Шахматы для самых маленьких

– по возможности каждым ходом ферзя, ладьи или слона нападать на неприятельского коня;

– располагать ферзя, ладью или слона на поле такого же цвета, которое занимает конь; – размещать свою фигуру на любой соседней с конем клетке. Большинство этих советов применимо и для игры на фрагментах шахматной доски. Если на доске «восемь полей на восемь» не существует ни одного положения, которое безошибочно разыгрывали бы дети 3–4 лет (при игре ферзь, ладья или слон против коня), то на фрагментах шахматной доски такие положения есть. И разыгрывать их детям очень полезно. Ферзь одолеет коня на любом фрагменте шахматной доски.

Ладья оказывается сильнее коня на фрагментах «две на две клетки» (тут конь не может сделать ни одного хода), «две на три клетки», «две на четыре», «три на три», «три на четыре», «четыре на четыре». Слон всегда побеждает неприятельского коня только на фрагменте «две клетки на две», а на фрагменте «три клетки на три» слон оказывается сильнее, если он контролирует центральное поле «b2». В некоторых положениях на фрагментах шахматной доски «две клетки на четыре», «три клетки на четыре» и «четыре клетки на четыре» и конь может одолеть слона.

Для игры с детьми 3,5 лет рекомендуем выбрать положения 1–6:

В положениях 1 и 4 белые первым же ходом забирают фигуру противника. В позиции 2 выигрывает 1.b2 а1 2.:а1! (ничего не дает

2.а З bЗ). Разыгрывание следующего положения приведет к ничьей после 1.bЗ а З (не 1… а1 2.:а1) 2.а1 b2 3.bЗ а З 4.а1 b2.

В положении 5 белые «обречены» на победу в два хода: 1.b1 а З 2.:аЗ. А вот в позиции 6 опять ничья – 1.bЗ а З! 2.а1 b2 3.bЗ а З 4.а1 b4 5.bЗ а З

6.а1 b2.

Кроме положений 1–6 с детьми 4,5 лет желательно разыграть и положения 7–10:

В положении 7 быстро выигрывает 1.аЗ (или любой другой ход) а1 2.:а1. А в позиции 8 сразу решает 1.b2! а1 2.:а1. В положении 9 ферзя можно передвинуть на любую клетку, кроме «а2», и тогда неотвратимо последует 1… а2 2.:а2.

В положении 10 обе стороны должны аккуратно уводить свои фигуры из-под удара и не ставить их под бой: 1.с2! bЗ (или 1… b1 примерно с теми же вариантами) 2.а1 (возможно и 2.аЗ) а2 3.с2 bЗ с ничьей.

С детьми 5,5 лет разыграйте также и позиции 11–58: