Читаем Трактат о разуме или общие начала теории свободных желаний полностью

Драйв представляет собой одну определенную величину, но голод не есть одномерная переменная. Другая ошибка – это представление драйва как источника энергии для поведения. Многие прежние психологи механистического направления основывали свои взгляды на неприменимых в данном случае физических понятиях силы, мощности и энергии. Они приравнивали драйвы к энергии считая, что некая мотивационная энергия накапливается при пищевой, питьевой, половой депривации и что эта энергия или драйв определяет интенсивность последующего поведения. основная трудность здесь в том, что энергия в физическом cмысле представляет собой способность и сама по себе не может быть причиной действия (Мак-Фарленд 1971). Третья проблема возникла при попытках классификации. В начале пытались выделить драйв для каждого вида поведения. Так можно постулировать сексуальный драйв, определяющий половую энергию, но можно подразделить его на драйв ухаживания, драйв спаривания, драйв эякуляции и т.д. Неудовлетворительным оказалось и предложение единого драйва. Если отказаться от понятия драйва и сосредоточить внимание на изменениях мотивационных состояний, лежащих в основе поведения, то можно перейти к изучению связанных с этим факторов.

При моделировании физиологическое состояние животного можно представить точкой в физиологическом пространстве, где оси это важные физиологические переменные.


Теперь проведем краткий экскурс в мир элементарных организмов и рассмотрим различные процессы протекающие в них. Попробуем также сопоставить различные системы с логически открытыми нами функциональными системами.

Способы саморегуляции

. Согласно второму закону термодинамики, для саморегуляции любой упорядоченной системы, какой и является vita-система, и поддержания ее упорядоченности необходима энергия. Как известно этот процесс в биологии носит название гомеостаза. Для синтеза необходимых органических веществ живые системы используют два вида энергии – световую и химическую (соответственно чему их называют фототрофными и хемотрофными). Сам процесс приобретения энергии называется питанием, а процесс высвобождения энергии из полученных с пищей веществ – дыханием. Основной источник энергии живых организмов – это углевод. Организмы, живущие за счет неорганического источника углерода, называют автотрофными, а за счет органического источника – гетеротрофными
. В таблице 1.1 показана классификация живых организмов в соответствии с источниками углерода и энергии. Таким образом, основной путь развития vita-систем определяется способом получения синтеза органических веществ. Как видно из таблицы, наиболее продуктивным с эволюционной точки зрения оказался хемогетеротрофный способ.





Хемогетеротрофные организмы в свою очередь можно классифицировать по способу добывания пищи:

Сапрофиты – питаются мертвым или разлагающимся органическим материалом. Эти организмы выделяют ферменты на продукт питания, который таким образом подвергается перевариванию, а затем всасывают и ассимилируют конечные продукты такого переваривания;

Симбиоз – это форма совместного существования двух организмов: мутуализм – взаимовыгодное и комменсализм – когда один из партнеров извлекает пользу из совместного существования без нанесения вреда и без какой-либо выгоды для партнера;

Паразитизм

– получение от другого организма пищи и места обитания, причем, как правило, с нанесением ему вреда. Но кроме потребления энергии живые организмы нуждаются так же в выводе из организма ненужных продуктов обмена (экскреция), различных молекул ферментов или гормонов (секреция) и балластных веществ (дефекация).

Способы внешнего самосохранения. Основной защитой клетки от внешней среды является клеточная мембрана, выполняющая в то же время избирательные и регулирующие функции. Мембрана имеет достаточно сложное строение и состоит, вероятно, из трех слоев.

Однако, если смотреть с точки зрения защиты ядра, как элемента регулирующего активность клетки, то защитой в таком случае являются также и ядерная оболочка, и сама цитоплазма со всеми находящимися в ней органеллами. Защите же ДНК, как основе основ жизни, служит также и содержимое ядра – нуклеоплазма. Таким образом, как мы видим, защита клетки имеет достаточно сложную иерархическую структуру и отдельные элементы клетки, кроме своих основных функций, выполняют также защитные функции.

Другой формой защиты подвижной клетки является поведенческая защита. Благодаря своему передвижению такие клетки способны избегать неблагоприятных воздействий.

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Риторика
Риторика

«Риторика» Аристотеля – это труд, который рассматривает роль речи как важного инструмента общественного взаимодействия и государственного устроения. Речь как способ разрешения противоречий, достижения соглашений и изменения общественного мнения.Этот труд, без преувеличения, является основой и началом для всех работ по теории и практике искусства убеждения, полемики, управления путем вербального общения.В трех книгах «Риторики» есть все основные теоретические и практические составляющие успешного выступления.Трактат не утратил актуальности. Сегодня он вполне может и даже должен быть изучен теми, кому искусство убеждения, наука общения и способы ясного изложения своих мыслей необходимы в жизни.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Аристотель , Ирина Сергеевна Грибанова , Марина Александровна Невская , Наталья В. Горская

Современная русская и зарубежная проза / Античная литература / Психология / Языкознание / Образование и наука
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука