Развитие памяти по методикам спецслужб

Разведчики, которые постоянно работают с информаторами, часто сталкиваются с ложными воспоминаниями. Поэтому они вынуждены перепроверять полученные данные. Первый способ отделить правду от лжи – сравнить информацию из разных источников. Если данные от разных людей совпадают, скорее всего, они верны. Если источники говорят разное, нужно оценивать, какой из них более достоверен. Другой способ отделить правдивые воспоминания – последовательно и досконально выяснять, что человек действительно видел и слышал, а что додумал.

Список слов. Восьмой уровень

http://improve-memory.net/words_list/10

Предметы на столе. Шестой уровень

http://improve-memory.net/items/6

Упражнение

Через пару дней после какого-либо события, торжества, вечеринки или пикника, расспросите о нем каждого из участников. Кто присутствовал? Кто во что был одет? Кто где сидел? О чем шел разговор? Что было на столе? Кто когда пришел и ушел? Вы обнаружите поразительные различия между версиями разных людей. Если есть возможность, посмотрите фото и видеозаписи события и оцените достоверность воспоминаний.

Упражнение

Исследуйте самые яркие воспоминания своего детства. Сопоставьте их с рассказами родителей и родственников. Рассмотрите семейные фотографии того времени и сохранившиеся видеозаписи. Если вы найдете расхождения, попытайтесь выяснить, как они возникли.

Упражнение

Разработайте автобиографию. Восстановите по годам историю своей жизни, с рождения до настоящего времени. Вспомните, где вы жили? Чем занимались? С кем вы дружили? Расспросите тех, кто знал вас, сопоставьте свои воспоминания с семейным архивом и документами. Найдите старых друзей, одноклассников и однокурсников, свяжитесь с бывшими коллегами. Это станет прекрасной практикой по составлению убедительной легенды разведчика.

Слова под диктовку. Восьмой уровень

http://improve-memory.net/words_dict/10

Манипуляция воспоминаниями

Непрочность воспоминаний ставит под сомнение свидетельские показания и данные информаторов. Воспоминание может быть ложным просто по причине ошибки, а может быть намеренно изменено или внушено другим человеком.

Опытные юристы умеют обесценивать показания очевидцев. Задавая сложные вопросы о деталях, они вынуждают свидетеля сомневаться, из чего делают вывод о недостоверности всех его показаний.

Например, на вопрос, какого цвета был «Ситроен», на котором грабители подъехали к банку, свидетель отвечает, что автомобиль был зеленым. Под давлением адвоката он правильно вспоминает цвет машины. Свидетель не видел, как машина приближалась к банку, и плохо разглядел, какой марки она была. Однако по наводящему вопросу адвоката он реконструирует воспоминание, а главное – начнет в него верить. Да-да, это был зеленый «Ситроен», и он подъехал к банку на полном ходу. Выслушав показания, адвокат сопоставляет их с записью с камеры слежения, на которой к банку на маленькой скорости тащится старенький зеленый «Форд». Очевидные несоответствия дискредитируют показания свидетеля перед судом и заставляют его самого сомневаться в том, что он хорошо запомнил обстоятельства грабежа. В том числе свидетель начинает сомневаться при опознании грабителей, и у последних появится реальный шанс избежать наказания.

Ошибочными могут быть не только оправдательные показания, но и обвинительные. В юридической практике известно множество случаев судебных ошибок, когда на основе ложных воспоминаний выносили приговор невинным людям. Особые сомнения вызывают обвинительные показания детей. Хорошая фантазия с высокой внушаемостью делает их плохими свидетелями.

Память – не хранилище данных, а процесс их реконструкции. Внешнее вмешательство в этот процесс влияет на его результат. Можно не только изменить или разрушить имеющиеся воспоминания, но и внедрить новые. Эксперименты показывают, что примерно в 30 % случаев психологам удается тем или иным способом внушить взрослым испытуемым воспоминания о событиях детства, например, о встрече с Багзом Банни в Диснейленде или о полете на воздушном шаре. В некоторых случаях эти воспоминания начинали жить своей жизнью: обрастали деталями и связями, становились яркими и эмоциональными.

Ложные воспоминания, особенно если ложь в них смешана с правдой, могут касаться не только детства. Иногда способность «напоминать» несуществующие события выручает разведчиков, особенно нелегалов.

Чтобы успешно внедрить воспоминание о событиях взрослой жизни, требуется больше работы.

1. С момента события должно пройти достаточно много времени. Чтобы внедрить воспоминание о событии, которого вообще не было, нужно, чтобы оно «произошло» 3–5 лет назад. Для внушения деталей реальных событий промежуток времени может быть сокращен до нескольких месяцев.

2. Описание события должно быть правдоподобным. Ложь в нем необходимо перемешать с правдой. Обязательно нужно связать несуществующее событие с другими, реальными эпизодами жизни человека.