ЩИТ ИМПЕРИИ - Альтернатива (СИ)

Остатки «глуповатости» слетели, стоило женщине заговорить. Уверенная в себе, взгляд прямой, держится королевой — такие представительницы прекрасного пола мне всегда нравились, наверное поэтому не успел вовремя отвести взгляд от груди математички.

— Филатов! У тебя есть вопросы? — «поймала» мой интерес она.

Я пожал плечами, не зная что говорить.

— Или ты всё выучил, и всё знаешь?

Моя деятельность в прошлой жизни требовала высокого уровня разнообразных знаний, в том числе математики, и я мог надеяться что здесь не будет ничего такого, что было бы мне непонятным.

— Вроде того.

Женщина усмехнулась.

— Вот тебе раз! Ещё на прошлом уроке стоял у доски — «ни бе, ни ме», а тут вдруг разом поумнел? Так получается?

— Вроде того… — повторил я.

Ученики зашевелились, закрутили головами, раздались смешки и хихиканья.

— Может, тогда и к доске выйдешь?

— Как скажете… — буркнул, поднимаясь со стула. Вообще-то сейчас бы лишний раз не отсвечивать, но чего уж теперь…

— Что решать будем? — когда подошёл ближе, снова усмехнулась преподавательница.

Чтобы не пялиться на грудь женщины, мне пришлось повернуться к доске. Я хотел взять мел, но мела не было. Да и доска ничуть не напоминала привычную. Гладкая и блестящая, она скорее походила на экран телевизора, чем на то что висит обычно в школьных классах. Хотя чего греха таить, я и не был никогда в нормальной школе, а то место где учили меня и моих сверстников, больше походило на бомбоубежище. Доски у нас были обычные, с мелом, тряпками, учебники в дефиците, а терминал только у учителя.

— Что угодно… — пожал я плечами, на ходу соображая как же работает это чудо техники. И нет, я понимал что тут что-то сенсорное, но уж больно непривычно выглядело.

Женщина задумалась на мгновение, и с насмешкой произнесла,

— Как насчёт теоремы Лагранжа?

— Да пожалуйста… — буркнул я, мимолётно удивляясь простоте задачи.

В классе снова захихикали, а блондинка передала мне какую-то палочку типа небольшой указки.

— Тогда бери стилус, и покажи на что ты способен. — сказала она.

«Получается это и есть мелозаменитель», — подумал я, и проведя небольшой эксперимент по проверке работоспособности сего агрегата, за пару минут набросал на доске доказательство теоремы.

— Это какой-то фокус? — спросила внимательно наблюдавшая за моими действиями женщина.

— Как хотите. — не стал я спорить.

Она поднялась со своего места и подошла так близко, что едва не коснулась меня своим необъятным бюстом.

— Хорошо… — забрав стилус, блондинка написала на доске элементарное интегральное уравнение.

— Семь вторых в десятой степени. — быстро посчитал в уме.

— Что? — обернулась она.

— Получается семь вторых в десятой степени. — повторил я.

— На ходу подметки рвёшь. — улыбнулась женщина. — А если проверю?

— Да пожалуйста.

Потратив на решение уравнения пару минут и получив такой же ответ, она озадаченно повернулась, и внимательно посмотрела мне прямо в глаза.

— Не пойму, как ты так делаешь, но ведь это какой-то фокус?

— Как хотите. — снова не стал спорить, надеясь что она отстанет.

Но не тут то было, блондинка не унималась, придумывая новые и новые примеры.

— Вот скажи мне пожалуйста, к чему был цирк, который ты устраивал мне весь последний год? — наконец «сдалась» преподавательница.

— Не знаю. — пожал я плечами. Выдумывать что-то, так мало зная об окружающем, себе дороже, поэтому лучше ограничиваться короткими ответами: Да, нет, не знаю.

— Может ты занимался с репетитором?

— Ага, по физкультуре! — насмешливо фыркнул незнакомый мне здоровяк с последней парты третьего ряда. Едва умещающийся на своем месте, он походил на огромного гиббона, но выглядел при этом на удивление добродушно.

— Косую сажень в плечах накачать хотел! — добавил его сосед.

Учительница в который раз пристально посмотрела на меня, словно пытаясь найти в чём же загвоздка, и произнесла негромко,

— Хотел в плечах, а накачал, получается, во лбу…

— Косая сажень во лбу? — повторила симпатичная девушка с первой парты, и глупо хихикнув, прикрыла рот ладошкой.

Наверное проверка продолжилась бы дальше, но тут прозвенел звонок, и повскакивав со своих мест, ученики бросились на выход.

— Филатов! Задержись! — остановила меня блондинка.

— Ты точно не жульничал? — когда последний из моих одноклассников покинул класс, спросила она.

— Точно.

— Значит весь этот год занимался сам?

— Да.

— Хорошо… Если всё так, как ты говоришь, у тебя есть неплохой шанс поступить в высшую школу, но нужно успеть подать заявку.

— У меня есть время подумать?

Решать такие серьёзные вещи с бухты-барахты я не хотел, мой «вес» в новом времени был крайне невелик и дальнейшая судьба зависела от множества факторов. Если проводить аналогии, моё сегодняшнее состояние — бумажного кораблика посреди океана, заставляло крайне осторожно предпринимать какие либо шаги.

— До экзаменов. — ответила преподавательница, — Приём документов закончится с их началом.

Выглядит странно, мне казалось что подача документов и выбор вуза происходят после экзаменов, но спорить не стал, а по обыкновению просто кивнул.