Читаем Творим совместную жизнь полностью

а также подготовки к будущему процессу создания образа вашей общины, спросите себя, каковы основные

принципы, которых будет придерживаться ваша община. Выведите ключевые для вас моменты, используя

в качестве отправных точек:

Потенциальное месторасположение вашей общины и отношение к земле (выбираете ли вы город

или сельскую местность, захотите ли разбить небольшие сады или выберете крупное фермерское

хозяйство, и т.д.).

Предпочтительное расстояние от городов, аэропортов, крупных образовательных учреждений,

нетронутых природных территорий и зон отдыха, и других важных для вашей будущей общины

мест.

Образ жизни (существуют ли у вас предпочтения в режиме питания; ориентируетесь ли вы на

одиноких людей или на семьи с детьми, или сразу на несколько поколений; обсудите вопросы

относительно домашних животных, сексуальной ориентации и взаимоотношения полов,

употребления наркотиков).

Предпочтительная форма организации финансов (вносят ли все одинаковые денежные вклады

или допустимы различные, зависит ли от этого право на участие в принятии решений; какие

расходы будут считаться общими, а какие – личными.

Духовные вопросы (станете ли вы придерживаться определённой духовной системы или практики,

приемлема ли для вас духовная эклектика, или будете считаться светской общиной).

Политические вопросы (проявите ли вы себя политическими активными, станете ли поддерживать

своих политически активных членов).

Вопросы образования (собираетесь ли вы организовывать обучающие семинары и тренинги,

рассматриваете ли территорию общины как демонстрационную модель каких-либо идей; как будете

обучать детей и т.п.).

РУКОВОДЯЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОБЩИНЫ КРУГ СЕЯТЕЛЕЙ ( SOWING CIRCLE

)

Вот список основополагающих принципов, о которых договорились основатели

общины Круг Сеятелей ( Sowing Circle), записав их в своих концептуальных

документах.

1. Мы будем развивать собственный образовательный центр.

2. Мы будем поддерживать отсутствие догматизма и разнообразие.

39 Англ. facilitation. Букв. «содействие», «облегчение». По сути фасилитация – это деятельность по

обеспечению максимально эффективного взаимодействия людей в группе при выполнении совместных

действий, принятии общих решений. Задача фасилитатора – направлять группу, следить за тем, чтобы

внимание группы было сосредоточено на значимых вопросах и не уходило на обсуждение несущественных

деталей, выяснение личных отношений, пустую болтовню, неконструктивную критику и т.п. – прим. перев.

3. Мы не придерживаемся единого стиля жизни, режима питания или духовной

практики.

4. Мы считаем каждого из взрослых членов семьи или пары отдельным членом

общины40.

5. Члены общины вносят в нее равные денежные вклады и имеют равные доли в

общем имуществе.

6. Члены общины наделены равными правами на участие в принятии общих

решений и принимают равное участие в общем труде.

7. Мы объединяем расходы и сокращаем уровень нашего потребления.

Создайте предварительную финансовую модель. Как уже отмечалось в Главе 1, чтобы получить

общее представление о сумме, которую вам предстоит собрать на все дальнейшие расходы, необходимо

создать набросок финансовой модели. Прочтите Главы с 9 по 16, чтобы получить представление о тех

шагах, которые вам предстоит для этого совершить. Далее рассмотрите вероятный для вас тип местности

(город, пригород, село и др.), желаемый район и цены на недвижимость в нём; определитесь, нужен ли вам

полностью невозделанный участок, частично освоенная земля или застроенный участок с уже готовым

жильём – это требуется для того, чтобы представить приблизительную величину взносов и платежей по

кредитам. Также оцените будущие затраты на привлечение новых членов в общину (если это

предполагается), создание юридического лица, на поиск и изучение наиболее подходящих вам вариантов

недвижимости, все издержки на дальнейшую застройку участка, ремонт и реновацию помещений. Поделите

эту сумму на ожидаемое конечное число членов вашей группы и вы приблизительно сможете оценить во

сколько обойдётся проект каждому члену или семье. Если сведений о каком-либо из приведённых

слагаемых у вас нет, включите воображение и постарайтесь предположить их как можно точнее. Сравните

эту информацию с предполагаемыми статьями доходов вашей общины и кредитоспособностью (см.

параграф «Реалистичный взгляд на финансы»). Как было замечено ранее, если цифры окажутся чересчур

велики, пересмотрите исходные условия (например, насчёт интересующего вас месторасположения или

количества членов группы), затем пробуйте снова.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что с нами происходит?: Записки современников
Что с нами происходит?: Записки современников

На страницах предлагаемого сборника отразились многие животрепещущие идеи наших дней, связанные с развитием духовной культуры общества.Проблемы экологии, вопросы хозяйствования органично сочетаются здесь с проблемами философии, литературы, театра, архитектуры. Среди авторов сборника — крупнейший современный философ А. Лосев, писатели В. Белов, В. Распутин, А. Адамович, Ю. Лощиц, известные публицисты В. Песков и А. Стреляный, советские ученые Ф. Шипунов, И. Толстой, Ю. Бородай, П. В. Флоренский и другие.В книге публикуются неизвестные материалы, принадлежащие великому русскому ученому В. И. Вернадскому и его ученику Р. С. Ильину, трагически погибшему в годы необоснованных репрессий.

Алесь Адамович , Валентина Сергеевна Неаполитанская , Татьяна Михайловна Глушкова , Фатей Яковлевич Шипунов , Юрий Михайлович Лощиц

Экология
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей