Сексуальность в цивилизации: социогенез сексуальности

В настоящий период существует две основные формы половой социализации: опосредованная и непосредственная. Целенаправленное воздействие осуществляется путем просвещения, воспитания, обучения и образования. Оно проводится в следующих вариантах: а) обязательное, б) приветствуемое и узаконенное, но не распространившееся по всей территории страны, в) официально одобренное, но не применяемое, г) не запрещенное, но фактически и не развивающееся, д) продекларированное. Каждый из них получил определенное распространение, но не стал общим эталоном. Поэтому институциональный подход к половой социализации остается актуальным и на современном этапе.

В процессе формирования сексуальной культуры социализация представляется как общее, половая социализация – как особенное, а институциональная половая социализация – как единичное. Суть работы по повышению уровня сексуальной культуры сегодня должна сводиться к оптимизации прямой половой социализации и регулированию её институциональными средствами. Институциональная половая социализация представляет собой часть общего процесса социализации, обеспечивающего сексуальное развитие мужчин и женщин в нравственном и физическом плане. Она не ограничена рамками воздействия на физиологические, психические и поведенческие стороны сексуальности и проявляется степенью освоения знаний, ценностей и норм сексуальной культуры.

Среди приоритетных направлений повышения уровня сексуальной культуры наиболее оптимальными и действенными являются организационно-практическая, информационно-просветительская, научно-исследовательская работа в условиях: демократизации условий жизни, улучшения материального положения, изменений в сфере ответственности за культурно неприемлемое сексуальное поведение, подготовки специалистов и организации полового просвещения.

Литература

Абраменкова В. В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе. «Вопросы психологии» №5, 1987 г.

Агеев В. С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов. «Вопросы психологии» №2, 1987.

Азбукин Д. И. Половое воспитание и просвещение детей и подростков в школе. М., 1928;

Алешина Ю. Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины. «Вопросы психологии» №4, 1991.

Атаров Т. С. Вопросы полового воспитания. М.: Медгиз, 1959.,

Бурштын С. Е. Опыт половой анкеты в воинских частях и вузах. С.13.

Голосковер С. Я. О половом быте современных мужчин: Казанский мед. журнал, 1925. С. 3.

Голосковер С. Я. О половом быте современных женщин: Изд. Казанский мед. журнал, 1925. 23 с.

Дюринг Е. Любовь и половая жизнь. М., 1898. С. 5.

Захаров П. И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей. «Вопросы психологии» №1, 1982.

Захарова П. Н. Растут в семье папа и мама. М., Моск. Раб., 1978.

Ильчиков М. З., Смирнов Б. А. Социология воспитания. М.: ИМПиЭ, 1996. С. 28—39.

Имелинский К.

Сексология и сексопатология. М.: Медицина, 1986.

Иоанн Златоуст. О воспитании детей // Христианская семья и брак. М.: Воскресение, 1992. С. 50,54.

Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. Л., Медицина, 1979 г.

Каган В. Е. Система половых различий. Психика и пол детей в норме и патологии. Л., 1988 г.

Каган В. Е. Воспитателю о сексологии. М.: Педагогика, 1991

Кемпер И. Практика сексуальной психотерапии: В 2 т. М.: АО Издательская группа «Прогресс» – «Культура»: Издательство агентства «Яхтсмен», 1994.

Колесов В. Е. Беседы о половом воспитании. 2-е изд. М., 1988.

Коломинский Я. С. Мальчики и девочки. «Знание-сила» №2. 1971.

Кон И. Социология личности. М., 1967, С.22—23.

Кон И. С. Половые различия и дифференциация социальных ролей. М., 1975.

Логинов А. Интимная жизнь в браке: психогигиена и культура М.: Интербрук, 1990. С. 6.

Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Киев: «ИСА». 1995.

Постолатьев П. Ф. Педагогические основы полового воспитания старшеклассников (на материале школ МССР). М.,1973;

Рейниш Джун М., Бислуй Рут. Грамматика любви. С. 11.

Сухомлинский В. А. Духовный мир школьника. М.: Учпедгиз, 1961. С.188.

Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. В семье растут сын и дочь: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1985.

Эвола Ю. Метафизика пола. М.: Беловодье, 1996.

Ясная Л. В.

Социализация. Социология: Междисциплинарные исследования. М.: Наука, 1991.С.192.

Материалы сайта Advocates for Youth6

Полное методическое руководство7 программе Life Planning Education в свободном доступе.

Coffel, Cynthia Miller Strong Portraits and Stereotypes: Pregnant and Mothering Teens in YA Fiction8 // ALAN Review9 Fall 200210

Young Michael What's wrong with abstinence education? 11// American Journal of Health Studies12 Summer, 200413