Сочиняем собственный текст: 20 советов начинающему автору

сание, рассуждение). Разумеется, конкретный живой текст

вовсе не обязательно должен содержать все три перечислен-

ные функционально-смысловые разновидности; он может

быть полностью описательным, либо повествовательным, либо убеждающим, инструктивным и т.п. Отбор и сочета-

ние функционально-смысловых типов речи определяются

вашим замыслом, конкретикой темы, вашими стилевыми

предпочтениями и пристрастиями. Для того же, чтобы рабо-

та шла легче и проще, полезно уяснить себе, что любому тек-

сту свойственна некая композиционная доминанта, вектор, которому подчиняется выстраивание основной части. Ком-

позиционные доминанты, присущие текстам сравнительно

небольшого объёма (3–5 страниц), можно охарактеризовать

с помощью, например, следующего перечня [25]:

хронологическое построение;

пространственное построение;

построение при помощи определений;

индуктивное построение;

дедуктивное построение;

построение по противопоставлениям, уподоблениям, аналогии;

причинно-следственное построение;

сопоставление/противопоставление теории и практи-

ки;

сопоставление/противопоставление факта и его значе-

ния.

Весьма существенное воздействие на выбор функцио-

нально-смыслового типа текста и его композиционной до-

минанты оказывает цель вашего высказывания — инфор-

мация и/или убеждение (агитация). Соотношение этих трёх

факторов (цели текста, функционально-смыслового типа

речи и композиционной доминанты) проиллюстрировано

с помощью табл. 1; в качестве примеров приведены темы

текстов, построенных соответствующим образом.

79

Таблица 1

Цель

Функциональ-

Композицион-

Пример

но-смысловой

ная доминанта

тип речи

Инфор-

П о в е с т в о в а -

Хронологиче-

Солженицын: исто-

мация

ние

ская

рия человека, исто-

рия писателя, исто-

рия борца

Описание объ-

П р о с т р а н с т -

Моё знакомство с

екта

венная + хро-

Парижем

нологическая

Описание яв-

Ряд определе-

Так что же такое

ления

ний

концепт?

Описание дея-

Индуктивная

Как написать соб-

т е л ь н о с т и ,

ственное резюме?

процесса

О п и с а н и е

Индуктивная

Советский Союз в

слож ной

си-

эпоху перестройки

стемы

Агита-

Рассуждение

Дедуктивная

Хороший педагог —

ция + ин-

это…

форма-

ция

Описание +

П р о т и в о п о -

Система образова-

рассуждение

с т а в л е н и е —

ния в США и в Рос-

уподобление —

сийской Федерации

аналогия

Рассуждение

П р и ч и н а —

Почему в России мало

+ описание

следствие

хороших дорог?

Агита-

Рассуждение

Индуктивная

«Единая Россия» —

ция

+ описание

партия реальных

дел

Дедуктивная

КПРФ — партия со-

циальной справед-

ливости

Аналогия

Ярославский педу-

ниверситет готовит

издателей. А мы?

П р и ч и н а —

Что ведёт страну к

следствие

инфляции?

Теория и прак-

ЕГЭ по русскому

тика

языку и его послед-

ствия

Факт и его зна-

ДТП с участием вы-

чение

сокопоставленного

лица

80

Реализация композиционной доминанты подчиняется

семантике темы и интересам адресата. Рассмотрим этот про-

цесс подробнее.

1. В большинстве повествований о событиях и людях ин-

формация располагается в хронологическом порядке. Той же

последовательности придерживаются при описании некото-

рых исторических, технологических и природных процессов; скажем, рассказ об истории акмеизма трудно начать иначе, чем с оформления соответствующей литературной программы

в рамках «Цеха поэтов» (1912 год), а продолжить — минуя

статьи-манифесты Н. Гумилева и О. Мандельштама (1913 год) и провозглашение Б. Садовским «конца акмеизма» (1914 год).

И, разумеется, в таком тексте нельзя обойтись без хотя бы

краткого очерка судеб поэтов, продолжавших, спустя долгие

годы, называть себя акмеистами.

Другой пример: очерк о производстве писчей бумаги по-

следовательно изображает всё, что происходит на бумажном

комбинате с момента поступления на него древесины (или

макулатуры) до выхода конечного продукта. Так же после-

довательно описываются этапы роста и развития растения

или животного, причем семантика описания определяется

интересами адресатов: для биолога важна информация о са-

мом процессе роста (развития), а для агронома или живот-

новода существенны подробности грамотного ухода за свои-

ми питомцами.

Или обратились вы к жизнеописанию А.И. Солжени-

цына. Его биографию можно изложить как минимум с трёх

позиций: история человека; история писателя; история бор-

ца с коммунистической системой. Ваш выбор определится

вашими пристрастиями, идеей, которую вы хотите донести

до читателя, и, разумеется, вашей предполагаемой аудито-

рией.

Собственно, по хронологическому вектору выстроена

и книжка, которую вы читаете: именно в такой последова-

тельности и располагаются этапы работы над креативным

текстом.

Хронологически организованы практически все автобио-

графии. Вот отрывки из знаменитой «Я сам» В.В. Маяков-

ского:

ТЕМА

Я — поэт. Этим и интересен. Об этом и пишу. Люблю ли

я, или я азартный, о красотах кавказской природы также —

только если это отстоялось словом.

…

81

ГЛАВНОЕ

Родился 7 июля 1894 года (или 93 — мнения мамы и по-

служного списка отца расходятся. Во всяком случае не

раньше). Родина — село Багдады, Кутаисская губерния, Грузия.

…

1-е ВОСПОМИНАНИЕ

Понятия живописные. Место неизвестно. Зима. Отец вы-

писал журнал «Родина». У «Родины» «юмористическое»