Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет

А где тут соловушка?

Что стоишь в сторонушке?

Ты в сторонушке не стой —

А выходи к народу и пропой!

Казак. Казак без песни – не казак! Где тут наши будущие служивые?! Запевай веселей, бодрей и звонче!

Звучит песня казачья походная в исполнении казаков (пап и мальчиков).

Казачка.

Хороши казачата,

Бравые ребята!

(Обращается к мамам, девочкам.)

Ну, а вы, чего стоите?!

В круг сюда все выходите.

Ждем от вас веселой пляски,

Радости, как в старой сказке.

Семейный ансамбль «Золотое веретено» исполняет песню «Пчелочка», взрослые и дети танцуют танец «Топотушки».

Казак.

На таких посиделках хорошо

Не только песни петь и танцевать,

А и в игрища играть.

Игры для казаков: «Петушиный бой», «Кто быстрее сядет на коня». Игры для казачек: «Кто быстрее накроет на стол», «Кто красивее пройдет с коромыслом».

Казачка. Ну, а теперь сядем ладком за стол, поедим казачью еду: картофель, соленые помидорцы да огурцы и запьем все взваром с канышами.

Организуются совместные посиделки за столом.

Казак, казачка, казачата.

Делу время – потехе час!

Ждем вас в гости – но…

Только в следующий раз!

Приложение 4

Игры

Игра «Я люблю театр»

(для детей 5–7 лет)

(автор – ст. воспитатель Л. С. Сапрыкина, МОУ д/с № 339 г. Волгограда)

Материал для игры. Карты с символами-обозначениями правильного (левая половина карты) и неправильного (правая половина карты) поведения зрителей в театре – «внимательно смотреть», «слушать», «хлопать в ладоши», «дарить цветы актерам», «разговаривать», «кричать», «брать в театр животных», «кушать сладости во время спектакля», «сидеть в шляпе» и пр.; фишки.

Правила игры. Играют от 2 до 4 человек (семья). Ведущий (взрослый или ребенок) раздает игрокам карты и предлагает внимательно рассмотреть их. Игроки оценивают поведение зрителей в театре, отмечают правильный вариант фишкой и аргументируют свой ответ. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание.

Примечание. Можно предложить детям самостоятельно придумать символы-обозначения других правил поведения в театре.

Игра «Театральные классики»

(для детей 5–7 лет)

(авторы – воспитатели Л. А. Ларина, Л. С. Кравченко,

МОУ д/с № 339 г. Волгограда)

Правила игры. В игре принимают участие до 4 человек. Ведущий рисует на асфальте (или на листе бумаги, если игра проводится в помещении или за столом, используя фишки) дорожку, разделенную на 6 секторов: пять классов и шестой сектор – театр. Жеребьевкой определяется очередность в игре. Ведущий по очереди предлагает игрокам отвечать на вопросы. В случае правильного ответа, игрок переходит в следующий класс.

Вопросы начинаются со слов: «Можно ли:

разговаривать в фойе (зрительном зале)?

шуметь, толкаться в фойе, гардеробе?

входить в зал и выходить из зала во время спектакля?

• садиться не на свои места?

• есть фрукты, конфеты во время спектакля?

• приходить больным в театр?

• смотреть в театральный бинокль?

• хлопать в ладоши? Когда?

• дарить цветы? Когда?»

Выигрывает тот, кто правильно отвечает на вопросы, переходит из класса в класс и попадает в сектор «театр».

Игра «Что? Где? Когда?»

(для детей 5–7 лет)

(авторы – ст. воспитатель Л. С. Сапрыкина, воспитатели Л. А. Ларина, Л. С Кравченко МОУ д/с № 339 г. Волгограда)