Ролевые игры для детей

Ведущий, это должен быть взрослый человек или более старший по возрасту игрок, он же станет «динозавром», самым главным и важным, будет раздавать роли и задавать вопросы. Ответы на вопросы могут быть разными – это и словесное описание, и показ некоторых привычек – завров, в зависимости от того, кто этот герой.

Для проведения игры необходим определенный инвентарь. К нему можно отнести, в первую очередь, рисунки, которые дети должны нарисовать с оригиналов – с картинки или фотографии. Это первое задание. Второе задание, которое они должны выполнить, – ответить на ряд вопросов о месте обитания, о питании (мясоед или травоядное), о привычках и многом прочем. Список вопросов должен быть подготовлен «динозавром» заранее, а ответы оцениваются как в настоящей школе – по пятибалльной системе. К этому участники также должны подготовиться, прочитав о своем «герое» как можно больше.

Далее последует задание, ответом на которое будет действие игроков – подготовка к основной игре. Участники должны показать, что делает их герой. К примеру, птеродактиль будет изображать сначала мирный полет, а затем, заметив жертву, он спускается на землю и хватает ее когтями-руками и несет в свое гнездо. Ихтиозавр плавает в воде и мирно поглощает фауну морей и океанов. Остальные также показывают, чем живет их герой.

Далее идет подготовка к основной игре. Если это проходит в помещении, то диван будет владением основной массы плотоядных. Хорошо, если он зеленого цвета. Палас или ковер – владения морских жителей, его можно накрыть покрывалом с голубым оттенком; кресло – скала для летающих жителей, его украшают коричневым полотном – под цвет скал, а «охотники» займут место у стола или шкафа – им достанется красный цвет – цвет жертв.

А далее начинается настоящее шоу «динозавров», где каждый будет выполнять свою роль: «летающие» – полетели, «плавающие» – поплыли, «плотоядные» – на плато, жевать травку, а «охотники» – за добычей, все как в настоящем мире. А главный «динозавр» будет следить за тем, чтобы никто особенно не пострадал, никого полностью не слопали, всем хватило места.

Если игра проводится на свежем воздухе – это гораздо интереснее и веселей, поскольку есть много места, где можно развернуть настоящий парк юрского периода.

Детям младшего возраста будет интереснее поиграть в догонялки, поэтому для них приемлем упрощенный вариант игры. Все участники также получают по роли: одни занимают позицию на высоте, другие в импровизированном море, третьи в лесной чаще, четвертые располагаются среди скал, откуда и будут вести свои набеги. А дальше по команде главного «динозавра» начинается игра, где все занимаются своим делом: «охотники» нападают на «жевастиков», «птицы» борются с «морскими жителями», а наземные «-завры» выясняют отношения между собой.

Участники игры делятся на четыре команды: по две нападающих и по две убегающих. Среди них так же можно провести эстафеты для того, чтобы определить, какая команда сильнее – нападающих или убегающих. Затем наступают финалы, где встречаются более сильные игроки, а остальные отдыхают, дожидаясь своей очереди. Эту игру лучше всего проводить на открытом воздухе.

«Пауки»

Основная тема игры: мирное существование нарушено вторжением «пауков-пришельцев», которые захватили планету. А может, не все так страшно, и это просто пауки, которые живут наравне с нами, просто у них другой образ жизни, и о нем хочется узнать как можно больше? А вдруг это беззащитные жители одной из захваченных планет? Им нужна срочная помощь, и «космолет» отправляется в «открытый космос». Но ведь это могут быть и результаты одного из биологических процессов, которые устроили ученые, и теперь «пауки» стали «супергероями», спасающими мир от зла.

Данная игра развивает практически все качества, которые необходимы детям: внимательность, ловкость, память, усидчивость и быстроту реакции, а также физические данные. Это также будет зависеть от варианта ее проведения. Итак…

1-й вариант игры. «Вторжение „инопланетян-пауков“».

Этот вариант и ролевой, и командный, в нем есть два капитана, которые командуют своими подчиненными и помощниками. Первая команда представляет «захватчиков», вторая – «жителей Земли», которым предстоит спасти планету от вторжения «инопланетян».

Каждый будет заниматься своим делом. В команде «захватчиков» есть один «силач», он разгромит все на своем пути; один «химик», который превратит «жителей планеты» в «пауков»; один «воин», он «отстреливает» своих жертв, которых невозможно превратить в «чудищ»; один «хитрый паук», плетущий сети, ловящий неосторожных «соперников» и делающий из них паштет.

Команда «землян» состоит из «врача», он станет излечивать тех, кто вырвался из плена; «ученого» – он займется обратным превращением; «воина», всех защищающего; «охотника», которому необходимо поймать «хитреца».