Словесная информация, сообщаемая говорящим, помимо буквального значения содержит еще три вида неочевидных сведений (рис. 14.3).
• Фиксировать и понимать намеки.
• Стараться максимально проникнуть в скрытый смысл, подтекст общения.
• Замечать, о чем говорящий не сказал и почему. Иногда важность несказанного бывает выше значения того, что высказано.
• Отношение к проблеме общения проявляется в тембре голоса, интонации и т. п.
Рис. 14.3.
Виды неочевидных сведений• Пытаться понять чего в конечном счете хочет говорящий, что он представляет из себя.
• Оценить, какую информацию можно считать достоверной, какая информация нуждается в проверке или сомнительна, какие сведения могут быть дезинформацией.
• К стратегическому анализу важных разговоров нужно возвращаться неоднократно после их завершения.
Вывод Г.
Не ограничиваться в понимании проблемы и человека только словесной информацией
•
•
•
Наиболее глубокую и объективную информацию о человеке дают его деятельность и поведение. Чем лучше мы знаем людей, тем эффективнее будет стратегическое управление, и наоборот.
Сделайте хронометраж своей недели. В любом возрасте важно знать, на что я трачу свою жизнь! Неделя включает 168 часов. Вы узнаете о себе новое, объективное, интересное и, возможно, неожиданное. Наиболее глубоко и объективно познать человека можно, комплексно оценив его: а) внешний вид; б) словесное общение; в) невербальное общение; г) поведение; д) деятельность.
Вывод Д.
Постоянно развивать свои способности к децентрации
Децентрация – способность поставить себя на место другого человека. Отсутствие или грубая ошибка в децентрации в конкретной ситуации может стоить нам жизни.
• Понимать, что подавляющее большинство людей по природе своей скорее эгоисты, чем альтруисты.
• Всю жизнь ограничивать свой собственный естественный эгоизм.
• Уметь поставить себя на место другого. Знать, что без этого умения разработать и реализовать хорошую стратегию взаимодействия невозможно.
• Уметь проникнуться интересами другого человека и понять, чего же он хочет в конкретной ситуации взаимодействия с нами.
• Уметь понять, чего он опасается, разрабатывая и внедряя стратегию, что боится потерять.
• Постараться, насколько это возможно, учесть в своем общении, поведении, деятельности интересы и опасения партнера по общению.
14.3. Стратегия и риск
При разработке любой стратегии вопрос «Рисковать или уклониться от риска?» возникает неоднократно. Еще чаще на него приходится отвечать в процессе реализации стратегии.