Шок и тремор.

1) Знание о противнике и местности, на которой придётся действовать.

2) Реалистичный план войны.

3) Умение и способность снабжать войска.

 

Все эти составляющие у Красной Армии накануне Зимней войны отсутствовали. Отсутствовали они и перед началом Великой отечественной войны. Ибо те, кто думает. что из так называемого «Советско-финского вооружённого конфликта» наши стратеги извлекли хоть какие-то уроки, тот глубоко ошибается.

Шапка-ушанка, генеральские и сержантские звания и, ужесточение наказаний за всевозможные нарушения для красноармейцев – вот пожалуй и все меры, принятые после апрельско-майского Совещания в Кремле по итогам Финской войны.

Тоже нужно, согласен…

Но этого же бесконечно мало!

 

Вот например Лев Мехлис на том Совещании говорил:

«Необходимо внушить личному составу Красной Армии, всем командирам и красноармейцам, что чем больше снарядов, патронов и мин будет метко выпущено по врагу, тем меньшей кровью наших бойцов будет достигнута победа. Поэтому неправильный лозунг «Экономить снаряды и патроны» должен быть снят и заменен другим лозунгом: «Победа малой кровью достигается выпуском наибольшего количества снарядов и патронов на головы врага»»¹⁴.

Было ли это исполнено?

Ответ однозначен:

Нет!

Мало того, не успела Зимняя война закончиться, как тут же был благополучно похерен полученный на ней боевой опыт. И до штурмовых, лыжных и даже заградительных(!) отрядов - на Великой отечественной войне приходилось додумываться по-новому, через новую кровь.

 

На Кремлёвском совещании по тогам Советского-финской войны было принято множество полезных решений, например:

«…Выделить из Московского авиационного технического училища фотоцикл и на его базе организовать самостоятельное аэрофотограмметрическое училище для подготовки фотограмметристов-дешифровщиков, техников по эксплуатации фотовооружения и техников по обработке фотоматериалов;

При Московском институте геодезии, картографии и аэрофотосъемки организовать военное отделение для подготовки фотоинженеров.

В результате выделения из школы спецслужб фотограммшколы, создать Авиационное училище связи ВВС КА для подготовки командиров и техников связи ВВС КА.

В целях лучшего взаимного изучения родов войск, практиковать стажировку авиационных командиров в наземных войсках и наоборот — общевойсковых командиров в частях ВВС.

Приказом Народного комиссара обороны обязать всех командиров наземных войск изучить боевые уставы бомбардировочной и истребительной авиации, а также устав воздушной разведки, который начальнику ВВС Красной Армии представить на утверждение наркома не позже 1 июня 1940 г.

Начальнику Генерального штаба, совместно с начальником ВВС Красной Армии, провести с командующими военных округов авиационную игру, на которой поверить основные положения разрабатываемого начальником ВВС «Наставления по оперативному применению ВВС»…»¹⁵.

 

Были ли они (хоть одно из них) в «реальной истории» воплощены в жизнь?

Ответ:

Нет. Только после моего «попадоса», перетряски Генштаба, разгона «академий» и снятия пары голов – хоть что-то, да стало шевелиться.

 

***

Ну а теперь по пунктам:

«Чтоб победить в войне, нужно знание о противнике и местности, на которой придётся действовать». Чтоб такое «знание» иметь, в вооружённых силах требуется иметь такой инструмент, как разведка.

Как обстояло дело с разведкой?