Читаем Тайная жизнь ребёнка до рождения полностью

Женщина-мать. Nils Uddenberg and Carl Frederick Fagerstrom, “The Deliveries of Daughters of Reproductively Maladjusted Mothers”, Journal of Psychosomatic Research, 20:223–229, 1976.

Женские страхи. Ringler, op cit., p.2. См. также: Cohen в Klaus and Kennell, Maternal-Infant Bonding, op cit.

Осложнения при родах. Marilyn T. Erickson, “The Relationship Between Psychological Variables and Specific Complications of Pregnancy, Labor and Delivery”, Journal of Psychosomatic Research, 20:207–210, 1976.

Лебойе против мягких родов. Murray Enkin el al., “A Prospective, Randomized Clinical Trial of the Leboyer Approach to Childbirth”, unpublished study.

Исследование домашних родов в Орегоне. Lewis Mehl and David Stewart, “A Rebuttal to Negative Home Birth Statistics Cited by ACOG”, in 21st Century Obstetrics, op cit., pp. 27–28.

Глава 8. Жизненно важная связь

Схватки начались в один апрельский вечер, когда она накрывала стол к ужину. Вначале они были едва заметны и скорее напоминали неприятное покалывание, чем боль, и она подумала, что ей просто показалось. До родов оставался ещё месяц, и это вполне могла быть ложная тревога. Когда же три часа спустя её привезли на каталке в родильный зал, она поняла, что ошибалась. Теперь приступы боли стали повторяться каждые пять секунд. Она была готова родить, причём готова настолько, что времени на анестезию не оставалось. Роды должны были пройти без медикаментозной поддержки.

Она не была готова к такому развитию событий. Женщина, которая прежде расстраивалась даже из-за незначительных мелочей, сейчас столкнулась с испытанием, которое могло бы стать для неё серьёзным стрессом. Но, увидев, как появляется на свет её ребёнок, она была настолько потрясена, что первые дни после родов ощущала небывалый эмоциональный подъём. Она чувствовала себя лучше, чем когда-либо, и была гораздо ближе к Энн (так назвали девочку), чем к своему первому ребёнку. Возможность держать на руках и обнимать свою малышку, чего она не могла сделать со своим первенцем, потому что была слишком накачана обезболивающим, необъяснимым образом развеяла её тревогу.

Миссис Б., как назвал эту женщину доктор Льюис Мел в одной из своих статей, – вполне реальная персона, так же как её история и её чувства и мысли после родов. Поглаживания, объятия, общение с ребёнком действительно имеют огромное значение. Даже один час, проведённый вместе после рождения, может оказать долговременное влияние как на мать, так и на ребёнка. Исследование за исследованием показывает, что женщины, которые устанавливают связь с малышом, становятся лучшими матерями, а их дети почти всегда физически здоровее, эмоционально стабильнее и интеллектуально развитее, чем младенцы, которых забирают у матери сразу после рождения.

Создание связи имеет огромное значение. Всё, что женщина делает и говорит своему младенцу после рождения – все эти, на первый взгляд, бессмысленные улюлюканья, объятия, поглаживания и даже взгляды – служат единственной цели: защитить и воспитать своего малыша. Мы до конца не понимаем, как именно работает эта система, но последние исследования указывают на то, что в этот период многое из того, что мы называем материнским поведением, регулируется на биологическом уровне.

На эту мысль меня натолкнуло любопытное исследование, проведённое в Ратгерском университете. Экспериментируя с химией тела самок крыс, один из исследователей заметил кое-что необычное. Оказалось, что их материнские инстинкты зависели от наличия определённого гормона. Этот гормон появлялся в их организме к концу беременности, и пока он присутствовал, крысы вели себя как идеальные матери. Это уже само по себе было важным открытием.

Однако исследователь хотел выяснить, как регулируется поступление этого гормона. Он обнаружил, что ключевым фактором является присутствие новорождённых крысят. Если их забирали сразу после рождения, гормон исчезал из организма матери, а вместе с ним испарялся и материнский инстинкт. Когда этот инстинкт пропадал, ничто не могло его восстановить, даже если крысе-матери возвращали её детёнышей.

Хотя исследования животных редко дают окончательные результаты, у нас есть веские основания считать, что это исследование может быть исключением. Мы уже знаем, что присутствие новорождённого жизненно важно для его матери как минимум в двух важных аспектах. Крики ребёнка стимулируют выработку у матери грудного молока, а прикосновение его кожи к её груди способствует высвобождению гормона, который уменьшает послеродовое кровотечение. Неужели будет слишком смело предположить, что его присутствие также может активизировать её материнский инстинкт? Большинство биологических и поведенческих исследований указывают на то, что это вполне возможно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей