Читаем Территория бреда полностью

Джерольд Крейсман, Хэл Страус, Я ненавижу тебя, только не бросай меня. Пограничные личности и как их понять.


Когнитивные ловушки и неврозы:

Даниэль Канеман, Думай медленно… Решай быстро.

Карен Хорни. Невроз и личностный рост. Борьба за самореализацию.

Благодарности

В первую очередь большое спасибо моим родителям, Нурдиным Татьяне и Алексею за веру, поддержку и помощь во всех моих начинаниях. Сестрам Ане и Оле – за неугасающий интерес к моему творчеству.


Огромное спасибо бета-ридерам, которые ознакомились с рассказами на стадии создания сборника:

Александр Литвинов

Анастасия Ефремова

Алексей Евстигнеев


Спасибо всем необычным людям, которых я встречал на пути.

Отдельное спасибо Железняк Юлии за поддержку, веру, мудрые советы, вдохновение и волшебные пинки для скорости.

Ну и спасибо мне, что не сдаюсь на пути к цели.

Сцена после титров

Мы расположились в кофейне у окна и пили черный кофе с коньяком, купленным в соседнем магазине.

Санчес сидел напротив меня и молча обдумывал мою тираду, потирая сломанный нос.

Я сделал глоток крепленого кофе и улыбнулся девушке, что обслуживала нас.

Я думал, что было бы неплохо сходить с Кирой на вечер поэзии, где она пропадает каждый четверг. Только надо подождать, пока срастется губа и спадет опухоль вокруг глаза.

Я совсем замечтался, когда Саня указал мне за спину со словами:

– Китан, обернись. Явились… так что давай обсудим это чуть позже.

Я посмотрел назад и увидел через окно, что перед кофейней стоит человек двадцать. В руках у них были палки, камни, бутылки и даже лед. Оля держал мою биту и ехидно улыбался.

Я повернулся к Санчесу и со злобой произнес:

– Повеселимся?

Продолжение следует…

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука