Ци-нэйцзан. Ци-массаж внутренних органов

Почки фильтруют все жидкости, удаляя избыток воды и ненужные побочные продукты химических реакций, происходящих в человеческом теле. Они в состоянии удалить только около шести стаканов жидкости в сутки, включая те жидкости, которые уже находятся в организме, и те, которые вы пьете (вот почему употреблять слишком много жидкости так же вредно, как и слишком мало). Почки регулируют уровень содержания минеральных веществ в крови и кислотный баланс организма. Если в организме слишком мало жидкости, в почках могут образоваться камни.

Почки выводят токсины из организма, после того, как те были нейтрализованы в печени. Если почки оказываются перегруженными токсинами, то они замедляют свою работу. Уменьшение энергии в почках приводит к уменьшению энергии во всем организме.

Почки способны накапливать множество минеральных отложений, что приводит к снижению их работоспособности. Если почки не могут работать надлежащим образом, в крови оказывается слишком много жидкости. Это приводит к повышению кровяного давления. Тонизирование почек является частью оздоровительных процедур, применяемых для снижения давления.

Согласно представлениям китайской медицины, почки являются иньским органом стихии Вода. Они хранят пренатальную и репродуктивную энергию и по мере необходимости распределяют се по всем органам. Почки иногда называют корнями жизни. Они играют очень важную роль в определении уровня жизнеспособности и продолжительности жизни. Сексуальная энергия поступает из почек. Любые нарушения сексуальных или репродуктивных функций берут свое начало в почках. Часто они являются причиной болей в нижней части спины. Кроме того, от почек зависит состояние скелета в целом, а также отдельных костей и зубов. В них образуется Ци стихии Вода.

3. Ручные техники для почек

а. Для того чтобы работать с правой почкой, предложите ученику лечь на спину и затем повернуть правую часть области таза, так чтобы правое бедро было направлено вверх, а правое колено было подтянуто к груди. Под правое колено подложитеподушку (можно диванную), чтобы зафиксировать его положение, или опуститесь позади ученика на колени и для поддержания его бедра используйте свое колено. Попросите ученика расслабить плечи.

b. Осмотрите внимательно зону расположения почки.

Ищите углубление или слабое понижение поверхности кожи.

c. Для того чтобы войти в эту область, используйте пальцы рук, кроме больших. При этом для массажа почки использовать все восемь пальцев не обязательно. Как правило, достаточно двух средних, а остальные просто поддерживают их (рис. 7-17).

d. У разных людей почки отличаются друг от друга. Если нормальная почка расположена не слишком низко, то вы сможете прощупать только самый низ ее. Если она в хорошем состоянии, то ее ткань по плотности может напоминать плод мальвы или калачиков или быть немного тверже. Для того чтобы почувствовать какой бывает здоровая почка на ощупь, наберите в рот воздуха и надуйте щеки, так чтобы они округлились. Пощупайте поверхность ваших щек - она будет такой же мягкой и нежной, как у здоровой почки - с ощущением легкого натяжения на поверхности.

e. Воспользуйтесь помощью своего подопечного, для того чтобы найти его почку. Подопечный должен направлять ваши поиски замечаниями вроде следующих: "Я чувствую что-то похожее на ноготь вашего пальца", "Я чувствую, что вы просто надавливаете на мою кожу". Когда же вы услышите: "Я чувствую что-то в спине" или "Теперь вы ее касаетесь", можете приступать к массажу, начиная с небольших спиралеобразных движений.

f. Поверхность нездоровой почки на ощупь будет неравномерной - на ней мягкие участки будут чередоваться с твердыми. Иногда ваши прикосновения могут вызывать болезненные ощущения, и вы не сможете работать долго. Иногда вы вообще не сможете добраться до почки, потому что окружающие ее ткани стали слишком плотными. В этом случае следует мягко массировать эту область, пока застой не рассосется t вы сможете добраться до почки. Назначьте ученику домашнее задание, после чего используйте технику, приведенную на pиc. 7-17.

Для того чтобы сделать массаж самому себе, ученик должен, сидя на стуле или в туалете, опереться на пальцы, используя вес своего тела и помогая пальцам погрузиться в тело как можно глубже.

g. Когда вы начнете спиралеобразными движениями пальцев массировать подопечному почку, он должен каждый раз на выдохе произносить Звук Почек. Массаж следует делать очень осторожно.

h. На каждую почку следует затрачивать в среднем одну -две минуты, пять минут - максимум.