Тайны монстров и загадочных существ

К спорным проблемам в биологии относятся вопросы наследования приобретенных навыков, местонахождение участков мозга, отвечающих за память, а также растущее число доводов в пользу существовании таких явлении, как экстрасенсорное (внечувственное) восприятие и телепатия — мгновенная передача человеком человеку мысли на расстоянии, причем независимо от величины последнего. Все эти области охватывает теория, изложенная доктором Шелдрейком в его книгах «Новая наука о жизни» («А New Sciеnce of Life») и «Присутствие прошлого» («The Presence of the Past»).

В соответствии с общепринятой концепцией цепочка ДНК состоит из единичных генов[34], каждый из которых отвечает за развитие определенных частей тела. Но Шелдрейк отвергает эту концепцию. В качестве аргумента он приводит результаты экспериментов с зародышами морских ежей — донных иглокожих животных. яйца которых считаются классическим объектом эмбриологических исследований.

В процессе роста зародыша любого организма его клетки многократно делятся до тех пор, пока из них не образуется вполне сформировавшаяся особь. Но если зародыш ежа разрезать на кусочки, то все равно каждый из них разовьется во вполне здоровое и полноценное животное. Получается, что клетки как бы узнают о разрушительном вмешательстве в их деятельность извне и о стоящей перед ними конечной цели. При этом их «знание» выходит далеко за пределы информации, закодированной в ДНК.

Известны и другие поразительные примеры регенерации. Если губку[35] — близкую «родственницу» морских ежей — разделить на отдельные клетки и пропустить их через сито, то даже после этого клетки способны собраться вместе и воссоздать нормальное животное. Аналогичные явлении отмечены и у гораздо более сложных организмов. Когда у тритонов удаляли глазные хрусталики, то через некоторое время у них вырастали новые, и животные опять становились зрячими. А удаленные у лабораторных мышей и затем раздробленные мышцы после их имплантации на прежнее место вскоре срастались и восстанавливали свои функции.

Поскольку в естественных условиях подобные травмы у животных маловероятны, трудно представить, что такие регенеративные способности появились у них в процессе эволюционного развития. Получается, будто живые существа откуда-то узнают, каким должно быть их устройство, и стараются избежать отклонении от него.

Согласно теории Шелдрейка такое знание действительно имеет место, и оно объясняется существованием волновых «морфогенезных (формообразующих) полей». Это поле представляет собой своего рода образец для данного организма, к которому он должен стремиться, преодолевая препятствия, возникающие на пути развития, в том числе и создаваемые в лабораторных условиях [24, 2000, № 48, с. 1326–1327].

Гениальный кукушонок

Бросает вызов ортодоксальной науке и постоянно наблюдаемая передача по наследству поведенческих навыков. Наиболее яркий пример такого рола демонстрирует европейская кукушка. Самка этой птицы откладывает яйца в гнезда других птиц, которые и выкармливают кукушонка. Несмотря на то что тот растет и взрослеет в полной изоляции от представителей своего рода, он почему-то знает, когда и куда нужно улетать в теплые края, в одиночку (!) преодолевает тысячи километров до определенного места в Южной Африке, там каким-то образом находит своих сородичей, узнает их и впервые присоединяется к ним.

Такого рода случаи наследственных знаний в животном мире распространены весьма широко, словно целые поколения, совершая одинаковые поступки, создают «базу знаний», доступную для каждого представителя данного рода. Многие ученые считают, что поведение кукушки подчиняется сигналам внутреннего компаса и биологического счетчика времени, а узнавать других кукушек ей помогает некий естественный индикатор, например запах.

Однако подобные объяснения не подходят для иных случаев. Так. хамелеон, даже ослепший, не теряет способности менять свою окраску в соответствии с цветовой гаммой окружающей среды.

Шелдрейк считает, что сложные поступки не обязательно связаны с наличием интеллекта и опыта. Они также могут быть следствием «морфогенезного резонанса» с иными представителями данного рода, как живыми, так и умершими.

Любопытно, что гипотеза ученого идет «в ногу» с новейшими результатами исследовании в области квантовой физики, в которой начинают всерьез воспринимать понятие «воздействие на расстоянии». По мнению Шелдрейка, морфогенезное поле должно взаимодействовать с подобными полями, попадая с ними в резонанс, независимо от отдаленности в пространстве и во времени Аналогией может служить камертон, который после удара по нему вызывает колебания других камертонов, находящихся поблизости.

Люди устроены гораздо сложнее камертона, но также могут попадать в резонанс в результате воздействия внешних раздражителей. Свет, пульсирующий с той же частотой, что и генерируемые мозгом волны, способен вызвать усиление его активности, перегрузку, а иногда даже приводит к припадкам эпилепсии [24. 2000, № 48. с. 1327–1328].