Читаем Школа специальной войны в Тайге полностью

Дорога дальше может разветвляться и чтобы не запутаться надо внимательнейшим образом изучить следы (направление колеи) по замятостям колеи можно понять куда поворачивало большинство лесовозов – "КРАЗ" или "Урал" с 20-25 тоннами леса на лесораме не легковушка и следопытом быть совсем необязательно. Кроме того лес уложенный в штабель будет лежать комлем в сторону вывозки (особенности технологии погрузки – комель ствола кладется к кабине, а разворачивается под загрузку лесовоз порожним). Да что говорить любой пенек спиленного в делянке дерева является по сути дорожным указателем – только надо понимать, какая трелевка используется "комлевая" (чокер троса цепляется за комель) или "верхушечная" (чокер тросса трелевщика цепляется за верхушку дерева) в Пермском крае используется "верхушечная" трелевка и соответственно дерево валится верхушкой (кроной) в сторону магистрального волока, короче в сторону дороги, для этого выпиливается козырек (этакая долька из ствола дерева – чтобы придать необходимое направление), а значит сторона где плоскость пенька спилена ниже указывает нам направление движения. И здесь внимательно!

Ориентируемся по запилам на пнях, а не в коем случае не по оставленному в делянке дереву! (Дело в том, что это скорее всего "обратка" то есть дерево, которое упало не так как хотелось бы, а наоборот в следствии ветра или ошибки рабочих и именно по этому его не смогли взять трактором). Теперь алгоритм движения вкратце: идем по лесу – видим пни от поваленных деревьев – следуем по направлению нижней плоскости пня – выходим на трелевочный волок – по нему глядя опять же на пеньки выходим на магистральный волок и доходим до штабеля или штабельного места смотрим по комлям (нет комлей, лага положенная под комли сильнее вдавлена в землю) и идем в данном направлении по магистральному волоку – собственно мы на дороге в поселок. Если разобраться с этим внимательно и понять, то проблем не будет, поскольку бродя по тайге набрести на делянку не сложно, сложно на нее не набрести. Редко встречаются делянки только на самом берегу рек в виду того, что в водоохранной зоне лесозаготовки запрещены.

3. Квартальный столб или кварталка – ставится не везде, и весьма приблизительно, обычно присутствуют вблизи лесозаготовительных делянок. Выглядит в отличии от лесопарковых зон помосковья не как крашенный аккуратный столбик, а представляет из себя дерево диаметром 20-25 см, срубленное топором на высоте человеческого роста или груди, верх импровизированного столбика затесан для придания прямоугольного сечения. Указывает в большинстве случаев на близость делянки, поблизости можно найти засечки на деревьях идут они, как правило с севера на юг до следующего квартального столба, ну а север с югом несложно определить по мху на комлях деревьев который растет с северной, северо-восточной стороны.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Борис Годунов
Борис Годунов

Фигура Бориса Годунова вызывает у многих историков явное неприятие. Он изображается «коварным», «лицемерным», «лукавым», а то и «преступным», ставшим в конечном итоге виновником Великой Смуты начала XVII века, когда Русское Государство фактически было разрушено. Но так ли это на самом деле? Виновен ли Борис в страшном преступлении - убийстве царевича Димитрия? Пожалуй, вся жизнь Бориса Годунова ставит перед потомками самые насущные вопросы. Как править, чтобы заслужить любовь своих подданных, и должна ли верховная власть стремиться к этой самой любви наперекор стратегическим интересам государства? Что значат предательство и отступничество от интересов страны во имя текущих клановых выгод и преференций? Где то мерило, которым можно измерить праведность властителей, и какие интересы должна выражать и отстаивать власть, чтобы заслужить признание потомков?История Бориса Годунова невероятно актуальна для России. Она поднимает и обнажает проблемы, бывшие злободневными и «вчера» и «позавчера»; таковыми они остаются и поныне.

Александр Николаевич Неизвестный автор Боханов , Александр Сергеевич Пушкин , Руслан Григорьевич Скрынников , Сергей Федорович Платонов , Юрий Иванович Федоров

Биографии и Мемуары / Драматургия / История / Учебная и научная литература / Документальное
Исторические информационные системы: теория и практика
Исторические информационные системы: теория и практика

Исторические, или историко-ориентированные, информационные системы – значимый элемент информационной среды гуманитарных наук. Его выделение связано с развитием исторической информатики и историко-ориентированного подхода, формированием информационной среды, практикой создания исторических ресурсов.Книга содержит результаты исследования теоретических и прикладных проблем создания и внедрения историко-ориентированных информационных систем. Это первое комплексное исследование по данной тематике. Одни проблемы в книге рассматриваются впервые, другие – хотя и находили ранее отражение в литературе, но не изучались специально.Издание адресовано историкам, специалистам в области цифровой истории и цифровых гуманитарных наук, а также разработчикам цифровых ресурсов, содержащих исторический контент или ориентированных на использование в исторических исследованиях и образовании.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Динара Амировна Гагарина , Надежда Георгиевна Поврозник , Сергей Иванович Корниенко

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Россия. 1917. Катастрофа. Лекции о Русской революции
Россия. 1917. Катастрофа. Лекции о Русской революции

Революция 1917 года – поворотный момент в истории России и всего мира, событие, к которому нельзя оставаться равнодушным. Любая позиция относительно 1917 года неизбежно будет одновременно гражданским и политическим высказыванием, в котором наибольший вес имеет не столько беспристрастность и «объективность», сколько сила аргументации и знание исторического материала.В настоящей книге представлены лекции выдающегося историка и общественного деятеля Андрея Борисовича Зубова, впервые прочитанные в лектории «Новой газеты» в канун столетия Русской революции. Андрей Борисович в увлекательном повествовании обрисовывает полную драматических событий обстановку, предшествующую революции, проводит читателя через ее эпицентр и подводит итоги, актуальные и для сегодняшнего дня.

Андрей Борисович Зубов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука