Студент на дембель

Самое смешное, что эпопея с экзаменами не закончилась с получением зачета. Родной отец не поверил своим глазам, когда узрел зачетку со всеми проставленными экзаменами, возжелал проверить мои знания лично. После чего весь вечер ходил по квартире задумчивый и отрешенный, затем нашел где-то в шкафу старый учебник и долго всматривался в него, ища ответы на парадоксы бытия. Мамочка просто расцеловала, и пообещала домашних пельменей в награду на выходных. Брательник воспринял весть о моем восстановлении индифферентно, он был занят: весь день тянул резиновые жгуты по уникальной методике, изобретенной мной же, развивая гибкость рук и суставов, перекачанных и «зажатых» после упражнений со штангой. Насчет «уникальности» — это я приукрасил слегка.

Следует вкратце обрисовать ситуацию с чемпионатом по гандболу, чисто для ясности и удобства планирования. Старый тренер, которому «почет и уважуха» за сделанное, почти довел сборную школы до полуфинала. Нам надо выиграть два матча и тогда мы станем чемпионами Советского района. Но это не конец соревнований, на майских праздниках четыре команды-победителя из районов сойдутся в схватке за городской кубок. Там тоже две игры предстоят. Есть еще чемпионат области, который должен пройти в начале июня, но там будут сложности с составом: у десятиклассников подготовка к выпускным экзаменам.

Здесь никто так далеко не заглядывает, но я заранее расспросил игроков, и выяснил, что почти половина основного состава точно отсеется. Такая проблема у всех команд, наша не исключение, но у нас ситуация тяжелее: в других школах заранее готовятся к областным соревнованиям, решают вопрос и с тренировками, и с подготовкой к экзаменам, да и просто у них кадровый резерв есть, в отличие от некоторых.

Накануне выезда в сороковую школу, где у нас и должны пройти два матча, мы провели генеральную репетицию. В качестве спаринг-партнера выступила сборная девятых классов. Еще раз стоит отметить мастерство бывшего тренера, он даже обычных школьников выдрессировал, так что «малолетки» смотрелись очень достойно. Особенно в первой половине игры, когда волнение и нервозность мешали работе «румынской бензопилы». Но во втором тайме все нададилось, и голы в ворота соперника посыпались, как из дырявого мешка. Окончательный счет: 19:11 в нашу пользу. Мишка зашвырнул аж семь мячей! Ударами его броски я постеснялся бы называть.

Саныч аж светился от счастья, долго обнимал меня, жал руку, приговаривая, что не верил в успех до последнего. Меня несколько смутила такая реакция. Девятиклассники — это не тот соперник, чтобы так радоваться. Видимо, ситуация в команде до моего появления была еще печальнее, чем сразу показалось.

— Саныч, нам нужно усиливать команду. Скамейка короткая, во втором тайне уже выдохлись все. Предлагаю вот двоих взять, из девятого «Б»: Коцабу и Алексеенко.

— Коцабу можно. Толковый парнишка, шустрый и прыгает высоко. Алексеенко нам зачем? Ни рыба, ни мясо. Ни ударить, ни в защите постоять.

— Запасным вратарем.

— Не понял, старый вратарь чем не устраивает? Нормальный, вроде.

— Саныч, ты в курсе, что он в Волгоград поступать хочет, в медицинсий? Поэтому в июне играть точно не сможет. Ты предлагаешь «на область» без вратаря ехать?

Саныч добродушно рассмеялся.

— Эх, молодь. Какая область на…, нам бы завтра не опозориться, в сухую не проиграть. Ты на него посмотри, худой, длинный, медленный — какой из него вратарь? Шутишь что ли?

— Не прав ты, старшой. Хороший из него голкипер выйдет. Задатки вижу. Рост высокий — это в плюс. Руки и ноги длиннющие — можно с места не сходить, все ворота закрывает. Тем более, что он в поле играть может, переучивать не придется.

— Зачем вратарю в поле играть? — удивился физкультурник. Здесь никто так себя не ведет и вольностей не позволяет, редкий страж ворот покидает свою штрафную, тем более переходит через середину поля. В случае потери мяча, гол гарантирован, в отличие от футбола, здесь мяч легко забросить даже от чужих ворот, если вратарь на своем месте отсутствует.

— Саныч, ты прав. Нормальные команды так не играют. Но у нас главный козырь — наша «карусель», а значит, тотальный контроль мяча, перехватить его невозможно и угрозы нашим воротам нет. Так чего вратарю без дела стоять? Пусть выходит вперед и работает в качестве центрального распасовщика. Представляешь, у нас теперь все время будет один лишний полевой игрок в нападении!

— Стремно, как-то. Ворота пустые. Игроки нервничать будут.

— Правильно. Игроки будут нервничать. Чужие. Наши-то быстро привыкнут, а для соперника — это как голая девка во время экзамена по геометрии. Никак не сосредоточишься. Тем более, что нашему вратарю лично в атаку ходить не надо, только пасы раздавать из центра, а вернуться обратно за пару секунд можно, как только удар по воротам назреет.