Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях

Репортер — самая и распространенная журналистская профессия. Репортерская работа – основа журналистики. Без корреспондентских материалов, отражающих реальную жизнь, средства массовой информации были бы никому не интересны.

Трудно себе представить ситуацию, когда исчезли бы все журналисты. Как бы тогда мы узнавали о том, что творится в нашей стране и мире? Без журналистов мы стали бы как глухие и слепые.

Информация, которую для нас готовят журналисты, влияет на наше настроение, взгляды, мнение и даже здоровье. Каждый, кто хочет стать журналистом, должен помнить о большой ответственности перед людьми.

Вопросы и задания

● О какой профессии вы узнали из рассказа? Кто такой журналист?

● Где может работать журналист? Почему его работа очень ответственная?

● Какими качествами характера и профессиональными умениями должен обладать журналист?

● Что значит взять интервью? Что нужно сделать журналисту, чтобы написать статью в журнал или газету?

● Какие детские журналы вы знаете? Какие рубрики в них вам больше нравятся?

● Продумайте название статей в газету «Жизнь нашей группы».

Словарная работа:

журналист, журналистика, информация, статья, брать интервью, корреспондент, СМИ, репортер, репортаж, находить, изучать, отбирать, сопоставлять, оценивать, писать, телевидение, радио, газеты, журналы, Интернет.

Особенности работы журналиста на телевидении

Новости по телевизору нам рассказывают не только дикторы. Часто мы видим репортажи корреспондентов с места событий. Таким событием может быть, например, карнавал, праздник, а может и война, автомобильная катастрофа.

В чем же особенности работы тележурналиста на телевидении?

На телевидении журналист работает в большой творческой группе вместе с другими сотрудниками телевидения, поэтому он должен знать, как делаются телепередачи.

Зрители особенно любят смотреть репортажи журналистов с места событий.

Это может быть какой-нибудь праздник, спортивное соревнование, происшествие, мероприятие, посвященное знаменательной дате, открытие выставки, детского сада, школы и иных общественных мест, катастрофа и т. д.

В репортаже журналист рассказывает о событии, описывая его, образно показывая, как оно произошло, давая возможность зрителям сопереживать вместе с ним. Сообщение идет от журналиста, он может говорить от своего имени, высказывать свою точку зрения на событие, ситуацию. Зрители видят эмоциональные реакции тележурналиста, слышат его речь.

Тележурналисты не только ведут репортажи, но и в рамках какой-то программы, например, «Круглый стол», «Поединок», также могут беседовать. Она строится как обмен мнениями по обозначенному вопросу с приглашенным в студию специалистом, например, актером, ученым, директором какого-то завода, учителем. Тележурналист заранее подбирает вопросы, продумывает их последовательность, отбирает фотографии, видеоматериалы, предметы, которые будет использовать в беседе. В данном случае он должен уметь внимательно слушать собеседника, корректно, не обижая человека, задавать вопросы, не ставить собеседника в неловкое или смешное положение, уважать его мнение.

Популярна среди тележурналистов и работа ведущего передачи (модератора).

Стать ведущим не так-то просто. К нему предъявляется много требований: он должен уверенно брать интервью (беседовать) с участниками передачи; быстро ориентироваться в изменившейся ситуации, возможно, не запланированной ранее; держать в поле зрения всех участников передачи; контролировать их эмоциональный настрой, вовремя их успокоив или раззадорив; уметь слушать, когда другие говорят; правильно реагировать на недостойное поведение участника; владеть собственным стилем ведения передачи, вызывать у телезрителей уважение и доверие как личность.

Среди журналистов, работающих на телевидении, есть и журналисты-комментаторы.

Они помогают зрителю лучше понять какие-то события, показанные в новостях, сформировать собственное мнение, более осознанно взглянуть на проблему (дают комментарий). Комментатор высказывает и собственные суждения, свое мнение. Он должен быть хорошим специалистом в обсуждаемом вопросе, уметь кратко и ясно выражать свои мысли. Он осуществляет прямую связь со зрителями через письма и звонки, поэтому должен уметь вести диалог.

Работа журналиста на телевидении интересная и творческая.

Вопросы и задания

● О каких журналистах вы узнали из рассказа? Чем отличается работа тележурналиста? Что вы узнали о репортаже? Зачем нужны репортажи? Как тележурналист должен вести себя во время репортажа? Что должен уметь тележурналист, который ведет беседу? Что должен уметь ведущий телепередачи?

● Каких ведущих детских телепередач вы знаете? Какие из них вам нравятся более всего? Почему?

● Для чего на телевидении нужен журналист-комментатор? Что значит комментировать?

● Сюжетно-дидактическая игра «Готовим интервью».