Солнечный ход

Представь, случайность обретает плоть,способную на выбор и анализпоследствий выборов, желаний поборотьжелания, которые казалисьосуществимыми.Как ей по всем путямпройти и уберечься от потери?Одну откроешь, а другие дверизащелкнутся.Назад – а там замок!Соблазнов много – выбирай любые.Ах, если б знал тогда.Ах, если б мог сейчас.Ах, если б только каждому по вере.Тогда бы я.Тогда бы мы.Тогда…

А что тогда? Распахнуты все двери.Все те же небо, солнце и вода,Все те же топи, и все те же мели.

Кораблик

Так лютует зима, что и кактус в цветочном горшкесогревает и дарит приятное летнее эхо.От решающих дней мы зависли в соленом вершке,на разминочный кашель,на «кхе» от последнего смеха.Словно сделали круг, и, взлетев над самими собой,мы застыли в пространстве,почти что не чувствуя время.Смотрим вниз и любуемся ровной,как шпага, судьбой.И землей голубой.Облака перламутрово пеня,голый мальчик в тазу запускает кораблик рукой

и волну нагоняет, смеясь над подобием бури.Озираемся рядом. И видим, что кто-то другой,на планете другой в человеческой ежится шкуре.

Социопатическое

Не стоит говорить о смыслах.Давайте размышлять о рифмах.Пусть истина таится в числах,а блин земли лежит на цифрах(оп-ца-ца лежит на цифрах).Зачем кричали о вращеньяхшаров вокруг зеницы Солнца,разоблачали лжеученья,Сатурны одевали в кольца(и в уши продевали кольца,и пальцы наряжали в кольца),и вычисляли звезд незримыхс земли теченья во вселенной.

И даже параллельных линийсмогли найти пересеченья(от золотого их сеченьяу нас ни денег, ни печенья).Играя Библию по буквам,или, как Бах, трубя по цифрам,зачем вы придавали звукамгрозы раскатистую силу(в калашный ряд свиное рыло).От многих знаний – много горя,все войны, страсти инквизиций.Не зная брод – не суйтесь в море.Смотрите, как петельку спицыв другую ловко продевают.А что получится в итоге —быть может, знают только Богиили не знают даже Боги

(вуки вуки бяки буки).Учитесь нотам и приемамвдеванья петелек в петлю.Суть главного – за окоемом,в другом неведомом краю(ой лю-лю, ой лю-лю,в другом неведомом краю).О смысле звуков и гармоний,изнанке цвета и числасудить не смеет посторонний —слуга земного ремесла(учите грамоте осла).Чуть выше деньги и гордыня,чуть выше Папы и цари.Забудьте все, включая имясказавшего: Ступай, твори!

Воспоминание об отце

/асинхронная пунктуация/