Читаем Три мира полностью

Сейчас, стоя на кухне, Влад смотрел через новое окно вниз. Прямо за домом, в котором он жил, текла небольшая речушка. В начале лета на ней обычно многолюдно, благо, что берега не высокие и поросли травой. Кто – загорает, кто – купается, кто – то катается на лодках (неподалеку есть прокат).

– «Невысокий берег…» – подумал Влад. И вспомнил одну историю.

Однажды в детстве, будучи в деревне у родителей своего отца, с Владом произошел один, кажущийся другим людям, странный случай. Он гулял по берегу реки и собирал там разноцветные камни, берег был крутой и местами осыпался в воду. На одном из таких мест, мальчик стал скользить вниз, вместе с осыпающимся грунтом. Потом он оказался в воде, потом исчез с головой. Наблюдали за этим два его приятеля, которые были чуть в отдалении. Они оба громко закричали –«Влааад!» И побежали к месту его падения в воду. Течение в этом месте было сильным и отталкивалось от берега, стремясь к середине реки.

Прошла минута, Влада нигде не было. Один мальчишка в страхе побежал за родителями, второй стоял на берегу, держа в руках длинную палку, найденную тут же, в надежде подать ее Владу.

Дальнейшее никто не мог объяснить потом, и все обвиняли мальчишку, стоявшего с палкой в том, что он сочиняет, так как Влад ничего не помнил – он потерял сознание.

Случилось так, что Влада, какая-то незримая сила просто выкинула из воды прямо в том же месте, куда он упал. Прямо под ноги его приятеля, стоявшего с палкой.

– Сначала возникла маленькая волна. Она шла к берегу, потом она стала больше, потом из нее показался Влад, и потом он упал мне под ноги, – это дословный рассказ мальчика. Как и кто такому поверит?

Влад тогда быстро очнулся, понял, что он чуть не утонул и сердечно благодарил мальчишку с палкой хотя тот пытался отнекиваться и нес какую-то чушь про волну и про то, что Влад появился из – под воды с поднятой вверх рукой.

– А в руке, наверное, был меч джедая! – хохотали потом ребята над этим мальчишкой.

– Это ты меня спас? – обращаясь к голосу, вдруг спросил Влад.

– И да, и нет. Да, потому что моя воля в этом участвовала, и нет потому что решение было не моим.

– А чьим?

– Решение принял тот, кто направил тебя в этот мир с твоего согласия, и Его воля – безмерна.

– Это Бог?.

– «Это твой Учитель».

– Что могу сделать, чтобы сблизиться с Ним?

– Ты на пути. И на этом его этапе, можно пересмотреть свою жизнь и определить процессы, которые могут препятствовать этому сближению. Ты задал этот вопрос из искреннего побуждения. Приоткрою грань.

Часто люди даже не догадываются, насколько они продолжают своих мам и пап. Будучи симбиозом обоих, они бессознательно включают в своей жизни их психотипы. А значит и уроки, и настроения, и состояния. Вот ты, Влад – коктейль из папы и мамы, но со значительной примесью сил, принадлежащих Индивидуальности.

Индивидуальность, это по сути Дух, облаченный в оболочки. У кого-то эта «примесь» ярче, у кого-то тусклее. Зависит от опыта нахождения в отрыве от Учителя. Твой опыт богаче чем у многих в части проявленной воли. Воли побеждать, воли вести, воли стоять и воли жить. У других богаче опыт пробуждения, или опыт, например, позволяющий яснознать. Все разные и нет тут соревнования. И благодаря этой разности, мир – пестрое полотно жизни, а не однотонный цвет бездны.

Однако, кто владеет волей, тот владеет всем. Свободная и направленная Воля – ключ к огромной силе. Но и спрос с тебя будет больше, как только ты станешь осознанно ее применять.

Так вот, тебе можно увидеть, что твои папа и мама, выполнив свою задачу и уйдя в миры посмертия, уже не с тобой. Им незачем жить внутри тебя и спорить, как бы глубоко ты их ни любил. Пора осознать, что ты – достаточен, для того, чтобы идти. Это не означает потерять связь с папой и мамой или не любить их или предать их.

Это – принятие полной ответственности за себя. Без оговорок и без ссылок на то, что папа и мама дали тебе или не дали. Они дали ровно столько и ровно то, что у них было. Они не могли тебе дать того, чего у них не было. И тебе нужно было именно то, что они – дали. Но теперь, это данное, можно с благодарностью принять в себе. Принять, как самого себя. Ибо это – и есть – ты.

