Развитие памяти по методикам спецслужб

Почему официант ресторана «Колос» запомнил Ковалева и Альвареса 21 апреля 1955 года?

Как агент «Симонид» оценил достоверность биографии Хосе Альвареса?

Что предлагал агент «Симонид» вероятным похитителям документов РСХА в подставе, организованной на международном конгрессе психологов в Буэнос-Айресе?

Чьи фотографии предъявлял агент «Симонид» бывшим узникам концентрационного лагеря Дахау?

5. Оперативный сотрудник

Оперативный сотрудник – рабочая лошадка разведки и контрразведки. Он работает на связи с агентами и руководит ими, опрашивает людей при расследовании и розыске, ведет наружное наблюдение. Оперативник занимается в разведке всем и отвечает за всё. Без него разведка невозможна.

Работа оперативного сотрудника сложна, и требования к нему самые высокие. Он должен быть хорошим психологом, чтобы располагать к себе людей. Он умеет сопоставлять факты и обобщать информацию. Он работоспособен и стрессоустойчив. От него требуется тщательно соблюдать правила конспирации, ведь от этого зачастую зависит не только успех дела, но и жизнь подчиненных ему агентов. И, конечно, ему нужно помнить имена, лица, даты, факты, номера, адреса, маршруты, пароли, тайники и многое другое.

Сколько способностей и умений у одного человека! Трудная работа. Зато про оперативных сотрудников чаще всего пишут романы и снимают фильмы. Правда, не про настоящих, а про выдуманных. Настоящие имена реальных оперативников не вносят даже в телефонные книги.

Запоминание лиц и имен

Разведчику важно научиться запоминать людей. Не только их имена и лица, но также внешность, что они любят, их хобби, привычки, слабости, прошлое – все, что в дальнейшем поможет установить контакт. Человек – существо социальное, поэтому способность распознавать людей по лицу заложена в нем генетически, чего нельзя сказать о запоминании имен, фамилий, любимых напитков. Эту информацию лучше всего привязать к внешности.

Понаблюдайте за человеком. Отметьте его необычную черту. Это может быть что угодно: высокий или низкий лоб, особенная форма носа или ушей, близко или широко посаженные глаза, ямочка на подбородке, родинка или шрам. Затем придумайте картину или историю, связывающую имя с этой чертой. Чтобы лучше запомнить историю и человека, сформируйте свое отношение к его образу. Нравится вам его главная черта или нет? Почему?

Например, чтобы запомнить, что человека с носом «картошкой» зовут Макар Петров, представьте себе, что апостол Петр с внешностью и, главное, носом нашего Макара варит макароны с картошкой – нечищенной, изборожденной буграми и впадинами.

При знакомстве смотрите в лицо собеседника, услышьте, как он называет вам свое имя. Если будет возможность, побеседуйте с ним, обратившись к нему по имени. Старайтесь повторить имя, восстановив его по картине, составленной в памяти. Не стесняйтесь переспрашивать, если вы забыли, как зовут человека. Это лучше, чем избегать обращения к нему по имени.

Упражнение

Находите необычные черты в фотографиях самых разных людей в газетах, журналах и в Интернете. Навык быстрого восприятия лица и определения необычной черты должен быть доведен до автоматизма.

Начните с лиц того типа, который распространен в вашей стране. Затем перейдите к лицам жителей других континентов. Поначалу все люди из далеких стран будут казаться вам одинаковыми. В процессе тренировки вы преодолеете это и научитесь выделять в каждом из них что-то своеобразное.

Шахматный конь, 8 x 8

http://improve-memory.net/chess/4

Секретно

В связи с угрозой расшифровки внештатного оперативного сотрудника "Симонид" предлагаю приостановить его работу в деканате философского факультета МГУ под предлогом длительного отпуска для работы над диссертацией.

Прошу принять "Симонида" в штат второго главного управления на должность оперативного сотрудника. Опыт и подготовка позволяют поручить ему расследование и связь с агентами в среде философского факультета МГУ.

Ст. оперуполномоченный 9-го отдела

второго главного управления

майор И. О. Милославский

7 сентября 1955 г.

г. Москва