Нет троек
Когда троек нет
. Таких людей вы тоже встретите много, у них отсутствует земная логика, ее нужно наработать. Основное отличие их в том, что все в этой жизни они изучают на собственном опыте, на своих ошибках. Для близких людей могут быть не всегда понятны их эксперименты и наивность, способность удивляться тому, что, казалось бы, очевидно. Тройка дает способность мыслить на уровне бытовых ситуаций, делать выводы из наблюдений. У «бестроечников» так называемая нестандартная логика, когда взаимосвязи складываются в зависимости от ситуации и состояния, эмоций, переживаний, ожиданий и так далее. Такой человек часто делает выводы, опираясь на эмоциональный фон. По этой причине могут быть искажения в восприятии простой информации при общении.Они действительно сохраняют способность удивляться жизни каждый день и даже выглядят часто моложе своих лет, у них сохраняется некая детскость в поведении и восприятии жизни. Здравый смысл и логику часто побеждают творчество и эмоции. Могут наивно верить каким-то «сказкам», обманываются и сами искажают информацию. Помните, тройка несет в себе обмен разной информацией: у кого тройки есть, все время учатся и стараются не совершать ошибок. Люди без троек часто уверены, что даже в случае, когда кто-то дает им совет и от чего-то предостерегает, они будут исключением, с ними получится все не так.
Мне очень нравится образ, характеризующий данное качество. Если человеку с тройкой сказать: «Вот в той ситуации всем дают в лоб», он скажет: «Спасибо, понял, не полезу». Если то же самое сказать человеку без троек, он ответит: «Правда? Пойду проверю». Сходит, проверит, придет и скажет: «Да, действительно дают, больше туда не пойду, буду знать, что так бывает». И так во всех ситуациях, что для них нормально.
Цель такого человека научиться всему земному: разбираться в людях, понимать их на уровне каждодневных потребностей; удовлетворять свои бытовые потребности, обозначать их; фиксировать собственную выгоду, личное пространство, вещи, материальные ценности, правильно воспринимать и передавать информацию.