4. Сколько (Количество = Диаграмма):
Как вы можете количественно оценить ключевые элементы истории? Какие важные цифры и метрики вы можете использовать для определения размера истории?5. Когда (Изменения = Временная шкала):
Какова основная последовательность изменений или событий, о которых вы хотите, чтобы мы узнали из этой истории? Какие ключевые события приводят к тем результатам, которые делают эту историю достойной рассказа?6. Задняя обложка/Извлеченный урок (слова и/или рисунок):
Какие важные уроки преподносит эта история? И, в идеале, что вы и ваша аудитория должны помнить, думая об этом рассказе?Вы будете по порядку заполнять рисунками каждую из этих панелей. Визуал должен быть простым, небрежным и быстрым. Завершая работу над Визуальным Декодером, вы углубите понимание истории, которая уже находится в вашей голове, откроете в ней новые удивительные детали, определите ключевых персонажей и получите знания, которые пригодятся вам в дальнейшем, когда вы перейдете к созданию полноценного поп-ап питча.
За эти годы мы с коллегами испытали Визуальный Декодер в полевых условиях несколько тысяч раз. У нас были партнеры в крупнейшей в мире консалтинговой фирме, совершающие набеги на принтер в поисках чистой бумаги, руководители компаний в зале заседаний совета директоров, складывающие и наклеивающие этикетки, инженеры Стэнфорда, делающие наброски концепций ручкой, позаимствованной из карманного протектора коллеги, и второклассники, визжащие от восторга, потому что они делают оригами на уроке английского языка.
Мы многому научились у всех этих групп: какие истории для них важнее всего, как
Держите
перед собой раскрытый лист бумаги, затем сделайте вертикальную складку посередине.Сложите
его пополам, слева направо. «Ура! – говорят второклассники. – Мы сделали гамбургер!»• Не складывайте сверху вниз. «Это хот-дог! – кричат второклассники. – Мы не хотим хот-дог!»
• Теперь сложите
лист горизонтально от края до края.• Сложите
его сверху вниз. Теперь у вас должен получиться аккуратный маленький бумажный кошелек. «Ура! Мы сделали слайдер!» Второклассники обожают слайдеры.• Разверните его.
• Теперь структура вашего Визуального Декодера прочна. Пора его промаркировать
.• Напишите «НАЗВАНИЕ
» на титульном листе.• Откройте Визуальный Декодер. В верхнем углу левого верхнего квадранта напишите «КТО и ЧТО
».• В верхнем углу правого верхнего квадранта напишите «ГДЕ
».• В верхнем углу левого нижнего квадранта напишите «СКОЛЬКО
».• В верхнем углу правого нижнего квадранта напишите «КОГДА
».• На задней обложке напишите «ИЗВЛЕЧЕННЫЙ УРОК
».Теперь ваш Визуальный Декодер промаркирован и готов к работе. Он должен выглядеть вот так:
Теперь, когда ваш пустой Визуальный Декодер подготовлен и промаркирован, вы можете заполнить его простыми эскизами и быстрыми пометками.
• Начиная с титульного листа, заполните каждую из шести панелей, одну за другой, в следующем порядке:
1. Название.
2. Кто и что.
3. Где.
4. Сколько.
5. Когда.
6. Извлеченные уроки.
• Используйте таймер (например, на мобильном телефоне), вам нужно потратить ровно две минуты на каждую панель. Как только вы закончите панель, сбросьте таймер и приступайте к заполнению другого поля. Повторите это шесть раз – в общей сложности у вас получится двенадцать минут.
• На каждой панели вы должны нарисовать максимально простую и быструю картинку, которая иллюстрирует ваше представление о конкретном аспекте истории. (Не волнуйтесь, если вы думаете, что не умеете рисовать. Вы сможете, я обещаю. Я покажу подробный пример, который упростит для вас процесс.)
• Когда вы закончите, у вас в руках будет четкое и краткое визуальное разъяснение сути вашей собственной идеи. Это послужит основой для полноценного поп-ап питча, который вы закончите во второй половине этой книги.