Территория взрослости: горизонты саморазвития во взрослом возрасте

Пропп В. Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. – М.: Лабиринт, 1998.

Рикер П. Память, история, забвение. – М.: Издательство гуманитарной литературы, 2004.

Салин Ю. С. Категория времени: Конструктивизм в науке и отложенной жизни // Электронный ресурс: http://salin.al.ru/nauka/tupik04.htm

Сапогова Е. Е. Личностная герменевтика и смысловые тезаурусы автобиографирования // Актуальные проблемы психологии личности. Сб. научных статей: в 2-х ч. Ч. 2. – Гродно: ГрГУ, 2012а. С. 148–173.

Сапогова Е. Е. Тайнопись автобиографии: автографемы и смысловой тезаурус личности // Современная реальность и жизненный путь человека: Психологические аспекты. Материалы Международной научно-практической конференции (Тула, 19–20 апреля 2012 г.). – Тула: Изд-во ТулГУ, 2012б. – С. 77–83.

Сапогова Е. Е. Экзистенциальная психология взрослости. – М.: Смысл, 2013.

Серкин В. П.

Семантическое описание «северного невроза» // Психология субъективной семантики в фундаментальных и прикладных исследованиях. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. С. 131–134.

Силантьев И. В. Поэтика мотива. – М.: Языки славянской культуры, 2004.

Солдатова Е. Л. Нормативные кризисы развития личности взрослого человека: автореф… д-ра психол. наук: 19.00.01. – Екатеринбург: УрГУ им. А. М. Горького, 2007.

Степанов С. С. Мифы и тупики поп-психологии. – Дубна: Феникс+, 2006.

Субботский Е. В. Строящееся сознание. – М.: Смысл, 2007.

Сухобская Г. С. Понятие «зрелость социально-психологического развития человека» в контексте андрагогики // Новые знания. 2002. № 4. С. 17–20.

Тиллих П. Мужество быть // Избранное. Теология культуры. – М.: Юристъ, 1995. С. 7–131.

Третьяков В. Т. Как стать знаменитым журналистом: курс лекций по теории и практике современной русской журналистики. – М.: Ладомир, 2004.

Тульчинский Г. Л.

Возможное как сущее // Эпштейн М. Н. Философия возможного. – СПб.: Алетейя, 2001. С. 7–21.

Тульчинский Г. Л. Постчеловеческая персонология. Новые перспективы свободы и рациональности. – СПб.: Алетейя, 2002.

Фромм Э. Бегство от свободы. – М.: Прогресс, 1990а.

Фромм Э. Искусство любви. – Минск: Университетское, 1990б.

Фромм Э. Человек для себя. – Минск: Коллегиум, 1992.

Хайдеггер М. Бытие и время. – М.: Ад Маргинем, 1997.

Харониан Ф.

Подавление Высшего // Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / Под ред. А. А. Бадхена, В. Е. Кагана. – М.: Смысл, 1997. С. 92–107.

Хеннингсен Ю. Автобиография и педагогика. – М.: Изд-во УРАО,

2000.

Хренов Н. А. Русский Протей. – СПб.: Алетейя, 2007.

Худоян С. С. Проблема возрастных кризисов развития личности. Автореф… дис. к. психол. н.: 19.00.01 – «Теория и история психологии». – Ереван: Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна, 2010.

Шерозия А. Е. Психика, сознание, бессознательное: к общей теории психологии. – Тбилиси: Мецниереба, 1979.

Шпарага О. Феноменология опыта: опыт как «почва и горизонт» познания // Логос. 2001. № 2. С. 103–122.

Элиас Н. О процессе цивилизации: социогенетические и психогенетические исследования: Т. 1. – М.; СПб: Академия исследований культуры, 2001.

Эльконин Б. Д.

Введение в психологию развития. – М.: Тривола, 1994.

Эльконин Д. Б. Психология игры. – М.: Владос, 1999.

Эпштейн М. Н. Философия возможного. – СПб.: Алетейя, 2001.

Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: Ленато; АСТ; Университетская книга, 1996а.

Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. – М.: Прогресс, 1996б.

Юрьева Л. Н. Кризисные состояния. – Днепропетровск: Арт-пресс, 1998.

Ячин С. Е. Человек в последовательности событий жертвы, дара и обмена. – Владивосток: ДВГТУ, 1998.