– А дальше?

– Дальше этот опыт разотождествления сам создаст для тебя нужные указатели. Но помни – ты – это ты. А папа и мама – это папа и мама. Пока ты мыслишь, чувствуешь и руководишь своими действиями как они – ты бессознателен, и наоборот. Возьми на заметку этот призыв – «Всегда стремись к развитию». В контексте развития, далее – отождествление себя с Учителем. Учитель даст тебе понимание Небесных Родителей. По мере постижения Небесных Родителей, ты познаешь суть их Творения. Вот так, друг мой. Вот так.

– А ты, кто ты? Ты знаешь Учителя? Ты отождествился с Ним? Или ты, это и есть Он??

– На все твои вопросы ответ один – «Да». Тот, кто с тобой сейчас говорит – не всегда был таким. У него были жизни, полные отчаяния и непонимания. Были жизни драм и потерь. Жизни крови и жажды. Но теперь задача – помочь тебе подняться Выше. Мы так условились

– Давно?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Реконструктор
Реконструктор

Молодые парни в форме времен войны, реконструкторы… Что заставляет их надевать форму противника? Желание поиграть в войнушку? Или подсознательная тяга переиграть уже произошедшие события? У каждого из них есть на это свои причины…Но что делать, если чужая форма вдруг внезапно становится своей? И по-немецки говорят твои товарищи и сослуживцы? И ты, вчерашний рядовой россиянин, сегодня становишься солдатом рейха?Теперь только от тебя самого зависит, каким путем идти. Память ничего не подскажет, и только твое сердце, сердце солдата, может указать тебе правильную дорогу… Дорогу к дому, который ты себе выберешь. И этот выбор будет единственным – ничего другого тебе не дано.

Александр Сергеевич Конторович , Амиран , Виктор Олегович Пелевин , Дмитрий Кружевский , Дмитрий Сергеевич Кружевский

Фантастика / Боевая фантастика / Попаданцы / Фэнтези / Саморазвитие / личностный рост
7 правил ведения сложных разговоров с коллегами и начальством
7 правил ведения сложных разговоров с коллегами и начальством

Многие разговоры на работе напоминают монолог, а не диалог. Признавая, что для достижения значимых результатов разговора требуются два человека, автор описывает, что должен сделать каждый участник для достижения наилучшего возможного результата. Используя примеры повседневных рабочих ситуаций, эта книга предлагает рекомендации, как создать правильные условия для содержательного обсуждения.Автор выделяет семь ключевых правил общения (принципов), которые позволяют обеим сторонам глубже понять, о чем может думать другой человек, и помогают более четко сформулировать свою точку зрения. Эти правила – уверенность, ясность, сострадание, любопытство, компромисс, доверие, смелость. Книга включает советы от тех, кто был в этих ситуациях и преуспел, примеры сценариев продуктивных бесед, а также анализ уроков, извлеченных из неудачных разговоров. Читатели узнают, как подготовиться к диалогу, начать его и управлять потенциально сложным обменом словами, который обычно происходит на работе, и придут к пониманию того, что для любого разговора должен быть задействован интерес обеих сторон.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Роберта Чински Мэтьюсон

Карьера, кадры / Психология / Личная эффективность / Саморазвитие / личностный рост / Образование и наука
Аутотренинг
Аутотренинг

Перед вами профессиональный справочник по наиболее известным методам психической саморегуляции. Центральное место в книге отведено аутогенной тренировке, описана ее техника, включая несколько разновидностей, подробно рассмотрено ее применение при различных острых и хронических заболеваниях: неврозах, психосоматических расстройствах, соматических болезнях. Приведены и другие методы, не менее эффективные в борьбе с психологическим стрессом: прогрессивная мышечная релаксация (по Джекобсону) и медитация. Особое внимание уделено основам учения йогов, вопросам дзэн-буддизма и трансцендентальной медитации. Описаны техники медитации сидя (дза-дзэн), шавасаны (позы полного расслабления), контроля дыхания и так далее.Для психологов, психотерапевтов и всех интересующихся.

Артур Александрович Александров , Валерий Константинович Гугнин , Жанна Анатольевна Давыдова , Сергей Сергеевич Песчанский

Психология и психотерапия / Психология / Саморазвитие / личностный рост / Образование и наука