Типы идеализации

60. Курение - идеализируя «образ сильных, уверенных людей с папиросой во рту» и стараясь подражать авторитетным друзьям, человек начинает курить. С годами это входит в привычку, и уже человеку кажется, что курение ему помогает в решении проблем, для снятия стрессов, да и выглядит он модно и современно. При этом он не задумывается, что эта привычка постепенно перерастает в зависимость. Он вредит не только своему физическому здоровью, но и как личность становится несвободным. Если заядлый курильщик вдруг обнаруживает, что ему нечего курить, и негде это взять на данный момент, у него портится настроение, ухудшается состояние, он злится и не находит себе места.

Например:

а) Считая курение идеальным средством снять стресс, человек уходит от решения жизненных задач в семье, коллективе, заслоняясь от них клубами дыма, вредит своему здоровью и здоровью окружающих, препятствует своему развитию.

б) Молодая девушка, превознося «современные» манеры и внешность, увлекается курением для того, чтобы выглядеть модной, свободной и раскованной и считает, что сигарета поможет ей в этом. Она приобретает зависимость от курения, её жизненные ценности искажаются. Этим она обманывает себя, соблазняясь на ложные представления о человеческих достоинствах, забывая о своём важном предназначении женщины как матери.

61. Предательство - идеализируя для себя какую-либо выгоду (материальные блага, карьеру и др ), человек в угоду этому может изменить своим друзьям, пойти против своих нравственных убеждений. Это приводит к тому, что человек теряет понимание жизненных ценностей, стремление к добру, верность, бескорыстие и т. д. Он становится беспринципным, может потерять близких людей, верных друзей и доверие к себе.

Например:

а) Некоторые люди идеализируя «лёгкую жизнь», используют доверие другого человека для достижения своих целей, предают любовь, изменяют супругу. Такому человеку люди перестают верить, избегают его.

б) Придавая большое значение своей карьере и считая, что это - самое главное в жизни, человек отрёкся от дружбы с «неугодным» начальству товарищем. Это привело к тому, что карьеры он так и не сделал, а друга потерял.

62. Сетование - идеализируя свои проблемы, человек начинает постоянно сетовать и жаловаться другим людям, при каждом удобном случае пытаясь добиться сочувствия. Он выставляет напоказ свои горести, трудные обстоятельства, накопившиеся обиды. При этом он не решает свои проблемы, а зацикливается на них, не видя выхода. Это приводит к плохому настроению, постоянному недовольству жизнью, собой и другими людьми, состоянию депрессии.

Например:

а) Идеализируя своих детей («Дети вырастут - будут всё только для нас делать, заботиться»), но, видя, что дети ведут себя по-другому, родители начинают требовать к себе повышенное внимание и постоянно жалуются детям на свои недомогания, на несчастливую, неудавшуюся жизнь. Этим они подстрекают детей на недовольство и желание отделиться от них.

б) Возлагая большие надежды на определенный эксперимент в своей научной деятельности и считая, что только это поможет ему продвинуться по служебной лестнице, молодой ученый после неудачи в исследовании не пытается проанализировать её причины, а начинает сокрушаться, переживать, сетовать, бесконечно жалуясь всем на плохие условия труда, недостаток финансирования и недостаточную помощь со стороны руководства. Он становится вечно недовольным пессимистом, который никому не нужен со своими жалобами. Люди от него лишь отмахиваются.

63. Банальность - идеализируя то, что было придумано когда-то (раз и навсегда), человек считает; что опираясь только на это, он знает всё. Поэтому он не хочет «напрягаться», творчески подходить к решению новых задач и заслоняется избитыми фразами. В результате он не успевает ориентироваться в изменяющейся обстановке, накапливает проблемы.

Например:

а) Идеализируя авторитет учителя, родители, не желая вникнуть в ситуацию, разобраться в ней, говорят детям: «учитель всегда прав». Не желая вникать в трудности во взаимоотношениях своих детей и преподавателя, родители обособляются от их проблем и отказывают в помощи. Дети могут просто в конце концов бросить учёбу и болтаться по улицам.

б) В коллективе, идеализируя своего начальника, говорят: «приказ начальника не обсуждается» и выполняют всё, что он говорит, не думая. В итоге, получив от начальника ошибочное распоряжение, все бросились его беспрекословно выполнять. Это привело к аварии и гибели людей.

64.Категоричность - превознося своё мнение, знание и умение, человек безапелляционно настаивает на своей точке зрения, как единственно правильной, и не допускает никаких возражений. Этим он лишает себя и других желания обратиться к нему за советом и поддержкой, теряется объективность, взаимопонимание, инициативность.

Например: