Читаем Сборник планов для подготовки к ЕГЭ-2019: Обществознание полностью

5. Роль социальных институтов в жизни современного общества

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ГЛОБАЛИЗАЦИЯ»

1. Определение:

Глобализация – процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции (объединения) и унификации.

2. Проявления глобализации:

– существование интернета

– международный бизнес (Achan, Ikea, Toyota)

– международные организации (ООН, НАТО, ЕС, ЮНЕСКО)

– глобальные проблемы

– развитая международная транспортная сеть

3. Положительные последствия глобализации:

– появление возможности создавать товары в тех регионах мира, где это обойдется дешевле

– возможность реализации товара там, где это даст максимальную выгоду

– сближение государств

– возникновение социокультурного единства человечества

– обогащение культур

4. Отрицательные последствия глобализации

– утрата национальной самобытности

– снижение уровня живого общения

– увеличение разрыва в уровне развития между развитыми и развивающимися странами

– появление глобальных проблемы

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ПОЗНАНИЕ»

1. Определение:

Познание – процесс отражения объективной действительности

2. Взгляды на процесс познания:

– гносеологи

– агностики

3. Уровни познания:

– чувственное познание

– рациональное познание

4. Формы чувственного познания:

– ощущение

– восприятие

– представление

5. Формы рационального познания

– понятие

– суждение

– умозаключение

6. Основная цель познания – истина

7. Виды познания:

– Обыденное

– Художественное образность

– Религиозное

– Духовное

– Паранаучное

– Социальное

– Научное познание

8. 8. Уровни научного познания:

– Эмпирический

– Теоретический

9. Формы научного познания:

– теория

– закон

– факт

– гипотеза

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ»

1. Определение

Научное познание – это вид познавательной деятельности человека, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе.

2. Признаки научного познания

– исключительным методом является эксперимент

– наукой занимаются люди высокой подготовки

– наука имеет свои категории (свой спец. язык)

– объективность

– Требует доказательств

3. Уровни научного познания:

– Эмпирический уровень

– Теоретический уровень

4. Методы эмпирического уровня:

– наблюдение

– эксперимент

– описание

– измерение

– анкетирование

5. Методы теоретического уровня:

– анализ синтез

– аналогия

– обобщение моделирование

6. Формы научного познания:

– теория

– закон

– факт

– гипотеза

7. Роль научного познания в жизни современного общества

ПЛАН ПО ТЕМЕ «ИСТИНА»

1. Определение

Истина – это верное, адекватное отражение действительности

2. Виды истины:

– относительная

– абсолютная

3. Критерии истины:

– общественная практика

– теоретические доказательства

– логика

4. Влияние истины на развитие науки и общества

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «НАУКА»

1. Определение:

Наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку

и систематизацию объективных знаний о действительности.

2. Функции науки:

– объяснительная (дает объяснение процессам и явлениям)

– прогностическая (наука предвидит развитие некоторых процессов и явлений)

– познавательная

– мировоззренческая

– рекреационная

– производительная

3. Классификация наук:

– социальные

– естественные

– точные

– гуманитарные

4. Философия как родоначальница наук

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ОБРАЗОВАНИЕ»

1. Определение

Образование– единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков.

2. Тенденции современного образования:

– Гуманизация

– Гуманитаризация

– Интернационализация

– Компьютеризация

– Демократизация

3. Ступени образования в РФ:

– Дошкольное (до 1 класса)

– Начальное (1—4 класс)

– Основное (5—9 класс)

– Среднее (полное) (10—11 класс)

– Высшее образование:

– Бакалавриат (1—4 курс)

– Магистратура (5—6 курс)

– Аспирантура и тд.

План по теме: «Общественное развитие»

1. Направления общ. развития:

– прогресс

– регресс

2. Движущими силами являются общ. Развития:

– народные массы (партизаны)

– определенные соц. Группы (партии)

– отдельные личности (лидеры партий)

3. Общественный прогресс

4. Признаки общественного прогресса:

– противоречивость

– нестабильность

– многообразный

5. Критерии общественного прогресса:

– совершенствование средств связи

– уровень организации производства как условие повышения производительности труда

– степень свободы человека в обществе

5. Пути общ. развития:

– Эволюция

– Реформа

– Модернизация

– Революция

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «КУЛЬТУРА»

1. Определение

Функции культуры:

– формирование мировоззрения

– рекреационная функция

– функция социализации

– информирование о происходящем в обществе

4. Виды культуры:

– массовая культура

– элитарная культура

– народная культура

2. Признаки массовой культуры:

– является общедоступной

– проста для понимания

– носит развлекательный характер

– носит коммерческий характер

5. Признаки элитарной культуры:

– рассчитана на узкий круг зрителей

– сложна для понимания

– отсутствие ярко выраженного коммерческого характера

– дает автору возможность безграничного самовыражения

6. Признаки народной культуры:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык
Английский язык

Предлагаемое пособие предназначается для работы с бакалаврами и магистрами, обучающихся по специальности «биология».Сборник состоит из адаптированных и оригинальных текстов. Каждый урок включает текст для активной переработки и текст для устного и письменного перевода. Разработан лексико–грамматический материал, серия упражнений к текстам и активный словарь. В конце дан дополнительный материал – оригинальные тексты из английских и американских источников и Интернета для подготовки докладов и написания рефератов. Пособие позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, усвоить терминологию и развить устную речь.

Айжан Айдынгалиевна Мулдагалиева , З. К. Мадиева , Майкл Спенсер , Светлана Юрьевна Дмитриева , Шолпан Билашевна Гумарова , Эльмира Мяхмутовна Патеева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Иностранные языки / Педагогика / Образование и наука
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками

Книга, которую вы держите в руках, – очередное издание популярного методического пособия, которое содержит около 30 сценариев оригинальных авторских психологических игр для учащихся и педагогов. Все сценарии разработаны коллективом авторов Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» и объединены общим понятием «большая психологическая игра». Большая психологическая игра – особый жанр психологической работы в образовательном учреждении, который на протяжении 6 лет разрабатывается авторами как перспективный метод и эффективная технология коррекционно-развивающей работы. Каждая игра – это «маленькая жизнь», законченный фрагмент жизнетворчества, позволяющий ее участникам освоить значимый опыт деятельности, общения, самопознания и саморазвития.Книга позволит вам познакомиться с самим понятием большой психологической игры, ее видами и принципами создания. Вы сможете погрузиться в очень увлекательный творческий процесс создания игры и ее проживания вместе с участниками.Каждая игра описана достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу.Пособие будет интересно и полезно студентам психолого-педагогических вузов и колледжей, педагогам-предметникам, воспитателям и всем взрослым, кого волнуют проблемы воспитания и гармонизации личности детей.

Коллектив Авторов , М. Р. Битяновой

Педагогика / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии