. Представьте себе, что все служащие банка носят на голове тюрбаны.

В воскресенье в 8:00 вам надо оставить машину в гараже, потому что приедет слесарь ее ремонтировать. Надо каким-то образом связать машину с агавой. Из агавы делают текилу, вы выпили текилы, сели за руль и поставили рядом с собой бутылку, на этикетке которой нарисована агава.

В среду в 5:00 вам надо забрать из мастерской готовые очки. Надо создать ассоциацию между шампуром и очками. Например, вы насадили множество пар очков на шампур и жарите очки на мангале. Явственно представьте себе эту картину.

В пятницу в 2:00 вы обедаете с неким господином Кузнецовым. Следует представить себе закопченного, одетого по средневековой панской моде в контуш кузнеца, с рогатывкой[28] на голове и сидящего верхом с саблей на боку.

В четверг в 10:00 вам надо не забыть пойти на занятия по карате. Представьте себе, что вы выдергиваете чеку из гранаты, а она в ответ грациозно выполняет маваши гери[29].

Во вторник в 5:00 вы должны быть на собрании добровольной пожарной дружины. Создайте ассоциативную связь между нерпой и огнем. Допустим, охотники поймали сетью нерпу, вытащили ее из воды и бросили в котел, под которым разведен жаркий огонь.