− Господи! Откуда же здесь всё это? − прошептала Алёна.
− Ты место запомнила, где прут вынимается? − неожиданно спросила Саша.
− Обижаешь! Конечно!
Саша принюхалась.
− Слушай! Ты чувствуешь запах?
− Ну да, есть немного…
− А на что он похож? Ничего тебе не напоминает?
− Вроде что-то знакомое, но не могу вспомнить.
Они помолчали.
− Нет, определённо этот запах я знаю! − занервничала Саша, − причём здесь он почему-то сильнее всего.
− Значит, он как-то связан с храмом, − предположила Алёна, − может это запах этого… как его… Ну, чем всегда в церкви пахнет?
− Ты имеешь в виду ладан? Нет, ты что! Во-первых, совсем не похоже, а во-вторых, вряд ли этот собор настоящий! Нет-нет, этот запах мне хорошо знаком, и к церкви он не имеет никакого отношения…
Только теперь они заметили, что дорога упёрлась в стену. Дальше пути не было.
Саша вдруг почувствовала, как сильно устала.
− У меня больше нет сил. Мне холодно, болит голова и хочется спать, − еле слышно прошептала она, укладываясь на пол.
Алёна присела рядом, пытаясь подбодрить сестру, и вдруг что-то привлекло её внимание на тёмной стене.
− Смотри, дверь!
Алёна нажала на ручку, и дверь тихо отворилась.
Глава IV. Учитель
Они очутились в странном месте.
Это был большой двор, заваленный всяким хламом. Чего здесь только не было: поломанная мебель, старая одежда, разнообразное оружие (тоже всё поломанное), а посередине всей этой кучи барахла возвышался огромный прожектор.
Двор окружали старые полуразрушенные здания с обвалившейся штукатуркой и сорванными с петель дверями. Стены были разрисованы странными рисунками, краски которых потускнели от времени. Во всём этом было что-то нереальное и жуткое.
Девочки в недоумении стояли, прислонившись к стене и взявшись за руки. Каким-то шестым чувством они ощущали, что вот-вот что-то должно произойти.
Наконец послышались шаги. Они были тяжёлые и неторопливые и доносились изнутри самого большого дома. Очевидно, кто-то спускался по лестнице.
Через несколько секунд во двор вышел человек.
Это был высокий худой мужчина лет пятидесяти с длинными спутанными волосами и пронзительным взглядом тёмных глаз. Одет он был в белый, похожий на скафандр космонавта, комбинезон.
− Извините меня за этот наряд − я прямо из лаборатории, − улыбнулся он и тут же представился:
− Левинский, Семён Аркадьевич. Но я прошу, чтобы меня называли Учитель, это проще и больше соответствует действительности. Постарайтесь, пожалуйста, не забывать.
Девочки молчали, не в силах произнести ни слова.
− Ну ладно, постепенно привыкните, − усмехнулся новый знакомый, − присаживайтесь, я вам кое-что объясню. И жестом радушного хозяина показал им на старый диван с торчавшими из обивки пружинами.
− Слыхали ли вы когда-нибудь о пространственно-временном континууме? − неожиданно спросил он.
− Поздравственно-ременном чего? − переспросила Алёна.
− Не ременном, а временном. Не от слова ремень, а от слова время. Пространственно-временной континуум − это физическая модель
вселенной, дополняющая пространство ещё одним измерением − временем. Концепция пространства-времени объединяет пространство и время в одну единую ВСЕЛЕННУЮ, которая периодически меняет свою кривизну.Тут он остановился и перевёл дыхание.
Этим мгновенно воспользовалась Алёна, которая смогла выдавить из себя только одно слово:
− Чего?
− Ладно, попытаюсь попроще… Слышали ли вы когда-нибудь о том, что пространство, в котором мы с вами живём, может искривляться? И при этом образуется множество параллельных миров?
Саша внимательно посмотрела Алёне в глаза. Её взгляд явно говорил:
− Этот человек сумасшедший. А с сумасшедшими спорить опасно. Надо во всём соглашаться, чтоб его не разозлить.
Алёна немедленно всё поняла:
− Ну да… Слышали, конечно. Искривляется иногда, бывает…
− Так вот, в этом случае между параллельными мирами образуется туннель. Об этом тоже слышали?
− Естественно! Должны же параллельные миры между собой как-то соединяться! − важно ответила вошедшая в роль Алёна.
− Как же здорово, что вы меня сразу поняли! − обрадовался Учитель, − я даже не ожидал! Тогда продолжу.
В параллельных мирах может находиться множество разнообразных предметов, например сооружений, попавших сюда из других параллельных миров. Вы ведь видели по дороге сюда Эйфелеву башню, аллею сфинксов и всё остальное?
− Так вы хотите сказать, что они переместились сюда при искривлении пространства?
− Конечно! Оглядитесь вокруг! Аллея сфинксов, Нойшванштайн, Колизей − всё это копии, оказавшиеся здесь, в нашем мире, когда произошло искривление пространства-времени.
− Но всё-таки не совсем понятно, каким путём они сюда попали.
− Да тем же, что и вы!
− А как мы сюда попали???
− Хороший вопрос! Вот тут начинается самое интересное. Сам я нахожусь здесь вот уже более двадцати лет. Долгое время я жил в этом мире в абсолютном одиночестве. И вдруг один за другим здесь стали появляться эти дети.
− Да-да, мы слышали об этом. Трое, кажется?
− Даже четверо. И это только за один месяц! А теперь вот и вы двое. Как такое возможно? Я долго ломал голову и наконец всё понял!