Выбор
Выбор — какая бесконечная глубина в одном этом слове. А. Камю написал однажды: «Быть — значит выбирать себя».
Развивая эту мысль, хочется сказать, что «быть» — это способность непрерывно познавать и открывать себя на протяжении всей жизни, находить в себе новые скрытые ресурсы, объективно критически смотреть на себя со стороны, преодолевать сложности, уметь не только проигрывать, но и побеждать (хотя, почему-то, у нас принято больше делать акцент на обратном, но, как мне кажется, уметь проигрывать — в некоторой степени должно быть правилом хорошего тона и являться аксиоматичным для воспитанного человека), быть действительно достойным побед.
Э. Берджесс утверждал, что, лишившись возможности выбора, человек перестает быть человеком. Однако, наиболее ярко, объемно и предельно четко, на мой взгляд, изложил сущность выбора в своей фразе «если у тебя есть нечто лучшее — предложи, а если ж нет — покоряйся» Гораций.
Таким образом, как мы видим, переоценить значение выбора весьма сложно.
А как часто мы делаем выбор и свободны ли мы в нем?
Если с первой частью вопроса, касающейся частоты выбора, мы скорее будем по большей части солидарны (мы его делаем как минимум каждый день, а порой и не один раз), то в части свободы выбора — как минимум у нас возникнет легкая дискуссия.
Так пусть первый, кто делает этот выбор всегда свободным
, кинет в меня камень…А что же с выбором профессии и деятельности, которой занимается человек каждый день (к сожалению, а может и, к счастью, очень часто эти существительные не совпадают)?
У каждого человека свой путь в большую жизнь и профессию, свой выбор.
Очень часто этот выбор или не осознан, или условно осознан, в соответствии с тем возрастом, когда человек его делает.
«Выбор» в 18, 38, 58 и 78 имеет совершенно различную семантику, наполнение и мотивацию.
И если сначала этот выбор зачастую обусловлен необходимостью получить профессию, чтобы…и уже тут столько вариантов:
а) родители сказали, что это…
б) я всегда мечтал/а об этом и думал/а, что… (пока не стал/а работать на практике…
Так у меня одногруппница в институте всегда мечтала работать следователем, но после первого же выезда на место преступления с трупом поняла, что не может этого выдержать…
в) все мои товарищи пошли, и я решил/а…
г) это мне нужно, чтобы я мог/могла работать…
д) а что мне еще делать то было, не в армию же идти на самом-то деле?!
Список условных причин-мотиваторов можно продолжать долго.