С высоты современности можно сделать определённый вывод о том, что коллективизация 30-40 годов не подняла сельское хозяйство выше, чем были показатели 20-х годов. Она тем более не вела к зажиточной жизни и всё потому, что из деревни изымались огромные материальные и людские ресурсы, как на нужды индустриализации, так и в дальнейшем на нужды Великой Отечественной Войны. Но, не смотря на общие и строгие ограничения народного потребления, даже в самые трудные годы в государстве поддерживался порядок, при котором пользование медицинскими учреждениями и учебными заведениями не зависело от доходов и гораздо меньше зависело от социально-профессионального положения граждан, как это происходит сейчас.
Кроме действенного, насколько это было возможно на тот период, медицинского обслуживания к концу 30-х годов практически всё подрастающее поколение стало ходить в школу. В деревне это происходило благодаря жёсткому регулированию сельской жизни во всех её аспектах, при которых исчезла обычная практика тяжёлого детского труда в единоличных хозяйствах. Чтобы быть объективным в освещении вопросов образования необходимо отметить, что хотя школа и охватывала фактически всех подростков, но только это было пока ещё начальное образование. 90 % населения в 1939 году и даже 64% в 1959 году имели образование не выше начального. Если учесть что до революции население в основном было безграмотно, то это был прогресс. При всём при этом, например, в 5 – 10 классах в 1940 году училось 13 миллионов подростков, а в техникумах и институтах 1,8 млн.
По-видимому, такое положение с обучением в определённой степени удовлетворяло государство, а исторический опыт перенасыщения социально экономического пространства молодежью с высшим образованием был совсем рядом в прошлом. К тому же не только в России, где данная проблема привела к революции, но и, например, в Китае в начале XX века, и в Турции с ее младотурками которое создали это современное государство, да и в современном Тунисе та же ситуация. Поэтому в Советском союзе молодых людей с высшим и среднем образованием было ограниченное, но достаточное для государства количество. Для чего в настоящее время плодят такое большое количество молодежи с высшим образованием, которое некуда пристроить по их специальностям? Скорее всего, это или элементарная политическая безграмотность или уверенность в незыблемости своего государственного уложения.
В течение примерно 10 лет десятки миллионов человек перешли от труда на основе частной собственности к труду в полностью государственном хозяйстве, на новых заводах и фабриках, совхозах и колхозах, в культурных и научных учреждениях. Выросло убеждение народных масс в том, что общество всех своих членов обязано обеспечить работой, образованием, медицинской помощью и насколько возможно материальными благами. Народ стал уверенным в том, что производство может принадлежать только государству и его органам и что любого местного руководителя при необходимости могут наказать или заменить.
В СССР полным ходом шла грандиознейшая по своим масштабам культурная революция, хотя социальные улучшения касались лишь здравоохранения, образования и активного распространения городского быта. Конечно, всё это было не так однозначно хорошо. В общественной жизни любой страны категорически не бывает постоянного подъёма, поэтому злопыхатели и критиканы СССР могут накопать достаточно негативного в данном секторе жизни государства. Культурная революция продолжила социальную, в которой была уничтожена почти средневековая (без преувеличения) сословная система.
В связи с тем, что все средства тратились на индустриализацию, материальное положение народных масс было довольно тяжёлое. Это закономерно потому, что из потребления была изъята большая доля национального дохода и направлена, как запланировано, в накопление, что было обязательным фактором стратегии развития, который действовал с конца 20-х начала 30 годов. В связи с этим возникла инфляция, которая подорвала устойчивость рубля ранее укреплённого НЭП. Она произвела разрыв между денежной массой и её товарным обеспечением. Зарплата от этого у рабочих была маленькая, а цены на товары народного потребления возросли. У колхозников зарплата была вообще номинальной. Если рабочие получали в пересчёте на современные денежные отношения примерно 1500 – 1800 руб. т.е. по тому времени примерно 30 – 40 рублей в месяц, то в деревне самое большое 600 руб., а в основном 300, т.е. 10 рублей в месяц.