Читаем Тактика авиации полностью

Ведь для того чтобы уметь использовать воздушное донесение, необходимо прежде всего ясно и спокойно уяснить себе, что вообще может твориться у противника. Каково бы ни было положение на фронте (спокойствие или бой), какова бы ни была численность введенных в дело войск, неоспоримо, что противник будет жить, будет двигаться. Другой вопрос — насколько эта жизнь будет интенсивна; но в праве на жизнь нельзя ему отказать. Он должен снабжать фронтовые части продовольствием и боеприпасами, должен производить эвакуацию раненых, больных и имущества, из страны он будет доставлять на то или иное расстояние от фронта запасы, которые он будет размещать в складах. Все это требует движения и обычно происходит открыто, а потому летчик все это видит и отмечает. В зависимости от опытности летчика, донесение будет длиннее или короче, обстоятельнее или лаконичнее. Например: летчик получил задание разведать ведущую к фронту дорогу длиной около 50 км. Если бы эту разведку он производил с высоты 1200―1500 м, т. е. с той высоты, с которой значительная часть деталей может еще наблюдаться невооруженным глазом, если бы никто ему в этом не мешал и если бы он сам захотел обстоятельно зарегистрировать все, что видел, тогда штаб получил бы, вероятно, огромное донесение, подробное перечисление и указание всякого рода движений и т. д. В таком донесении были бы и зерна и плевелы. Отсеять эти плевелы — задача штаба.

Поэтому всякий раз (на каждой ступени командования) нужно уметь применить соответствующее «сито», чтобы вместе с плевелами не утратить и зерен. Нужно, чтобы штаб хорошо знал организацию и тактику неприятельской армии и организацию и работу его тыла.

Необходимо хорошо знать особенности транспортно-коммуникационной службы противника. Лишь тогда можно будет отличать нормальные явления от ненормальных, движение обычное от интенсивного, «повседневное» размещение от чрезвычайного, «насыщенность» обычную от «исключительной».

Поэтому, если штабные работники не сумеют отдать себе отчет в том, что должно происходить у противников порядке нормальном, то по получении подробного воздушного сообщения они будут настроены панически. Донесение будет просто слишком обширно, будет содержать слишком много деталей и будет поражать степенью неприятельской подвижности, тогда как в действительности оно будет лишь хорошим отражением нормального хода дел у противника.

Итак: глубокое знакомство с армией противника является одним из краеугольных камней при подходе к использованию воздушного донесения.

Другой краеугольный камень — это необходимость освободиться от предвзятых мнений. Однако, поскольку это уже касается сведений, получаемых из всех разведывательных источников, мы долго на этом останавливаться не будем. Я предупреждаю лишь, что если кто-либо «пожелает» найти в воздушном донесении подтверждение своего предположения «о еще одном крупном соединении», «о еще одном полке тяжелой артиллерии» и т. д., он, даже бессознательно сопоставив некоторые факты, наверно, достигнет этой цели без значительных усилий. Вот почему следует остерегаться этого недостатка.

***

После этих вступительных замечаний перейдем к вопросу о самом использовании воздушного донесения.

Использование воздушных донесений зависит от времени, которым штаб располагает. Это время различно на различных ступенях командования. Чем ниже штаб, чем ближе к противнику, тем меньше времени и тем быстрее следует использовать донесение. Поэтому методы использования данных воздушной разведки находятся в зависимости от той или иной ступени командования.

Однако, независимо от ступени командования, говоря вообще, использование воздушной разведки требует:

— сопоставления полученных сведений с имеющимся материалом для подтверждения того, в какой степени достоверны добытые данные;

— немедленной[12] организации проверки полученных сведений при помощи соответствующих средств разведки;

— передачи полученных сведений заинтересованным подчиненным начальникам и соседям с указанием степени достоверности, что генерал Сосновский назвал в одном из своих выступлений «хорошим военным обычаем»[13];

— объективного доклада своему командиру всей совокупности наличных сведений с общим выводом о противнике.

Таковы важнейшие основы использования всяких данных и, в особенности, данных воздушной разведки.

Перейдем теперь к различным ступеням командования.

2-й отдел штаба армии получает из разных источников сведения о противнике. Во всяком случае у него имеются: сведения о глубоком тыле, полученные от авиации высшей командной инстанции (присланные из штаба главнокомандующего или из штаба армейской группы); сведения о ближнем тыле противника, порученном разведке армейской авиации; сведения, полученные от собственной авиации и от соседей.

Таким образом, создается нечто вроде «карты» неприятельских тылов, на которую всякий раз наносятся (с указанием времени наблюдения) полученные сведения и степень их достоверности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

В лаборатории редактора
В лаборатории редактора

Книга Лидии Чуковской «В лаборатории редактора» написана в конце 1950-х и печаталась в начале 1960-х годов. Автор подводит итог собственной редакторской работе и работе своих коллег в редакции ленинградского Детгиза, руководителем которой до 1937 года был С. Я. Маршак. Книга имела немалый резонанс в литературных кругах, подверглась широкому обсуждению, а затем была насильственно изъята из обращения, так как само имя Лидии Чуковской долгое время находилось под запретом. По мнению специалистов, ничего лучшего в этой области до сих пор не создано. В наши дни, когда необыкновенно расширились ряды издателей, книга будет полезна и интересна каждому, кто связан с редакторской деятельностью. Но название не должно сужать круг читателей. Книга учит искусству художественного слова, его восприятию, восполняя пробелы в литературно-художественном образовании читателей.

Лидия Корнеевна Чуковская

Документальная литература / Языкознание / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
Феномен мозга
Феномен мозга

Мы все еще живем по принципу «Горе от ума». Мы используем свой мозг не лучше, чем герой Марка Твена, коловший орехи Королевской печатью. У нас в голове 100 миллиардов нейронов, образующих более 50 триллионов связей-синапсов, – но мы задействуем этот живой суперкомпьютер на сотую долю мощности и остаемся полными «чайниками» в вопросах его программирования. Человек летает в космос и спускается в глубины океанов, однако собственный разум остается для нас тайной за семью печатями. Пытаясь овладеть магией мозга, мы вслепую роемся в нем с помощью скальпелей и электродов, калечим его наркотиками, якобы «расширяющими сознание», – но преуспели не больше пещерного человека, колдующего над синхрофазотроном. Мы только-только приступаем к изучению экстрасенсорных способностей, феномена наследственной памяти, телекинеза, не подозревая, что все эти чудеса суть простейшие функции разума, который способен на гораздо – гораздо! – большее. На что именно? Читайте новую книгу серии «Магия мозга»!

Андрей Михайлович Буровский

Документальная литература