Темные силы

Если на кафедрах Стихий всё было примерно понятно, и, по сути, в чём-то даже стандартно, то на кафедре Артефакторики ситуация резко изменилась. Магистр Трак Нурб сразу постарался вовсю заставить меня искать для него различные варианты. Например, на одном из занятий, недолго думая, он предложил взять и принести на очередное занятие тот самый артефакт, которым я в прошлом году воспользовался, чтобы весьма неприятно удивить потенциального врага на состязании молодых магов. Естественно, что я изрядно удивился такому неожиданному

его желанию. Но зачем ему подобные артефакты? К тому же, я постарался ему напомнить о том, что этот предмет, как и второй артефакт, являвшиеся защитным, для меня имеет достаточно большое значение. И поэтому я собираюсь их дорабатывать самостоятельно. Конечно же он не ожидал такого отпора с моей стороны? Тем более, что я открыто заявил о том, что раз мне никто не помогал работать над подобными вещами, то я просто не вижу смысла каким-либо образом задействовать в подобной ситуации кого-то ещё. Надо сказать, что он был изрядно удивлен этому факту. Ведь я практически отказался от его услуг, как консультанта. Но не думаете же вы, что он бы самостоятельно разрабатывал настолько ценные предметы? Для того, чтобы их доработать ему необходимо было бы потратить на них деньги. Различные ресурсы, которых у него могло бы просто и не быть. Так что в данном случае результат был вполне закономерным. Я отказался идти у него на поводу. Да и какой мне был в этом смысл? Я помню о том, что он мне давал какие-то книги? Но начнём с того, что когда я их у него брал, этот разумный намекнул на то, что всё стоит денег. И тогда, за каждую книгу, я заплати ему по десять золотых. Причём, я же их не покупал? Я эти книги брал у него, и ему же потом и возвращал. То есть, в данной ситуации стоит сразу учитывать тот факт, что этот разумный использовал эту возможность, чтобы подзаработать на мне. Поэтому никакого смысла в его услугах я не видел. К тому же, я уже и сам прекрасно понимал то, на что именно он рассчитывает. Начнём с того, что по окончании учебного процесса, он в таком случае может настаивать на том, чтобы я продемонстрировал эти артефакты комиссии при сдаче экзамена на квалификацию. И сам будет диктовать то, что мне с ними впоследствии делать. Какой мне смысл делать такие глупости? Я не вижу никаких причин для этого. Вот кто хочет, пусть и делает эту глупость. Я же не собираюсь этого делать. Поэтому я сразу же и постарался осадить этого разумного.