Свет звезд

Надина сама когда-то училась в немаленькой Академии на Ашаларе, но размер Туранской Академии ее потряс! Настоящий город в городе! Не сумев самостоятельно разобраться в указателях и корпусах, она несколько раз спрашивала дорогу у местных. Кого здесь только не было. Обучение начиналось в Школе с восьми лет. В пятнадцать зачислялись в Академию. В двадцать — получали профессию. Желающие повысить уровень или получить военную специальность, учились еще пять лет. Из-за больших физических нагрузок, большинство учащихся были парнями, но и девчонки встречались. Здесь, также, проводились многочисленные обучающие семинары с приглашенными специалистами, послушать которых собирались все желающие. Потому понятно, что численность мужчин и женщин на территории Академии превышала число учащихся.

Засмотревшись на группу мальчишек, гоняющих на аэрокарах, стремясь разглядеть среди них знакомое лицо, Надина не заметила, как налетела на мужчину. Даже не разбираясь в форме и нашивках, сразу поняла, что перед нею военный чин. На темно-синем длинном кителе, наглухо застегнутом на небольшие выпуклые магнитные застежки, выделялась гравировка из трех перекрещенных молний, означающих принадлежность к военно-космическим силам. Две молнии — знак простых служивых, а одна молния показывала, что человек имеет отношение к полетам, но исключительно мирного характера. Высокий незнакомец, примерно сорока лет, с выбеленными висками и озабоченной складкой, прорезавшей высокий лоб, вовремя подхватил едва не упавшую девушку. Надина по достоинству оценила твердую руку, поддержавшую ее, но инстинктивно прикрыла живот, испугавшись резкого движения. Мужчина задержал внимательный взгляд на тонкой талии, затем, перевел его на лицо покрасневшей девушки.

— Примите мои извинения.

— Н-нет, не стоит… То есть, простите, это я виновата, не заметила…

— Вам простительно, а вот мне нет. — совершенно серьезно ответил незнакомец, еще больше смущая Надин. Его чересчур внимательный взгляд заставлял нервничать и чувствовать себя нашкодившей школьницей. Желая поскорее избавиться от его общества, она натянуто улыбнулась:

— Я ищу сына, он учится на первом курсе школы. Не подскажите, где находится их корпус? Я тороплюсь.

Вопреки ее ожиданиям, мужчина не довольствовался объяснениями, а решил самолично проводить:

— Раз вы впервые на территории Академии, то легко заблудитесь. Мне все равно в ту сторону, пойдемте. — и не оставляя ни малейшего шанса отказаться, направился по одной из дорожек, приглашая следовать рядом.

— Кстати, меня зовут Арвейз Коул. А, как вы сказали, его зовут? — не поворачивая головы, поинтересовался мужчина. — Я провожу семинары у разных курсов, может, подскажу, где он сейчас.

Надина подозрительно покосилась, но не стала уточнять, что не называла имени сына. Но, опять же, если это преподаватель, то может знать, где проходят занятия, а ее имя и сам потом узнает. При поступлении собирается подробная информация на учащихся и их семьи. Если она попытается скрыть свое имя, то не сможет без преград общаться с ребенком.

— Я ищу Николаса Фотэ, он в группе пилотирования.

Арвейз Коул кивнул, продолжая движение:

— Знаю такого. Хороший потенциал. Можете гордиться.

В сопровождении спутника, Надин очутилась в менее оживленном участке Академии, перед невысокой изгородью из цветущих кустов. На указателе, возле дорожки висели две таблички, дублирующие друг друга. На них, на межпланетном, и древне-транском, оказавшемся на самом деле, ситтским, языках, было написано «Летная Школа. Учебные корпуса 1–4. Жилые корпуса 1–2, 5–6.»

— А зачем здесь надпись на древне-транском? Его же никто не знает? — спросила Надин, расслабившаяся от скорой встречи с сыном.

Мужчина бросил на нее быстрый взгляд:

— Традиция.

Не заметившая ничего девушка, не выдержала и улыбнулась:

— Здесь ошибка. Неправильный падеж. Неужели никто не видел?

— Нет… Никто. — напряженным голосом ответил Арвейз Коул. Только тогда Надин обратила на него внимание и похолодела. Ведь сама сказала, что древне-транский никто не изучает! Откуда пришлая девица может его знать?

— Мне п-пора… Спасибо! — пискнула она и метнулась в сорону входной арки. Боясь оглянуться, миновала парковку, пробежала мимо фонтана через широкий двор и поднялась на крыльцо самого большого учебного корпуса школы.

Просторный холл и прилегающие коридоры были заполнены детьми, небольшими группками направлявшимися к выходу. Одни оживленно спорили и смеялись, расслабившись после занятий, другие — сосредоточенно готовились к следующим. Но всех объединяла атмосфера безграничных возможностей и уверенности в будущем. Каждый поступивший в Школу прошел жесткий отбор и гарантированно станет одним из лучших специалистов в своей области.

Остановившись перед расписанием, Надина попыталась найти нужную группу. Это оказалось не так легко. Мало того, что на первом курсе было пять летных групп, так еще каждая подразделялсь на три подгруппы. В которой из них Ник?