Типы идеализации

185. Впечатлительность - идеализируя эмоциональную сторону восприятия мира, человек нередко находится под впечатлением от увиденного - людей, ситуаций, красивых вещей. Находясь в возбужденном состоянии, не может сосредоточиться. Это влечет за собой неорганизованность и промедление в делах, а также потерю объективности восприятия и разобщенность с теми, кто не разделяет его оценки увиденного.

Например:

а) Идеализируя мир материального изобилия, некоторые туристы после возвращения из турпоездок по развитым в материальном отношении странам, находятся под сильным впечатлением от увиденного. Вернувшись домой, они впадают в депрессию, долго не могут войти в нормальную рабочую колею.

б) Идеализируя мнение, что жизнь имеет смысл, если она эмоционально окрашена, человек, используя яркое воображение, придаёт малосущественным фактам большое значение, восторгаясь рядовыми ситуациями или, наоборот драматизируя их. В результате - искусственность в общении, эмоциональная перегрузка и как следствие эмоций - болезни.

186. Непредусмотрительность - идеализируя возможности свои и других людей, человек не старается предусмотреть возможные проблемы и последствия своего выбора и может попасть в нежелательные для него ситуации. В итоге он потом недоволен результатом, а порой и самой жизнью, что приводит его к ощущению обреченности и отчаянию.

Например:

а) Превознося себя как удачливого (во всем) человека и считая, что с ним ничего не может произойти, человек прыгает в воду в незнакомом месте с большой высоты и получает серьезные травмы и увечья.

б) Идеализируя своего будущего мужа, девушка не считает нужным думать о чём-либо другом, кроме него. В результате, выйдя замуж, она сталкивается с множеством проблем, которые можно было предусмотреть заранее: где жить, как делить обязанности, как общаться с его родителями и т.д. Она огорчается и разочаровывается; отношения портятся, ей приходится навёрстывать упущенное.

187. Вооружение - идеализируя силу, независимость, своё положение, человек начинает готовиться нападать или защищаться, считая, что только таким образом он сможет выжить в создавшихся условиях. В результате - подозрительность, недоверие и обособленность.

Например:

а) Превознося силу как самое лучшее средство защиты, человек вооружается (покупает оружие). Ему кажутся опасными даже тс люди, которые не хотят причинить ему никакого зла. Поскольку он часто думает о возможном нападении, он становится нервным, подозрительным, мнительным, тревожным.

б) Обожая достигнутое им положение в обществе, и желая обезопасить себя от возможной потери этого, человек начинает собирать сведения о недостатках и промахах своих коллег, чтобы в случае необходимости пресечь нежелательные действия демонстрацией своей осведомлённости и запугиванием окружающих (шантажом). Людям это неприятно, они стараются свести к минимуму общение с ним. Он теряет свой авторитет, к которому стремился.

188. Вспыльчивость - идеализируя представление, что нельзя держать в себе эмоции, человек бурно реагирует на замечание в его адрес или когда чужое мнение считает неправильным, резко выражая своё мнение. Он не считает нужным сдерживаться, проявляет недовольство, горячность, обидчивость, протест. Этим он может вводить других в возбужденное состояние, что приводит к ссоре, склочности и осуждению. Другие люди могут и вовсе перестать с ним разговаривать - «нервы надо поберечь». У человека нарушается здоровье, отсутствует взаимопонимание, происходит потеря друзей.

Например:

а) Превознося своего ребенка как успешного ученика, который не может плохо учиться, родители вспылили и наказали его, потому что он принес двойку. Они посчитали, что так лучше дойдёт до сознания, вместо того, чтобы разобраться и помочь. Пострадали обе стороны.

б) Начальник, превознося свое положение, считал правильным проявлять несдержанность (кричал, оскорблял, унижал), если подчиненные допускали ошибки. В результате жалоб людей его понизили в должности.

189. Пассивность - идеализируя чужие мнения, способности, знания, человек признает себя бессильным, неспособным что-либо сделать или предложить свое. Этим он оправдывает свою лень думать, делать полезные дела и становиться значимым членом общества. В любом деле он остается безынициативным (как скажут, так и сделаю), не проявляет активности, смотрит на все

с опаской, с подозрением, программируя себя на неудачу. Результат безынициативности-уныние, разочарование, апатия, нежелание изменить, улучшить свою жизнь и помочь окружающим.

Например:

а) В коллективе человек, идеализируя сложившийся порядок и непогрешимость инструкций и технологий, выполняет свою работу, не проявляя желания что-то изменить, улучшитъ. Ему самому надоедает, что «всё одно и то же», а меняться неохота. Его пассивность приводит к тому, что к нему перестают обращаться за советом, помощью. У него появляется неудовлетворенность собой, а потом разочарование.