Царство свободного ребенка. Избранные статьи о воспитании

Материал для этой работы требует весьма ничтожной затраты: гороху на две, на три копейки, да пучок спичек – пять копеек, и этого достаточно, чтобы наделать множество разнообразных фигур. Работы из гороха могут сохраниться и радуют ребенка именно тем, что он может делать их и скоро (кроме таких фигур, где нужно гнуть спички, чем ребенок может заниматься несколько позже). Сделав какую-нибудь кружечку или табуретку, можно переплести спички цветными бумажными тесемками. Вместо гороха употребляют также пробки: работа выходит еще красивее, чем из гороха.

Горох для этих работ нужно мочить в холодной воде в продолжении 5–6 часов, затем его следует вынуть и положить на тряпочку или пропускную бумагу, чтобы он несколько обсох, иначе кожица горошин будет лопаться, когда начнут в них втыкать палочки. Кроме того, оба конца палочки дети должны несколько обстругать, чтобы они легче входили в горох…

Работы из гороха

Выкалывание

Для этой работы необходим листок бумаги, на котором нарисована картинка… и ватманская бумага, которую вкладывают в рисунок. Листок ватманской бумаги должен быть чуть-чуть меньше листика, на котором изображен рисунок, так как края последнего необходимо завернуть, чтобы обхватить со всех сторон бумагу: иначе она будет сдвигаться с места. Таким образом, приготовленный листок кладут на что-нибудь мягкое, например, на сукно или кусок войлока. Затем берут булавку со стеклянной головкой или обыкновенную иголку, вставляют в костяную ручку, в которой прежде была тамбурная иголка. Вправив иголку в ручку, прокалывают ею точки на картинах, оставляя между ними небольшие промежутки. При этом прежде всего наблюдают, чтобы проколы были глубоки, круглы, ровны, чтобы расстояние между проколами было везде одинаковое. Для этого необходимо держать в руках иголку в перпендикулярном положении относительно бумаги. Когда таким образом сделают контур, снимают рисунок, а ватманскую бумагу, на которой вышло проколами все изображение, бывшее на рисунке, переворачивают наизнанку и на ней делают между чертами контура мелкие, частые проколы. Последнее делают в тех случаях, когда хотят сделать рисунок более выпуклым и тем придать ему более сходства с действительным предметом.

Выкалывание можно давать детям не ранее 7 лет, в светлый солнечный день и не более, как на четверть часа. Ребенок не может начать прямо выкалывать с картинок; сначала он выкалывает только по точкам, которые вы предварительно обозначите карандашом, а затем выкалывает и без них. <…>

Выкалывание

Вышивание

Вышивание одно из самых любимых детских занятий. Можно указать такой способ вышивания, при котором дети будут очень хорошо вышивать уже года в четыре с половиной. Так как вышивание должно предшествовать выкалыванию, то, если вы хотите дать его маленьким детям, вы должны сами нарисовать рисунок на дамской папке, которую обыкновенно употребляют для вышивания, и выколоть его контур. (Вышивают только одни контуры предметов). Вышивать можно шерстью, шелком и разноцветной бумагой. Из этого ясно, что если вышивают шерстью, то нужна канвовая иголка, так как другая будет прорывать дырки на бумаге. Самый легкий способ вышивания – заставлять ребенка шить стежками по проколам; при этом будут оставаться небольшие промежутки между стежками. Когда ребенок кончит контур, он должен шить в обратном направлении и закрывать промежутки. <…>

Вырезание и наклеивание

…Для этого необходимо приобрести ножницы с округлыми концами, которые безопаснее для детей, чем остроконечные, и простую синюю бумагу, из которой следует сделать несколько тетрадей. Воспитатель рисует какой-нибудь предмет из обыденной жизни на клочке белой бумаги (при этом, разумеется, должно следовать, как и везде, правилу – давать сначала легкие рисунки и переходить постепенно к более сложным) или покупает в бумажном магазине такие листы с рисунками.