Читаем Тайная жизнь ребёнка до рождения полностью

Пока мы можем только предполагать, какие механизмы задействованы в этих пренатальных снах. Я считаю, что это своего рода экстрасенсорная связь с будущим ребёнком. В последнее время учёные уделяют серьёзное внимание этому феномену. В Университете Дьюка специальный отдел экстрасенсорных исследований занимается этим вопросом уже несколько десятилетий, а Американская ассоциация содействия развитию науки, одно из самых авторитетных и уважаемых научных учреждений в мире, признала потенциальную важность исследования экстрасенсорных форм общения и профинансировала несколько соответствующих проектов. Будет любопытно взглянуть, к каким выводам они придут в итоге.

Мать

Современные знания о симпатической связи между матерью и ребёнком подтверждают теорию экстрасенсорного общения в детском возрасте. Практически каждое чувство, которое испытывает женщина, несёт в себе нотку сопереживания. Даже такие эмоции, как страх и беспокойство, имеющие чёткую биологическую основу, воздействуют на ребёнка способами, выходящими за рамки нашего понимания физиологии. То же самое справедливо и для эмоций, лишённых явной биологической привязки, таких как любовь или принятие. Ни одно их наших знаний о человеческом организме не может объяснить, почему эти чувства влияют на нерождённого ребёнка. Однако исследования убедительно демонстрируют, что счастливые и довольные женщины с гораздо большей вероятностью рожают энергичных и общительных детей.

Такие сложные и тонкие эмоциональные состояния, как амбивалентность, служат ещё более ярким примером экстрасенсорной коммуникации. Как мы уже видели, амбивалентность может негативно отразиться на будущем малыше. С этой эмоцией не связано никакое физиологическое состояние, она часто настолько смутная, что сама женщина даже не осознаёт её. Я думаю, что единственным логическим объяснением этих открытий является то, что я назвал «симпатической коммуникацией». Очевидно, эмоциональный радар ребёнка настолько чувствителен, что регистрирует даже малейшие проявления материнских эмоций.

Данные о самопроизвольных выкидышах и обстоятельствах, при которых они происходят, могут многое рассказать нам о природе симпатической коммуникации. Накопленные исследования амбивалентности и равнодушного отношения женщины к своей беременности, а также статистика по абортам позволяют лучше понять природу передаваемых с эмпатией материнских эмоций. Огромное количество самопроизвольных выкидышей случается без медицинских оснований, когда женщина совершенно здорова физически и вполне способна выносить ребёнка. Её проблема – эмоциональная, как правило, это страх в той или иной форме. Изучив более четырёхсот случаев самопроизвольных выкидышей, один из исследователей пришёл к выводу, что страх ответственности и боязнь родить неполноценного ребёнка значительно повышают вероятность выкидыша. Во втором исследовании двое других учёных пришли к аналогичному выводу. Единственное отличие заключалось в том, что у испытуемых были другие виды страхов. Они боялись, что их бросят мужья, оставят друзья, родственники или даже врачи.

Страх, безусловно, имеет биологическую основу, и вполне может быть, что нейрогормоны, вырабатываемые при беспокойстве матери, оказывают на внутриутробную среду более сильное воздействие, чем показывают современные исследования. Но даже если предположить, что это так, я сомневаюсь, что новые открытия в области физиологии могут до конца объяснить причину этих выкидышей.

Физиологическая коммуникация

Ребёнок

До недавнего времени считалось, что вся физиологическая ответственность за поддержание беременности лежит исключительно на матери. Однако новые исследования показывают, что ребёнок также играет важную роль в этом процессе. Доктор Лайли, например, утверждает, что именно плод обеспечивает успешное функционирование эндокринной системы во время беременности и запускает многочисленные физические изменения, которые должно претерпеть тело матери, чтобы поддерживать и питать его до рождения[13]. Таким образом, даже на этом этапе нерождённый ребёнок может в какой-то степени контролировать своё состояние, и это вызывает целый ряд вопросов. В частности, это ставит под сомнение гипотезу о том, что необычайно высокий уровень физических и эмоциональных нарушений у детей матерей, испытывающих стресс или депрессию, может быть обусловлен не только пагубным влиянием материнских гормонов. Возможно, если плод действительно способен частично контролировать течение беременности и ощущает неблагоприятные условия, то в некоторых случаях он может прекратить физиологическую поддержку, что приведёт к негативным последствиям для его здоровья.

Мать

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать незаурядную личность
Как воспитать незаурядную личность

Можно ли ребенка сделать гением? Как помочь детям стать авторами своей судьбы, неординарными личностями, обладающими независимым мышлением, сильной волей, желанием и возможностями преобразовать мир? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в новой книге Валентина Бадрака. Автор излагает основные принципы гений-терапии и дает рекомендации на основе анализа жизненного пути выдающихся людей прошлого и настоящего. Эта книга-тренинг – своеобразный подарок родителям, воспитателям и учителям, которые хотят видеть своего ребенка или воспитанника незаурядной личностью, человеком с большой достойной целью, способным вписать свое имя в историю человечества. Нужно только помнить слова Марио Пьюзо: «Все люди рождаются одинаковыми, но некоторые из них становятся гениями и гигантами».

Валентин Владимирович Бадрак , Валентин Бадрак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей