Читаем Тактическая стрельба полностью

Если вы находитесь в изготовке, представленной на фото 254, и вам необходимо уйти с линии огня, резко зашагивайте левой ногой вправо так, как показано на фото 255, 256, одновременно разворачивая корпус против часовой стрелки и «подбирая» живот. Оба ствола при этом разворачивайте так, как представлено на фото 257, один из них должен быть сориентирован на опасную цель. В данном случае цель спереди, но она бывает и сзади. При необходимости процесс перемещения таким способом продолжают, но уже «прокатываясь» на каблуке левого ботинка (1 на фото 258). Это даст возможность отодвинуться вправо еще сантиметров на 10.


Фото 254. Исходное положение для «маятникового» перемещения

Фото 255. Зашагивание левой ногой вправо


 
Фото 256. Работа ступней при зашагивании


 
Фото 257. Ориентация револьвера в левой руке на цель спереди


 
Фото 258. Дальнейший уход вправо
1 - «прокатывание» вправо на каблуке


Движения можно менять вперед и влево. Вышеописанный процесс — лишь один из элементов «боевого маятника». С каждым зашагиванием, прогибаясь все ниже и ниже, можно войти в любой кувырок или в перекат с выходом на ноги. Работа ног и постановка ступней представлены на схеме 51.

Тактическое перемещение с двумя пистолетами лежа

Представленный далее способ перемещения в нижнем уровне применяется при плотном огне противника, когда надо двигаться быстро, а головы не поднять. Для перемещения лежа выдвигайте вперед оба локтя (1-2 на фото 259), «цепляйтесь» ими за грунт и подтягивайтесь, отталкиваясь от грунта носками обуви (3 на фото 259). Затем повторяйте этот цикл. Достигнув тактического места (например, коридорной развязки), можно стрелять снизу хоть за правый угол, хоть за левый (фото 260).

При необходимости немедленно уйти назад поворачивайтесь на бок, делайте отмашку ногой, используя полученную инерцию, поднимайте корпус и скрывайтесь за укрытием. Этот процесс описан ранее (см. фото 180, 183, 234, 235).


 Схема 51. Работа ног и постановка ступней при "маятниковом" уходе вправо


Фото 259. Перемещение с "зацепом" локтями (1-2) и одновременным отталкиванием носками обуви (3)


 
Фото 260. Стрельба с нижнего уровня вправо 


Заключение к теме

Когда вы научитесь стрелять по разным направлениям из двух стволов, потренируйтесь работать с ними вхолостую — один против нескольких. Потом для сравнения возьмите только один ствол (пистолет или автомат) и попытайтесь выполнить то же самое. Вы сразу почувствуете себя незакрытым и незащищенным. Немудрено: боевая практика показывает, что огневое воздействие двух стволов на дистанциях «в упор» в руках тренированного бойца результативнее лаже не в два раза, как могло бы показаться, а в четыре. Два пистолета намного лучше, чем один.

Автор не умаляет значения автомата, но в тесном лабиринте он неповоротлив, и в некоторых случаях в качестве последней надежды пусть он висит где-нибудь за спиной или под рукой, откуда его удобнее будет достать.

До сих пор методика боевой работы из двух коротких стволов незаменима в тех случаях, когда группе захвата необходимо скрытно выдвинуться к объекту оперативного интереса. Большой автомат спрятать под одеждой проблематично, а два пистолета (револьвера) — очень легко. Проникновение на объект, подлежащий «тихой» зачистке, его штурм и боевые действия получаются более гибкими и маневренными, если действовать двумя короткими стволами, а не автоматом. Оперативный поиск и обезвреживание преступников, затаившихся в лабиринтах, также получается намного эффективнее и безопаснее для оперсостава , вооруженного двумя пистолетами.

До сих пор не придумано более эффективного способа боевого подавления бандгруппы в железнодорожном пассажирском вагоне.

Перейти на страницу:

Все книги серии Спецназ

Похожие книги

Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс

Учебник "Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс" создан большим коллективом преподавателей и специалистов в области безопасности человека на основе обязательного минимума содержания образования и доработан с учетом нового федерального компонента образовательных стандартов.В учебнике всесторонне рассматриваются природные явления, опасные для человека: землетрясения, наводнения, ураганы, лесные пожары и др. Приводится разнообразный документальный и статистический материал. Предлагаются правила поведения человека при угрозе стихийных бедствий и алгоритм действий при оказании первой медицинской помощи.

Евгений Николаевич Литвинов , Евгений Яковлевич Гаткин , Михаил Петрович Фролов , Юрий Дмитриевич Жилов , Юрий Юрьевич Корнейчук

Руководства / Учебники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии