Типы идеализации

принятъ и соблюдать все их традиции, иначе они не будут считать её членом семьи. Если девушка не принимает это безоговорочно, возникают конфликты, которые могут стать причиной разрушения семьи.

168. Хулиганство - превыше всего ценя какую-либо свою цель, человек пытается её достичь отрицательными средствами: бесчинствует, грубо нарушает общественный порядок. Это приводит к постоянным стычкам с милицией. Если человек со временем не находит себе разумного дела в жизни, он может стать преступником и попасть в тюрьму.

Например:

а) Превознося чувство собственного достоинства (своё «Я») и остро реагируя на любое замечание или ограничение его свободы выбора, человек пытается, как может, доказать, что это несправедливо и он начинает делать все, что его утвердит в его же глазах: бьет окна, поджигает автомобили и т.д, В конце концов его сажают на несколько лет.

б) Хозяйка считает, что максимально эффективный и доходчивый способ добиться понимания от близких - это побить посуду на кухне. Таким способом она надеется заставить членов семьи услышать её претензии. Но это вызывает в семье чаще всего неприязнь и страх попасть под «горячую руку», а также лишние расходы.

169. Баловство - идеализируя беспечный образ жизни ради удовольствия, развлечения, человек намеренно совершает нелепые выходки, считая это шалостью, и может обратить в забаву даже серьёзное дело. В баловство он может втягивать и окружающих, разыгрывать их. Людям непонятно, шутит он, или всерьез говорит и делает. Теряется доверие, портятся взаимоотношения — его считают странным (мол, не наигрался в детстве). В баловстве недалеко и до гибели.

Например:

а) Родители, идеализируя детство (ведь это «пора удовольствий») считают главным в воспитании развлечения и шутки. Они постоянно подыгрывают детям, балуются вместе с ними. В результате у детей накапливается опыт легкомысленного отношения к жизни, и они на этом примере воспитывают уже своих детей.

б) Молодые люди, обожая себя, свою весёлую компанию и своё раскрепощённое общение, собравшись вместе, начинают громко дурачиться, не задумываясь о реакции окружающих людей, которые начинают роптать и возмущаться разнузданностью поведения молодежи. В результате этот период их жизни проходит напрасно. Они не обучаются ничему новому, теряют время. В итоге они становятся никому не интересны как личности.

170.

Наигранность - человек, идеализируя свой имидж, пытается соответствовать выбранному образу: входит в роль, рисуется, выставляет себя не таким, каким он является на самом деле, старается скрыть свои недостатки. В таком поведении отсутствует естественность, искренность. Это притворство вызывает у других недовольство и отчужденность, а у него самого - неудовлетворенность своей жизнью; отсутствует радость и счастье.

Например:

а) Идеализируя образ «супермена», молодой человек начинает рисоваться, наигранно себя вести, старается преподнести себя в более выгодном свете. Эта неестественность в поведении только отталкивает от него людей - за исключением тех, которых устраивает наигранное общение. В результате он так и не находит настоящих друзей, а оказывается окружён такими же неискренними людьми.

б) Идеализируя себя как профессионала, умеющего хорошо выступать перед людьми (актёр, учитель, лектор и т.д.), человек полагается только на наигранные манеры, создающие его имидж (улыбаться, манерно жестикулировать, или наоборот, нарочито строжиться над слушателями). Он продолжает играть свои выдуманные роли и в семье, и с друзьями. Людям тяжело общаться с ним, а у него самого накапливается усталость от постоянных эмоций и портится здоровье.

171. Бродяжничество - идеализируя представление о свободе как отсутствии ответственности и обязанностей, человек занимается поиском лучшего, как ему кажется, места в жизни, лучшей доли. При этом бродит без определенных занятий, не зная, где себя применить, и постоянно неудовлетворен, т.к. ищет рай на земле. У него нет постоянства, стабильности, планирования, человек не может остановиться на чем-либо. Такой человек считает, что он свободен и независим, но на самом деле жизнь его зависит от обстоятельств.

Например:

а) Идеализируя свою «независимость» от семьи, детей, общества, человек ведет образ жизни бродяги, постепенно спиваясь и деградируя морально и физически.

б) Идеализируя пустое, бесцельное времяпровождение, когда не надо думать, учиться, работать, помогать родителям, молодые люди слоняются без дела по городу. Они растрачивают время, необходимое для занятий и полезного отдыха. В результате накапливаются незавершенные дела, теряется желание их выполнять, это ведет к конфликтам в семье.

в) Полагая, что «идеально хорошо там, где меня ещё нет», человек постоянно меняет работу, место жительства, круг общения, полагая, что где-то и когда-то найдёт «идеальное место» для себя. Так и не находя идеала, он разочаровывается в жизни. Он не приобретает способность правильно вести себя с людьми там, где он реально находится.