Школа

Кивнув Мику, сидевшему на вёслах, я снова стал задумчиво просматривать рисунок, прокручивая его в разных сферах. По всем параметрам выходило, что в этот раз нам попалось как раз сигнальное плетение. М-да, а как всё прекрасно начиналось, мы шли на полном ходу к закрытым территориям, и вот, когда до них осталось порядка сорока километров, Васильев застопорил ход и отвернул в сторону, его магосенсоры засекли впереди нашего пути враждебные плетения. И вот мы уже полтора месяца ходим у этой стены и изучаем плетения. Вот это вот было очень трудно, это как слепой в стране глухих, я могу разобраться в плетениях из-за огромного объёма теоретических и практических знаний, но плетения не видел, кристалл ювелира тут не помогал, у него дальность действия максимально пять метров, а эти охранные плетения находились на глубине двадцати-двадцати пяти метров. Рисковать кораблём я не стал, чёрт его знает что там накрутили местные маги, поэтому эсминец всегда стол в паре километров от оборонной линии, а мы с моими учениками, Беллой, Миком и Одной, вот уже как почти месяц совершали на шлюпке рейсы прямо к линии, стараясь не сближаться и не зацепить ни одну тревожную нить. Сейчас Одны не было, она отдыхала от вчерашней работы.

По ученикам скажу так, эти полтора месяца я тоже не терял даром, научил их языку Тории и как только у них начало получаться заряжать камни и накопители, наконец-то бесплатные зарядники заработали, и выдал на всех одну магическую азбуку, которую они внимательно читали, те кто умел. Из двадцати шести детей прошли пробуждение Дара восемнадцать и сейчас они активно учились, остальные так, маленькие ещё, им расти и расти. Тот же Мик уже делал некоторые успехи, учил детские заклинания, самых лёгких из отобранных мной из арсенала Древних магов. Два плетения он стабильно выдавал, используя их. Это фаербол и «малое исцеление». Остальные пока учил. Мик первый кто сбросил детскую сетку с ауры.

На этом пока всё, контролировать свою ману остальные ещё не научились, детские сетки постоянно на них, так что пока не научаться контролировать ману, никаких уроков магии, а так основы пусть изучают по азбуке, хоть поймут что такое эта магия. Кстати, азбука не современная была, а времён Древних магов Тории. Из всех детей, кроме той тройки, что инициировали святоши, я провёл процедуру инициации всем, кто мог её безопасно пройти. Так что батареек у меня стало, как я уже говорил восемнадцать единиц, и они все учили азбуку и бегали с детскими сетками на ауре. Остальные пока совсем малыши, им рано инициацию проходит. Через полгода, глядишь можно начать первые уроки магии, это я для младших, для старшей тройки уже серьёзную учебную программу составил, они у меня пойдут по трём направлениям, боевая магия — это Мик, лечебная — это Одна, и строительная — это Белла. Это конечно всё в планах, одна надежда была на местных магов, но про запасной план я не забывал и серьёзно учил детей.

Про себя сажу так. Я изрядно продвинулся в теоретическом изучении плетений местных магов, ту шкатулку, что лишила меня магии, я разве что не обнюхал всю, но рисунок плетения составил и недавно даже смог сделать защиту против подобного плетения. Прототип естественно на рисунке, а вот работает он или нет, пока не выяснить. Ко всему прочему я нашёл способ как снова стать одарённым, так что если местные маги не помогут, придётся вернуться к нему, что не особо хотелось, я оставил его только на самый крайний случай.

Теперь по самой обороне, такой высокоэшелонированной я ещё не встречал, накрутили местные маги эту оборону, так что пересечь её фактически не возможно. Только у того у кого есть специальный амулет, что подтверждает дружественную цель, можно пройти над этой линией. А действовала оборона так, корабль пересекал тревожную нить, срабатывали ближайшие боевые плетения и в зависимости от того кто ближе, просто уничтожали корабль, или пробивали ему днище или разваливали на части. Дальше океан и акулы доделают. Мы бы прошли, если бы я был уверен в том, что плетения не повредят эсминцу, а вот в этом я как раз убеждён не были. Ещё как повредят, слишком мощные они были. Мы за это время изучили шесть плетений, одно сигнальное и пять боевых, а сейчас занимались седьмым, как я понял тревожным. Некоторые узелки, по-моему мнению были расположены не правильно, или ученики не правильно видят, или местные маги перемудрили.

— Точно — кивнула чуть позже Белла. — Как вы и сказали, так плетение и расположено, и эта дополнительная нить тоже имеется.