Читаем Самоучитель начинающего цветовода полностью

Самоучитель начинающего цветовода

Эта книга объединяет многолетний профессиональный опыт авторов и содержит ответы на самые частые вопросы, которые возникают при уходе за цветочными и декоративными культурами. Начинающий цветовод получит исчерпывающую информацию и узнает, как выбрать самые неприхотливые и декоративные сорта, как создать цветник непрерывного цветения, как подготовить луковичные к перезимовке, какие современные биологические средства защиты применять.

Александр Владимирович Ганичкин , Октябрина Алексеевна Ганичкина

Детская образовательная литература / Книги Для Детей18+

Октябрина Алексеевна Ганичкина

Александр Владимирович Ганичкин

Самоучитель начинающего цветовода

* * *

Календарь начинающего цветовода на весь сезон

ЯНВАРЬ

• Следите за укрытием роз, хризантем, клематисов, многолетников, луковичных.

• В третьей декаде января сейте семена пеларгонии (в народе ее зовут герань) и гвоздику Шабо.

ФЕВРАЛЬ

• Сеем многолетний горошек (чину), аквилегию, многолетние астры.

• С 1 по 10 февраля продолжаем сеять пеларгонию (герань).

МАРТ

• Пикируем сеянцы пеларгонии (герань) и гвоздики.

• Сеем однолетники и двухлетники на рассаду.

• В конце марта в солнечную погоду днем приоткрывают розы.

АПРЕЛЬ

• Сеем семена однолетников на рассаду.

• Сеянцы февральского и мартовского посева пикируем.

• Готовим луковицы, клубнелуковицы к посадке.

• В открытом грунте: постепенно снимаем укрытие с роз с обрезкой побегов до живой ткани.

• Приоткрываем клематисы.

• Производим сухую подкормку органическими удобрениями.

МАЙ

• Сеем на постоянное место однолетние цветы.

• Сажаем и пересаживаем многолетники. Сажаем рассаду однолетников под укрытие.

• Проращиваем в домашних условиях клубни георгинов.

ИЮНЬ

• Сажаем клубни георгинов и рассаду бегонии.

• Прищипываем побеги без пасынкования у мелкоцветковых хризантем (при высоте 20 см).

• Сеем однолетники семенами для позднеосеннего цветения.

• Сеем многолетники, которые зацветут на следующий год.

ИЮЛЬ

• Прореживаем загущенные посадки.

• Проводим обрезку дикой поросли у роз.

• Пожеланию выкапываем луковичные.

• Собираем семена.

АВГУСТ

• Удаляем отцветшие, увядшие цветки и старые пожелтевшие листья.

• Выкапываем 5—6-летние пионы, делим корневища на несколько частей (на каждой части оставляют 2–3 почки).

• Делим 4-летние рябчики и астильбу, 4—5-летние ирисы.

• Продолжаем посев под зиму семян многолетних цветов.

СЕНТЯБРЬ

• Высаживаем многолетники и двулетники на постоянное место.

• В третьей декаде начинаем посадку луковичных культур.

ОКТЯБРЬ

• Продолжаем сажать луковичные.

• Сажаем садовые ландыши.

• Выкапываем клубни георгинов, клубнелуковицы гладиолусов, монтбреции.

• В конце сентября обрезаем розы, клематисы и утепляем.

• Даем осеннюю сухую подкормку многолетникам.

НОЯБРЬ

• Следим за состоянием хранящихся гладиолусов, георгинов, монтбреции.

• Продолжаем укрытие роз, клематисов.

• Производим подсыпку торфом, опилками участков с посадками луковичных.

• Сеем семена многолетников и однолетников под зиму.

ДЕКАБРЬ

• Продолжаем следить за состоянием хранящихся клубней, луковиц, клубнелуковиц.

• В открытом грунте следим за утеплением, в холодные дни забрасываем дополнительно снегом цветочные культуры (розы, клематисы, луковичные).

Основные приемы ухода за цветочными культурами

Полив цветочных культур

Правильный полив – главное условие для роста растений. При избытке воды многие цветы сильно разрастаются и плохо цветут, например настурция. При недостатке влаги у растений может остановиться рост.

Очень важно знать, когда нужно поливать растения. Сначала необходимо определить их потребность в воде, затем установить состояние почвы, размяв ее комочек в руке. Сухая земля рассыпается как пыль. В такой земле растения, не переносящие засуху, вянут. Лучшее время для полива – утро или вечер. При поливе жарким днем вода быстро испаряется и растениям ее достается очень мало, а главное, могут быть ожоги. Цветочные растения, высаженные во влажную почву, поливают через 1–2 суток. Неправильно делают садоводы, если цветы высаживают в сухую почву, а затем их поливают сверху. Такой полив просто убивает растения.

Многолетники в первый год посадки поливают регулярно и часто. В дальнейшем, когда растения разрастутся, полив делают в зависимости от погоды. Некоторые многолетники засухоустойчивы и малотребовательны к поливу. Другие (гортензия, люпин), наоборот, обильно и продолжительно цветут только при достаточной влажности почвы.

Для полива растений важна также температура воды. Если водопроводная вода до использования стоит более суток, она содержит меньше хлора и имеет нужную температуру.

Нужно помнить, что полив сильной струей может размыть корни, поэтому поливать нужно осторожно. Цветки некоторых растений, например душистого горошка, флокса и др., покрываются пятнами или опадают соцветия при попадании на них воды, поэтому во время цветения следует поливать не все растение, а только около корней. В остальном при поливе декоративных и цветочных культур следует придерживаться общих правил, единых для всех растений, т. е. во время цветения цветы поливают только под корень.

Пасынкование и прищипка

Эти приемы применяют для того, чтобы вырастить более крупные цветки и соцветия. У гвоздики Шабо на цветоносном стебле образуется несколько бутонов. Для получения крупных цветков все боковые бутоны прищипывают и оставляют только центральный, самый крупный. Выламывают также все побеги в пазухах листьев.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Детская образовательная литература
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука