Руководитель: слово и дело

Таков и герой повести В. Липатова "Сказание о директоре Прончатове". Здесь та же ситуация: вакантно место директора сплавной конторы. И вот уже на первых страницах повести главный инженер Прончатов заявляет; "Я хочу быть директором... Считаю, что имею на это право". Действительно, читатель может убедиться в том, что стремление героя к директорскому посту глубоко оправдано всей его трудовой и жизненной биографией. Прончатов давно сроднился с этими местами, он умеет и любит работать, хорошо знает и понимает людей, а те в свою очередь полностью доверяют ему. Он прирожденный организатор, настоящий лидер, который признан рабочим коллективом. Исключительно требовательный к себе, Прончатов не без оснований считает, что, оказавшись на посту директора, сможет сделать больше, чем кто-либо другой. Именно потому он не хочет, чтобы контора попала в равнодушные руки "человека со стороны".

В подобной нацеленности человека на дело, конечно, никак нельзя усматривать карьеризм, какие-то своекорыстные интересы. И Бобров, и Прончатов движимы стремлением к более полной реализации своего организаторского потенциала, творческих сил. Путь самоутверждения этих героев вполне соответствует нормам нашей морали, ибо нравственной доминантой их поступков является обостренное чувство ответственности за все, что происходит вокруг. Отвечая на упреки тех, кто выискивал моральные изъяны в линии поведения Прончатова, В. Липатов писал: "Карьеризм - это такое явление, когда человек стремится занять место, не могущее ему принадлежать по праву. Когда же человек занимает собственное место - это не карьеризм, а осуществление принципа социализма: "От каждого - по способностям, каждому - по труду". Общество много потеряет, если не позволит Олегу Прончатову полностью выявить свою личность". Эти слова можно отнести и к председателю колхоза Семену Боброву, герою фильма, который не случайно называется "Человек на своем месте".

И Прончатов, и Бобров менее всего похожи на целиком выдуманных персонажей, созданных исключительно авторским произволом. Подтверждением тому могут служить реальные жизненные примеры. Вот рассказ одного инженера Первоуральского новотрубного завода. "Окончил Уральский политехнический, год проработал в цехе. Тут ушел начальник участка на пенсию. Чувствую, смогу справиться. Встал на собрании - назначьте, говорю, меня. Уверен, что справлюсь. Ну, все поулыбались, покрутили головами, силен, дескать, а после собрания парторг мне внушение сделал: нескромен ты, парень. Через неделю вызывают к директору. Слыхали мы, говорит, что ты дерзнул... Дерзнул, отвечаю... И думаю: вот скажет сейчас - "по собственному желанию" пиши. А директор мне: раз дерзнул - бери участок!"

Этот рассказ своего знакомого приводит в газете "Советская культура" штурман дальнего плавания, член Союза писателей СССР С. Гагарин. Он пишет: "Теперь этот "самоуверенный" инженер возглавляет крупнейший цех на Северском трубном заводе, и я не называю его фамилию только потому, что узнал, что прочат его уже и в главные инженеры" (Советская культура, 1981, 1 января.

).

Еще один яркий пример подобного рода. Учительница-коммунистка пришла в райком партии с заявлением: "Прошу назначить меня управляющим отделением..." Легче всего было бы посчитать это чрезмерной самонадеянностью, да и вообще напомнить, как говорится: "не в свои сани не садись". Однако совсем иначе отнеслись к заявлению учительницы в райкоме и доверили ей руководство отделением совхоза. "Новое дело. Нелегкая ноша. Не любому мужчине по плечу",- пишет в газете "Советская Россия" секретарь этого райкома в Горно-Алтайской автономной области В. Афанасьев. Бывшая учительница уже шесть лет успешно руководит рабочим коллективом. "Педагог по образованию и призванию, она сплотила людей, укрепила хозяйство, развивает его дальше" (Советская Россия, 1981, 14 января.).

Примеры эти достаточно красноречивы. И инженер с Урала, и учительница с Алтая делом доказали свое моральное право возглавлять трудовой коллектив, вести людей за собой. Надеюсь, читатель не заподозрит автора в том, что он считает "самовыдвижение" наилучшим способом выявления способных руководителей. Конечно, это - исключение. Правило же должно состоять в тщательном изучении деловых и морально-политических качеств возможных кандидатов на руководящие должности. Надо обязательно учитывать и их трудовые успехи, и общественную активность. Напомним, что В. И. Ленин считал необходимым оценивать кадры "а) с точки зрения добросовестности, б) с политической позиции, в) знания дела, г) администраторских способностей..." (Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 53, с. 97.).