Терновая крепость

Но в данном случае на карту поставлены каникулы, и потомок военачальников Лайош Дюла, готовый принять все муки ада, мужественно бежит вслед за учителем. Ему надо успеть перехватить Кендела во дворе и поговорить с ним с глазу на глаз, потому что в учительской в присутствии стольких людей это невозможно. Даже с глазу на глаз дрожь берет!

Дюла едва ли догнал бы выдающегося математика, если бы перевелись на свете ненадежные зажигалки и курящие люди. Остановившись, Кендел долго щелкает зажигалкой, пока наконец не вспыхивает огонек и он с наслаждением не затягивается. Потом как ни в чем не бывало смотрит на Дюлу.

— Ну?

— Господин учитель, пожалуйста..

— Ну?

— Я хотел бы ответить…

— Здесь?

Ну что на это скажешь? Военачальникам, предкам Дюлы, жилось куда легче. В такой ситуации они обнажали меч или хватались за палицу. Бей-руби — и кончено дело! Однако их потомок, к сожалению, не может последовать их примеру.

— Я хотел бы исправить отметку, — бормочет он. — У меня всегда была четверка.

— Да, была, — соглашается Кендел.

— И…

— И?

— … простите меня, я был невнимательным, просто задумался, поэтому не мог продолжить. Простите меня…

— Я вас прощаю, Ладо. Вы удовлетворены?

По двору уже носятся ребята, и по ослепительно голубому небу медленно плывут под парусами небольшие галеры облаков. Но Дюла их не видит, он стоит потупив глаза, и ему приходится вытирать слезы.

— Ладо, вы неисправимый мечтатель. И когда разговариваете со мной, то смотрите на меня… Вы не умеете сосредоточиться, у вас не твердые знания. Вы могли бы шутя стать отличником, а сейчас? Тройка — не такая плохая отметка…

— Пожалуйста, спросите меня еще раз!

— Вы не сомневаетесь в успехе?

— Не сомневаюсь! — произносит Дюла с отвагой, свойственной его предкам, и думает: если он запутается в задаче, то покончит жизнь самоубийством или, возможно, убьет Кендела, но уж во всяком случае сорвет со стены доску и разнесет все на свете.

Но Кендел не выглядит испуганным, и в его глазах даже вспыхивают веселые искорки. Он не только прекрасный учитель математики, но и хороший психолог и охотно щелкнул бы сейчас Дюлу по лбу. Но вместо этого он говорит:

— Ну, я погляжу. Еще многих надо спросить, — и делает знак рукой, что разговор окончен.

Потом Дюла выпивает стакан воды и даже умывается. Кряж, чуткий Кряж, только через несколько минут задает деликатный вопрос:

— Что он сказал?

— Ничего. Ему еще многих надо спросить — вот что он сказал. И он поглядит…

— Спросит, не бойся, спросит!

Но Дюлу уже не радует такая перспектива. Ему кажется, что он ничего не знает, абсолютно ничего, и, когда на следующем уроке Чиллик пишет на доске пример, Дюла никак не может решить его. Он не сводит глаз с доски — но будто он и впрямь спятил, — перед ним мелькает зал ожидания и даже лодка у берега озера Веленце. Лодка имеет довольно жалкий вид.

Наконец Чиллик справляется с примером и кладет мел.

Кендел, перелистывающий классный журнал, поднимает голову.

— Ладо, что вы на это скажете?

Дюла так подскакивает (выпрыгивая из своей лодки), словно к нему в брюки заполз скорпион.

— Не волнуйтесь. Я спрашиваю, правильно ли решен пример? Дюла ничего не видит на доске, ничего не соображает, но Янда, о выскочка Янда, благословенный Янда, одобрительно кивает головой. Конечно, не для того, чтобы выручить Дюлу, но это уже не имеет значения.

— Правильно, господин учитель!

— Вы уверены?

— Да. Абсолютно уверен.

Чиллик, вы можете идти. Зарубите себе на носу, что арифметика — прекрасная и умная наука, но и чувство локтя кое-чего стоит, а у математики есть свое чувство локтя. Вы понимаете? Не понимаете… Садитесь, Ладо. Микач!

И опрос продолжается. Наконец урок кончается.

Ну, ребята, — Кендел встает с места, — наши занятия окончены. Валленберг вот уже в тридцать пятый раз посмотрел на часы, хотя я и не собирался его вызывать. Теперь мы можем попрощаться. Проводите весело летние каникулы, только поберегите головы, потому что они пригодятся вам на будущий год. Желаю вам всего хорошего.

— И мы вам! И мы вам! — вопят ребята, забыв все свои обиды, дрожь и страх. — И мы вам желаем всего хорошего, господин учитель!

Кендел весело машет рукой, о чем во время учебного года и речи быть не могло бы, и выходит из класса. А там стоит шум и грохот, словно во время оно на Каталаунских полях, где встреча Аттилы с неким римлянином по имени Аэций окончилась победой последнего[3].

На улице тень давали лишь многоэтажные дома, так высоко стояло солнце, но из-под арок ворот в раскаленный воздух вливалась прохлада.

— Можешь не волноваться, Кендел тебя не подведет.

— А я волнуюсь. Разве это ответ?

— И не плохой! Кендел поставил тебе четверку, огромную, как дом.

— Если у меня будет, тройка, отец никуда не отпустит меня на лето. А тогда.

— У тебя будет пятерка! Ты ее вполне заслуживаешь, — сказал Кряж; этот диалог — нужно ли объяснять? — они с Плотовщиком вели по дороге домой.