Читаем Сат Чит Ананда полностью

Теперь женщина не хочет войны, потому что она - это высшая жертва, а не мужчина. Именно мужчина развязывает войны, и мужчина сражается в них, и именно женщина страдает. Половина мирового населения - это женщины. И если бы этой половине разрешили сказать свое слово, история была бы другой. Она была бы более умиротворенная, более любящая, более чувствительная, более эстетичная. Есть еще время для того, чтобы позволять женщине быть чисто собой, незагрязненной, не подвластной влиянию мужчины. И у нас тогда будет лучший мир и лучшее человечество.

Миларепа, это вполне нормально, что женщины думают по-другому. Это очень важно, и этому нужно глубоко радоваться. Но женщина нуждается в свободе. Мир жил под управлением мужчин слишком долго. Пришло время для того, чтобы женщина внесла свою лепту во все, что происходит в мире. Она должна внести свою лепту, которая будет отличаться от лепты мужчины.

Это создаст более гармоничный мир, чем мы могли создать до сих пор. Это была половина круга. Круг должен стать полным. Жизнь должна стать полной, женщины и мужчины должны одинаково присутствовать в ней. Они должна вкладывать в мир в равной степени все, с чем они рождены. У них разные возможности, разные языки, разные пути мышления, видения, бытия.

Глава 15

Невозможно - так думает только ум


Вопрос: Возлюбленный Ошо, что такое разрыв между поколениями?

Вимал, разрыв между поколениями - это новое явление. Всего лишь пятьдесят лет назад люди не знали, что это такое. А человек живет здесь тысячи лет. Но никакое общество, никакая культура, никакая цивилизация не волновались из-за разрыва поколений. Поэтому нужно понять несколько вещей: как это явление появилось, что это такое. И каково конечное применение.

В прошлом, как только детям исполнялось шесть - семь лет, отец начинал их учить своей профессии, сколько бы малой ни была их помощь. Если отец был плотником, мальчик пытался приносить ему деревяшки и помогать ему как может. И это был единственный способ учить ребенка.

Все время старшее поколение было мудрее. Того, что вы старше, было уже достаточно, потому что знание вы получали на опыте и поэтому были мудрее. А опыт нуждается во времени. Очевидно, дети были такими молодыми, что у них не было возможности соревноваться со старим поколением, потому что опыта у них было меньше. Старшее поколение знало больше молодого, оно прожило дольше. Это была единственная мера.

Те, кто жили дольше, становились все более и более уважаемыми, потому что они были более опытные. Они знали больше других. Это вызвало явление уважения к старшим. Поэтому все, что говорили старшие люди, вынуждено было быть правильным. Не было сомнения, не было вопросов, не было сомнений в умах молодых. Они верили в религию старших поколений, они верили в их предрассудки, они верили во все, что старшее поколение передавало им.

Разрыва поколений не было, поколения были смешаны. Старшее поколение перед тем, как уйти на покой, готовило молодое поколение работать после них. Это приводило к тому, что поколения перекрывали друг друга: двадцать лет, тридцать лет, в течение которых молодое поколение работало под управлением старшего. И старшее поколение обладало всем уважением, властью и оно перемалывало молодое поколение согласно своим чаяниям, идеалам, морали, манерам, этикету.

У молодежи не было возможности провозгласить свою индивидуальность. Они были неотъемлемой частью старшего поколения. Они вышли из материнского лона, но они никогда не выходили из лона старшего поколения. К тому времени, когда старшее поколение уходило на покой, становилось старым и умирало, они становились индивидуальностями, но к тому времени они сами уже были старыми. И им приходилось заботиться о молодом поколении. Поэтому это был очень взаимосвязанный мир.

Но как возник разрыв между поколениями? Это зависело от многих факторов. Научный прогресс дал людям время, дал возможность их детям получать образование в школах, колледжах, университетах. И теперь открылась новая дверь для обучения. В прошлом была только одна возможность научиться, и научиться можно было только у старого поколения. Теперь же открылась новая дверь для обучения, для быстрого обучения.

Опыт дается медленно и постепенно, но образование зависит от вашего разума. Вам не нужно зависеть от быстроты обучения. И после этих двадцати пяти лет обучения вас больше не будут контролировать ваши родители, общество или священники.

В эти двадцать пять лет у вас нет ответственности, вы еще не женаты. В прошлом браки совершались в раннем возрасте: даже в семь лет, восемь, десять, - этого было уже достаточно для того, чтобы жениться. Десятилетний мальчик женился на семилетней девочке, и вместе с женитьбой приходила ответственность, дети в таком раннем возрасте становились взрослыми.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика