Тренинги по сказкам для детей дошкольного возраста

√ Как Тумба узнала о несчастном щенке?

√ Могла ли Тумба сама отыскать щенка ? Кто ей помог?

√ Почему мальчику пришлось забрать всех собак домой?

√ Почему Афишная Тумба была счастлива?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себя маленьким пушистым щеночком. Ты бегаешь во дворе, по газону. Тебе весело и радостно. Ты прыгаешь высоко над травой, топаешь лапками по газону. Ты хочешь поймать бабочку. Бабочка перелетает с одного цветка на другой. Ты хочешь догнать бабочку, но она улетает.

Вот бабочка устала и села на белый цветок. Она сложила свои желтые крылышки и решила отдохнуть. Ты садишься рядом. Ты любуешься бабочкой. Ее золотыми крылышками, длинными усиками, ворсистым брюшком. Тебе хочется посидеть и отдохнуть рядом с бабочкой. Тебе приятно сидеть на мягком и красивом газоне. Ты отдыхаешь.

Ступеньки

Посмотрите хорошенько:Кто шагает по ступенькам?Наша дочка взрослой стала,Три ступеньки прошагала.

У крыльца было три деревянных ступеньки. Они немного состарились и стали тихонечко скрипеть. Получалось очень забавно. Когда кто-то поднимался вверх, ступеньки скрипели: «Здрав-ствуй-те!» А когда кто-то спускался, получалось: «Про-щай-те!»

Озорная девчонка быстро взлетала на крыльцо, и ступеньки весело скрипели: «Здрав-ствуй-те!» Бабушка поднималась очень медленно, и они протяжно тянули: «Здра-а-а-в-ству-у-уй-те-е-е!» Папа поднимался уверенно и деловито. Ступеньки чеканили: «Здрав! Ствуй! Те!» А мама шла легко и красиво. Ступеньки пели: «Здрав-ствуй-те!»

Все очень привыкли к скрипу ступенек, и даже рыжий кот часто ложился рядом послушать их вежливые слова.

Однажды пришел плотник и поменял старые дощечки у крылечка. И ступеньки перестали скрипеть. Жителям стало грустно, потому что никто не встречал и не провожал их своей скрипучей песенкой. Им очень не хватало старых ступенек.

Но тут пошел проливной дождь. Он лил почти целую неделю. Весь дом промок. Доски на крыльце разбухли и... заскрипели. И все услышали любимый скрип: «Здрав-ствуй-те!», «Про-щай-те!»

Примерные вопросы для обсуждения

√ Почему ступеньки встречали и провожали всех вежливыми словами?

√ Что случилось, когда ступеньки престали скрипеть?

√ Почему ступеньки заскрипели вновь?

Психологический тренинг

Закрой глаза. Представь себе дом. Он маленький и уютный. В нем тепло. Вкусно пахнет пирогами. Мягкий добрый свет наполняет весь дом. В этом доме живут люди, которые тебя очень любят и заботятся о тебе. Они хотят сказать тебе много приятных и ласковых слов. В дом ведут три ступеньки. Тебе осталось только подняться по ним, чтобы попасть в этот дом. Ты с радостью начинаешь идти по ступенькам. Раз... два... три... Ты в доме. Тебе хорошо и спокойно. Радость и добро наполняют твою душу.

Прятки[5]

Поиграйте с нами в прятки!Убегайте без оглядки,Прячьтесь, чтобы не нашли.Я считаю: «Раз, два, три!»

Хорошая игра — прятки. Особенно когда тебя ищут, а ты спрятался в такое укромное местечко, что тебя никак не могут найти.

Вот именно так и спрятался Вова. Он забежал в подъезд и притаился за входной дверью. Дети долго искали его, а потом перестали. Они решили, что он ушел домой. А Вова стоял за дверью и не знал, что ему делать. Выйти на улицу? А вдруг его еще ищут? Стоять за дверью? Уже надоело...

Вдруг он услышал слабый писк. Недалеко от него сидел малюсенький рыжий котенок. Он сжался в комочек и жалобно мяукал. Оказывается, котенок тоже прятался — от больших собак, гулявших во дворе. Вова поднял котенка и сказал: «Вот так прятки. Я думал, что прячусь сам. А получилось, что нашел тебя»

Вова понес котенка домой, напоил его молочком, а потом пошел гулять с ним во двор. Ребята спросили его: «Как же так? Мы тебя искали, а ты перестал играть в прятки». «Зато посмотрите, кого я нашел, — ответил Вова и показал котенка. — Оказывается, он тоже умеет играть в прятки!»

Рис. 5. Прятки

Примерные вопросы для обсуждения

√ Куда спрятался Вова?

√ Кого нашел мальчик?

√ Почему Вова перестал играть в прятки?

Психологический тренинг