Теория решения изобретательских задач - 88

Из обзора писем в журнале "Техника и наука" N 10, 1982г, с. 15: "В Курганском НИИ экспериментальной и клинической ортопедии и травматологии закончена научно-исследовательская работа "Выявление перспективных направлений развития и разработки новых технических средств остеосинтеза". Руководил работой лауреат Ленинской премии Герой социалистического труда проф. Г. А. Илизаров. В качестве основного методологического инструмента был использован аппарат ТРИЗ. Это позволило четко выявить перспективное направление развития технических задач, часть из которых защищена авторскими свидетельствами на изобретения. По нашему мнению, ТРИЗ является наиболее перспективной основой для прогнозирования развития технических систем..."

Из заметки "ТРИЗ в Уфимском авиационном" Ю.Гусева, д-ра техн. наук, заведующего кафедрой промэлектроники, и И.Алексеева, к.т.н. (в журнале "Техника и наука" N 4, 1983 г, с. 14): "Освоив основы ТРИЗ, студенты, как мы убедились, начали более осмысленно оценивать закономерности развития техники, приобрели начальные навыки научно обоснованного решения задач на основе выявления и разрешения технических противоречий... Когда группа студентов, прослушавшая 20-ти часовой курс "Основы ТРИЗ", находилась на конструкторско-технологической практике, каждый внес как минимум одно рационализаторское предложение. Сейчас у нас нет никаких сомнений в целесообразности и несомненной пользе обучения студентов основам ТРИЗ".

Из интервью с А.П. Достанко, член-корр. АН БССР, лауреатом премии Минвуза СССР и Государственной премии БССР, заслуженным изобретателем СССР, проректором Минского радиотехнического института (статья "Кто, как не автор?" в газете "Советская Белоруссия" от 24 октября 1987г.): "Творчеству, как это ни покажется парадоксальным, можно учить. С 1976 г. в нашем институте работает школа молодого изобретателя, в которой изучается теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Второй год в Минске под эгидой горкома комсомола действует молодежная изобретательская школа, занятия в которой ведут наши выпускники. Опыт показывает, что при достаточном терпении научиться изобретательству может каждый молодой специалист, студент и даже школьник. Сейчас более 200 студентов нашего института являются изобретателями".

В журнале "Вопросы изобретательства" N 11, 1987г, с. 28-29 А.П.Достанко привел любопытные цифры: "Десятилетний опыт школы молодого изобретателя при институте показывает, что примерно лишь 10% студентов считают себя способными к созданию нового. Однако после освоения курса теории решения изобретательских задач каждый слушатель школы подготовлен к сложным проблемам".

В издательстве "Экономика" в 1985г. вышло второе издание двухтомного "Справочного пособия директору производственного об'единения, предприятия" под редакцией д-ра экон. наук Д.А.Егиазаряна и д-ра экон. наук А.Д.Шеремета. В первом томе раздел 13 об изобретательстве. Подраздел 13.4.3 - "технология изобретательства" - посвящен ТРИЗ (с. 530-533). Авторы этого раздела д.т.н. А.В.Проскуряков и д. экон. наук Н.К.Моисеева, кратко упомянув о зарубежных методах (мозговой штурм и пр.) и отметив, что эти методы не всегда эффективны при решении задач, пишут: "В СССР разработано и используется другое методическое направление". Далее изложены основные принципы ТРИЗ. Отмечена практическая эффективность теории. Заключительный абзац: "ТРИЗ создает основу для перехода к подлинно коллективному творчеству, способствует повышению уровня организации творческой деятельности и может рассматриваться как один из эффективных методов изобретательства" (с.531).

4.2. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРИЗНАНИЕ ТРИЗ

В статье "Без учета уроков прошлого" В. Манихина ("Книжное обозрение", 27 марта 1987 г.) рассказывается о ходе подготовки к Московской международной книжной выставке-ярмарке ММКВЯ-87. В частности, говорится о книгах "Бакинского автора Г. Альтшуллера по изобретательству, чьими произведениями заинтересовались издатели из социалистических стран". Действительно, книги и статьи по ТРИЗ неоднократно издавались в ГДР, Польше, Болгарии, ЧССР, Вьетнаме, Венгрии. Например, в ГДР только за последнее время вышли переводы двух книг: "Творчество как точная наука" и "Крылья для Икара". В органе ЦК СЕПГ журнале "Единство" N 2, 1985 г. - рецензии на эти книги. В 1986 г. в ГДР опубликовано второе издание книги "Творчество как точная наука".

Не обошли вниманием ТРИЗ и издатели из капиталистических стран: США, Англии, Франции, Японии, Швейцарии, Финляндии инига "Творчество как точная наука" издана международным издательством "ГОРДОН ЭНД БРИЧ" на английском языке в серии по кибернетике (1984 г.). Всесоюзное агентство по охране авторских прав (ВААП) ведет переговоры с книгоиздателями из ФРГ о переводе на немецкий язык трех книг по ТРИЗ.