- Теперь я должен постоянно впитывать знания, совершенствуя себя с помощью этой удивительной способности к обучению. Этот процесс займет месяц или около того…”
Клавиатура Чэнь Чэня громко щелкала, когда он с молниеносной скоростью планировал свои дальнейшие шаги.
“Через месяц мне нужно будет найти способ заработать деньги, а затем заработать достаточно капитала, чтобы арендовать фабрику в течение следующего года.
- Заводы можно арендовать, но контракт будет заключен как минимум на полгода. Кроме того, мне понадобится огромное количество электричества, так что маленькой фабрики будет недостаточно. Меня слишком легко разоблачить. Мне нужна фабрика средних размеров. Таким образом, мне нужно заработать как минимум миллион в год…
“Что касается оставшегося времени, то оно будет использовано для зарядки USB-накопителя.”
Чэнь Чэнь быстро придумал этот план.
Обдумав все это, он выбрал с полки несколько книг по биологии.
Просматривая книжные полки, он уже выработал в голове автоматический ритм. Эти книги были расположены в порядке сложности. То, что он должен был читать каждый раз, и то, что он должен был читать дальше, все было в соответствующем порядке.
Выбрав книги, он читал их со скоростью двадцать секунд на страницу.
Хотя эта скорость была невероятной, она привлекла бы самое большее немного внимания. В конце концов, в этом мире существовал такой навык, как скорочтение. Это не было каким-то тревожным поведением.
Менее чем за час "Основы микробиологии" (Высшее учебное издание) были уничтожены.
Со спокойным удовлетворением Чэнь Чэнь осторожно закрыл книгу и отложил ее в сторону. Затем он взял в руки следующую книгу "Принципы генетики" (китайская версия, третье издание).
Причина, по которой он не выбрал английскую версию "Принципов генетики", заключалась в том, что в библиотеке не было этой книги. В противном случае, после того как Чэнь Чэнь провел вчерашний день, зубря английский, он мог бы даже легко читать книги, которые были переполнены техническими терминами.
В настоящее время уровень английского языка Чен Чена составлял около 7 баллов по IELTS и 100 баллов по TOEFL.
Все было именно так, как говорилось в фильме. Пользователю NZT-48 понадобится всего один день, чтобы выучить иностранный язык.
Том 1 Глава 14 Библиотечная беседа
Месяц спустя.
Не успел Чэнь Чэнь опомниться, как время года сменилось с поздней осени на зиму.
В конце января один за другим проходили выпускные экзамены по различным предметам. Кампус был пронизан праздничной атмосферой, периодом праздничной радости среди мрачных страданий.
В Шаньду темные облака, образовавшиеся из-за колебаний температуры, окутали небо южную часть материкового Китая. Над бассейном реки Янцзы появились снежинки, и прогнозы погоды предупреждали о приближающейся холодной волне.
В библиотеке Чен Чен только что отложил экземпляр "Иллюстрированных обзоров Липпинкотта: Биохимия" и глубоко вздохнул.
Наконец, он достиг конца своего безумного месячного учебного плана.
Конечно, это был только первый этап.
За последний месяц Чэнь Чэнь не только закончил изучение клеточной биологии, микробиологии, молекулярной биологии, биохимии, генетики и так далее. Он также углубился в область стволовых клеток и биохимии, изучая их до уровня магистра, и выдвинул несколько предположений.
Например: “Отсечь продолговатый мозг испытуемого путем отделения головы и шеи и использовать аутологичную терапию нервными стволовыми клетками для сохранения физиологических функций испытуемого. Можно ли восстановить нервную систему?”
“Используйте химиотерапию для уничтожения стареющих стволовых клеток в костном мозге пожилого человека, а затем используйте "функцию самонаведения" для введения аутологичных гемопоэтических стволовых клеток и мезенхимальных стволовых клеток, культивируемых искусственно, для восстановления иммунной системы. Можно ли омолодить органы пожилого субъекта?”
Еще один пример: “Вырезать часть мозга субъекта и использовать аутологичные нейронные стволовые клетки для построения каркасной модели. Можно ли восстановить черепные нервы?”
Чэнь Чэнь чувствовал, что только одна отрасль биологии, такая как область взрослых стволовых клеток, может сделать так много.
Если бы его выпустили в собственную лабораторию, где он мог бы провести несколько экспериментов, а затем опубликовать несколько научных работ, он мог бы легко дебютировать в биологической академии. Это был бы полный нокаут.
Однако об этом не могло быть и речи.
Чэнь Чэнь молча размышлял. В настоящее время было нереально планировать запуск проекта. Он был всего лишь новичком. Забудьте о том, что школа никогда не даст ему права начать свой проект, даже проектные группы профессоров не захотят его.
Не проводя экспериментов сам, он не имел возможности писать статьи или делать свой след в научных исследованиях.
Чэнь Чэнь не мог не нахмуриться. Его время истекало.
Тем не менее, именно тогда Чэнь Чэнь понял, что кто-то рядом с ним тычет его в руку.