Читаем Русский язык и культура речи полностью

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание, выделите орфограмму.

Пол…гать, тв…рить, воспоминание, наклонить, пл…вчиха, нар…стание, ростовщический, отр…сли, подр…внять клумбы, р…няться в строю, непромокаемый плащ, обм…кнуть в чай, р...весник века, ур...внять условия, подр...нять волосы, претв...рить в жизнь, несг...раемый шкаф, уг...релый, выг...рки, пром...кашка, пл...вники, прикл...ниться к земле, домашняя утв…рь, купить костюм на выр...ст, подск...чить, заск...кать, предл...жение.


Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, подберите парную форму с чередующейся гласной, выделите орфограмму.

Соб…рать, наб...ру, ст...реть, выт...рать, зад...раться, нап...реть, нап...равший, ум...рев, раст...рать, расст...лить, бл...стать, выч...тать, прич...тать, выд...рать, заж...гать.

Проверяемые гласные в корне слова

Пишите правильно следующие слова: развеваться (флаг); развиваться (нормально); неувядающий (талант); посвящение (другу); просвещение (народа); пренебрегать (мнением); сокращение (штатов); возрождение (России); обогатиться (знаниями); воплотить (в жизнь); потрясающее (впечатление); смятение (чувств); осле

пительный (свет).

Правописание слов с непроизносимыми согласными


Задание 3. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Ярос. ное сопротивление; наши сверс. ники; кос. ные взгляды, ненас…ный день; гиган…ский размах; искус…ная мастерица; корыс…ные цели; захолус…ное место; че…ствовать юбиляра;

уча…ствовать в конкурсе; чу…ствовать усталость; я…ственно ощущать; ше…ствовать над школой; ше…ствовать по улице; вкусные я…ства; словес…ный портрет; целос…ный анализ; голлан…ский сыр; влас…ный характер.

Правописание приставок

1. В приставках без-, воз– (вз-), низ-, раз-, чрез– (через-) перед гласными и звонкими согласными пишется буква з, перед глухими согласными – с:

безнадежный – бесконечный; возглавить – воспеть; низложить – ниспослать; чрезмерный – чересчур.

2. В приставках раз– (рас-) – роз– (рос-) под ударением пишется о, без ударения – а: расписание – роспись.

3. Приставка с– пишется как перед глухими, так и перед звонкими согласными: сделать, сгореть, ссадить.


Задание 4. Вставьте пропущенную букву, распределите слова по группам: 1) с приставкой на с-; 2) с приставкой на з-;

3) слова, не вошедшие в эти группы.

Ни….ходит, ра…читал, …бившись, бе. звучно, ра…четы, …двинуться, беспомощный, …добный, …густок, …дание, …дешний, и…жога, исподтишка, чере…чур, чере…пололосица, бесцветный, …дружиться, ра…жать, мирово…рение, во…тание, бе…четный, ра...крыть, бе...церемонный, бли...стоящий, и...чезнуть, чре...вычайный, бе...вкусный, бе...чувственный, ...дравница, бе...прин-ципный.

Приставки пре– и при

1. Приставка пре– придает словам следующие значения:

а) высокой степени качества или действия (возможна замена приставки словами «очень», «весьма»);

б) значение «через», «по-иному» (близкое к значению приставки пере-).

2. Приставка при– придает словам следующие значения:

а) пространственной близости, смежности;

б) присоединения, прибавления, приближения;

в) совершения действия не в полном объеме;

г) приставка при– употребляется в иноязычных словах.

Различайте приставки пре– и при– по значению:

предать (выдать кого-либо)

претворить (осуществить)

преклоняться (глубоко уважать)

преступить (нарушить)

пребывать (находиться где-либо)

пре

емник (продолжатель)

преходящая (временная)

презирать (считать недостойным)

превратный (неверный)


придать (добавить, вид)

притворить (закрыть)

приклоняться (нагибаться)

приступить (начать)

прибывать (приезжать, куда?)

приемник (устройство, аппарат, учреждение)

приходящая (кто приходит)

призирать (давать приют, заботиться)

привратник (сторож при воротах)

Запомните написание следующих слов: преследовать; препятствие; преткновение (камень преткновения); прельстить (увлекать); пренебрежение (неуважение); при

ключение; притязание; приобретатель; присяга; причудливый; приверженец; присутствие.


Задание 5. Вставьте припущенные буквы.

Привратник, пр…украсить, пр…сытиться, преломление, пр…смыкаться, пр. ступник, непр. одолимый, непр. ступный (замок), пр…имущество, беспр…мерный, пр. мьера, пр…творить (в жизнь), непр. хотливый, пр. старелая, беспр. станно, пр…творился, пр…терпеть, пр…рвать, пр…подать, пр. тягательная, пр. урочить (к юбилею).


Задание № 6. Вместо точек вставьте иноязычные слова, которые начинаются с приставок пре– или при-.

1. – руководитель, глава государства, а также некоторых научных учреждений;

2. – первое представление спектакля.

3. – то же, что и препятствие.

4. оперная певица, исполняющая первые роли.


Гласные Ы и И после приставок

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений

В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека, какие законы управляют ощущением и восприятием, памятью и мышлением. Специальные разделы книги посвящены истории развития психики, потребностям и способностям, характеру и темпераменту человека. Эта книга может служить не только основным пособием для занятий по психологии в старших классах средней школы, но и верным помощником для студентов первокусников психологических, педагогических, гуманитарных и негуманитарных вузов в качестве вспомогательного пособия по курсам «Основы психологии», «Введение в психологию», «Общая психология».

Елена Асеева , Наталья Энюнлю , Павла Рипинская , Самит Алиев , Яков Л. Коломинский

Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете

Работа над сценарием, как и всякое творчество, по большей части происходит по наитию, и многие профессионалы кинематографа считают, что художественная свобода и анализ несовместимы. Уильям Индик категорически с этим не согласен. Анализируя теории психоанализа — от Зигмунда Фрейда и Эрика Эриксона до Морин Мердок и Ролло Мэя, автор подкрепляет концепции знаменитых ученых примерами из известных фильмов с их вечными темами: любовь и секс, смерть и разрушение, страх и гнев, месть и ненависть. Рассматривая мотивы, подспудные желания, комплексы, движущие героями, Индик оценивает победы и просчеты авторов, которые в конечном счете нельзя скрыть от зрителя. Ведь зритель сопереживает герою, идентифицирует себя с ним, проходит вместе с ним путь трансформации и достигает катарсиса. Ценное практическое пособие для кинематографистов — сценаристов, режиссеров, студентов, кинокритиков. Увлекательное чтение для всех любителей кино и тех, кто интересуется психологией.

Уильям Индик

Кино / Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс

Учебник "Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс" создан большим коллективом преподавателей и специалистов в области безопасности человека на основе обязательного минимума содержания образования и доработан с учетом нового федерального компонента образовательных стандартов.В учебнике всесторонне рассматриваются природные явления, опасные для человека: землетрясения, наводнения, ураганы, лесные пожары и др. Приводится разнообразный документальный и статистический материал. Предлагаются правила поведения человека при угрозе стихийных бедствий и алгоритм действий при оказании первой медицинской помощи.

Евгений Николаевич Литвинов , Евгений Яковлевич Гаткин , Михаил Петрович Фролов , Юрий Дмитриевич Жилов , Юрий Юрьевич Корнейчук

Руководства / Учебники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии