Сёши (СИ)

   Тренеров в Конохе было навалом, но работать они предпочитали с шиноби постарше. С малолетками, по большей части, занимались родители и учителя в кланах. Поэтому для начала мы прошлись по частным школам и додзё.

   Ходили вместе. Мелкий нахал высказался в том смысле, что я опять уйду на задание, а ему с новым сенсеем тренироваться не один день - и напросился участвовать в поиске. Разумный подход, в общем-то.

   Вот только в школах нас недвусмысленно отбрили - там работали с группами по установленному плану, и ради одного ученика менять заведённый порядок никто не собирался. Из додзё Сёши утащил меня сам, сказав, что ему ещё рано думать о смерти. Перебрав варианты, мы решили поискать наставника среди молодых учителей и тех, кто пока только стажируется в качестве преподавателя. Мелкому ведь много не надо: начальная подготовка, простенькие навыки управления чакрой и правильное поведение особо ценного "груза" в разных ситуациях. По идее, с таким обучением справился бы даже генин, но я помнил, как мой паршивец крутил беднягой Камизуки. Ему нужен кто-то более требовательный и умелый в работе с детьми.

   Поэтому путь наш лежал прямиком в Академию шиноби. Точнее на задний двор. Двух стажеров, курящих в перерыве между занятиями, я подловил простеньким гендзютсу и отвёл в неприметный закоулок. Отдохните, ребята.

   Пристроив на себя чужую внешность, мы с мелким просочились на последний ряд аудитории и принялись разглядывать кандидатов в учителя. Десять молодых шиноби. Хотя, нет. Двух парней с ухватками записных ухорезов исключим сразу - так что восемь.

   - Блондинка с короткой стрижкой. Смотри какая!

   - Какаши-сан, она же стерва.

   - Думаешь?

   - Как будто вы сами не видите? Красавица, много ухаживает за собой. Сидит между двумя парнями. Строит им глазки. Оба схлопотали уже по два замечания за невнимательность.

   - Тогда вон тот, худой очкарик в шапке. Отвечает бойко, тему знает.

   Сёши некоторое время понаблюдал за предлагаемым чунином.

   - Не-е... Заучка. Теорией замучает.

   - Может, ту темноволосую с красным шарфом?

   - Ну не знаю... какая-то она скучная.

   - Тебе не угодишь.

   Мы настолько увлеклись обсуждением достоинств и недостатков кандидатов, что преподаватель не выдержал и рассадил нас по разные стороны аудитории. Определился мелкий только после урока.

   - Возьмем этого! - ткнул пальцем в непримечательного пацана. - Ответственный. Сам решил доску вытереть. Учитель его не просил.

   Хм... Знакомый шрам поперёк морды... Я покопался в памяти. Видел его раньше рядом с Сандаймё, но вроде бы они не родственники. И с АНБУ он тоже никак не связан - я бы знал. Фамилия, какая-то морская, имя... не помню.

   - Может подлиза или самый младший?

   - Мне нравится! - отрезал сын.

   - Как скажешь. Тебе с ним заниматься.

   А теперь посмотрим, смогу ли я уболтать стажёра?

   Чунина мы дожидались у ворот Академии в своём настоящем виде. Сёши качался на качелях, а я читал на дереве.

   Ага! Вот и выбранный претендент. Приглаженный и аккуратный - идеальный пример будущим поколениям шиноби.

   - Йо!

   Брошенный в голову зелёный орех парень поймал довольно ловко, но удивился.

   Познакомились. Умино Ирука - вот как его зовут, оказывается. На предложение поработать наставником для мелкого, поинтересовался:

   - Хатаке-сан, но почему я?

   - Мне мало разницы, Умино-сан, а сыну вы приглянулись.

   Чунин покосился на прилипшего к качелям мальчишку.

   - А вдруг я не справлюсь?

   - Справитесь. Мелкий не капризный, а временами так даже послушный. Когда у вас занятия в Академии?

   - После обеда.

   - Ну вот. Значит, мелкого можете учить с утра. Плачу шестьсот рьё в месяц. Учите до удовлетворительного результата. Справитесь быстро - добавлю премию и рекомендацию.

   Парню явно хотелось согласиться, но он продолжал перебирать отговорки:

   - Сёши-чан слишком мал для таких тренировок. Хатаке-сан, вы же знаете, что это неполезно.

   И правда, ответственный. Спорит.

   - Врач утверждает, что ему "уже можно". Так как? Берётесь?

   После раздумья Умино предложил:

   - Давайте попробуем провести пару занятий - если я почувствую, что не тяну, то сразу откажусь, и вы не потратите свои деньги зря.

   Уважаю таких.

   Молодец, мелкий! Хорошо выбрал, но рад ты этому не будешь. У такого сенсея побездельничать не получится.

   Чунин согласился после первого же урока. Прибежал воодушевлённый, уточнить план обучения. Я подробно очертил круг работ и заверил:

   - Умино-сан, не стану лезть вам под руку. Учите, как считаете нужным. Единственная просьба: буду признателен, если немного собьете с него самоуверенность.

   Такому поручению молодой сенсей удивился. В начале работы с чакрой ученикам вечно кажется, что они топчутся на месте - наставник должен поддерживать и ободрять их, помогая ощутить первые признаки пробуждения кейраку-кей. У мелкого таких проблем не было, и требовалось ему совершенно иное отношение.

   - Мне нужно, чтобы он вел себя осмотрительнее и осторожнее.

   - Простите, Хатаке-сан, но... в этом возрасте дети ещё не могут правильно оценивать последствия своих поступков и предсказывать опасные ситуации.

   Я отмахнулся.