Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

Llorente, R., Llorente-Berzal, A., Petrosino, S., Marco, E., Guaza, C., & Prada, C. (2010a). Gender-dependent cellular and biochemical effects of maternal deprivation on the hippocampus of neonatal rats: A possible role for the endocannabinoid system. Developmental Neurobiology, 68(11), 1334–1347.

Llorente, R., O’Shea, E., Gutierrez-Lopez, M., Llorente-Berzal, A., Colado, M.I., & Viveros, M. (2010b). Sex-dependent maternal deprivation effects on brain monoamine content in adolescent rats. Neuroscience Letters, 479(2), 112–117.

Loevinger, J. (1976). Ego development. San Francisco: Jossey-Bass.

Loftus, E.F. (2006). Recovered memories. Annual Review of Clinical Psychology, 2, 469–498.

Longe, O., Senior, C., & Rippon, G. (2009). The lateral and ventromedial prefrontal cortex work as a dynamic integrated system: Evidence from fMRI connectivity analysis. Journal of Cognitive Neuroscience, 21(1), 141–154.

Lord, L.-D., Stevner, A.B., Deco, G., & Kringelbach, M.L. (2017). Understanding principles of integration and segregation using whole-brain computational connectomics: Implications for neuropsychiatric disorders. Philosophical Transactions of the Royal Society: Series A, Mathematical, Physical and Engineering Sciences, 375, 2096.

Lovic, V. (2010). The effects of maternal deprivation, through artificial rearing, on impulsiveness in rats. Unpublished doctoral dissertation, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

Luders, E., Cherbuin, N., & Gaser, C. (2016). Estimating brain age using high-resolution pattern recognition: Younger brains in long-term meditation practitioners. Neuro-Image, 134, 508–513.

Luders, E., Clark, K., Narr, K.L., & Toga, A.W. (2011). Enhanced brain connectivity in long-term meditation practitioners. Neuro-Image, 57, 1308–1316.

Luders, E., & Kurth, F. (2019). The neuroanatomy of long-term meditators. Current Opinion in Psychology, 28, 172–178.

Luders, E., Kurth, F., Mayer, E.A., Toga, A.W., Narr, K.L., & Gaser, C. (2012a). The unique brain anatomy of meditation practitioners’ alterations in cortical gyrification. Frontiers in Human Neuroscience, 6(34), 1–7.

Luders, E., Philips, O.R., Clark, K., Kurth, F., Toga, A.W., & Narr, K.L. (2012b). Bridging the hemispheres in meditation: Thicker callosal regions and enhanced fractional anisotropy (FA) in longterm practitioners. NeuroImage, 61, 181–187.

Luders, E., Toga, A.W., Lepore, N., & Gaser, C. (2009). The underlying anatomical correlates of long-term meditation: Larger hippocampal and frontal volumes of grey matter. NeuroImage, 45, 672–678.

Luijk, M.P., Saridjan, N., Tharner, A., van IJzendoorn, M.H., Bakermans-Kranenburg, M.J., Jaddoe, V.W., et al. (2010). Attachment, depression, and cortisol: Deviant patterns in insecure-resistant and disorganized infants. Developmental Psychobiology, 52(5), 441–452.

Luo, Y., Hawkley, L.C., Waite, L.J., & Cacioppo, J.T. (2012). Loneliness, health, and mortality in old age: A national longitudinal study. Social Science and Medicine, 74(6), 907–914.

Lupfer, G., Frieman, J., & Coonfield, D. (2003). Social transmission of flavor preferences in two species of hamsters (Mesocricetus auratus and Phodopus campbelli). Journal of Comparative Psychology, 117, 449–455.

Lupien, S.J., Fiocco, A., Wan, N., Maheu, F., Lord, C., Scramek, T., et al. (2004). Stress hormones and human memory function across the lifespan. Psychoneuroendocrinology, 30(3), 225–242.

Lusby, C.M., Goodman, S.H., Bell, M.A., & Newport, D.J. (2014). Electroencephalogram patterns in infants of depressed mothers. Developmental Psychobiology, 56(3), 459–473.

Lusby, C.M., Goodman, S.H., Yeung, E.W., Bell, M.A., & Stowe, Z.N. (2016). Infant EEG and temperament negative affectivity: Coherence of vulnerabilities to mothers’ perinatal depression. Development and Psychopathology, 28(4, Pt. 1), 895–911.

Lutz, A., Slagter, H.A., Dunne, J.D., & Davidson, R.J. (2008). Attention regulation and monitoring in meditation. Trends in Cognitive Sciences, 12(4), 163–169.

Lymeus, F., Lundgren, T., & Hartig, T. (2016). Attentional effort of beginning mindfulness training is offset with practice directed toward images of natural scenery. Environment and Behavior, 49(5), 536–559.

Lynch, M., & Cicchetti, D. (1998). Trauma, mental representation, and the organization of memory for mother-referent material. Development and Psychopathology, 10, 739–760.

Lynn, S.J., Laurence, J.R., & Kirsch, I. (2015). Hypnosis, suggestion, and suggestibility: An integrative model. American Journal of Clinical Hypnosis, 57(3), 314–329.

Lyons, D.M., Afarian, H., Schatzberg, A.F., Sawyer-Glover, A., & Moseley, M.E. (2002). Experience-dependent asymmetric variation in primate prefrontal morphology. Behavioural Brain Research, 136, 51–59.

Lyons, K.E., & Ghetti, S. (2010). Metacognitive development in early childhood: New questions about old assumptions. In A. Efklides & P. Misailidi (Eds.), Trends and prospects in metacognition research (pp. 259–278). New York: Springer.

Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже